《人音版小學(xué)三年級(jí)音樂上冊(cè)《如今家鄉(xiāng)山連山》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人音版小學(xué)三年級(jí)音樂上冊(cè)《如今家鄉(xiāng)山連山》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 課題：如今家鄉(xiāng)山連山教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、 用歡快有彈性的聲音演唱歌曲，表達(dá)孩子們天真淳樸活潑的性格和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。2、 正確運(yùn)用連音和斷音的唱法唱好歌曲，能認(rèn)識(shí)和運(yùn)用歌曲中的力度記號(hào)。3、 練習(xí)二聲部合唱，能做到和諧整齊。教學(xué)重點(diǎn)：又甜美的聲音有表情的演唱歌曲如今家鄉(xiāng)山連山。教學(xué)難點(diǎn)：用輕快有彈性的聲音唱好歌曲的二聲部。教學(xué)用具：教學(xué)課件、電子鋼琴、打擊樂器。教學(xué)過程組織教學(xué)1、 播放誰(shuí)不說俺家鄉(xiāng)好生走進(jìn)教室。2、 師生問好1、 情景導(dǎo)入今天老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)バ×岬募亦l(xiāng)領(lǐng)略鄉(xiāng)村風(fēng)景，看一看他們家鄉(xiāng)的人們都在忙什么呢？課件展示圖片學(xué)生欣賞，同學(xué)們你們看到了什么？這是什么情景？（鄉(xiāng)村里大豐
2、收的情景）。小玲為了贊美她的家鄉(xiāng)編創(chuàng)了一首歌唱豐收的歌曲，我們一起來聽一聽好嗎？2、 寓教于樂（1） 、自主學(xué)習(xí)，感受音樂生：聆聽歌曲如今家鄉(xiāng)山連山。師：喜歡這首歌嗎？（喜歡）生：復(fù)聽歌曲。師：聽一聽歌曲是用什么情緒演唱的呢？生：歡快、活潑、幸福、自豪。師：歌曲中家家谷垛堆得高，如今家鄉(xiāng)山連山。山指什么？生：谷垛。師：讓我們唱一唱家鄉(xiāng)的山。（二）、啟發(fā)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)新歌。師：教唱歌譜。師：彈琴教唱。生：跟琴填唱歌詞。師：媽媽聽了我的話怎樣了？生：再次聆聽，你從歌曲中聽到了誰(shuí)的笑聲？生：孩子的笑聲和女兒的笑聲。師：教唱媽媽的笑X XX XX XX 0X XX XX XX哈哈哈哈哈哈 哈哈哈 哈哈哈哈
3、 哈師：教唱女兒的笑。6 66 66 33 05 55 55 22哈哈哈哈哈哈 哈哈哈 哈哈哈哈 哈師：講解知識(shí)點(diǎn)：頓音記號(hào)師：感受了笑之后，請(qǐng)同學(xué)們想一想音符上面的三角號(hào)表示什么意思？生：要唱的輕快而富有彈性。師：彈琴生二聲部輪唱，女生唱第一聲部 、男生唱第二聲部。師：彈琴唱媽媽的笑生唱女兒的笑。師：媽媽看到這豐收的年景笑的怎樣了。師：教唱媽媽笑彎了腰呀，親我小臉蛋。師：當(dāng)媽媽親你時(shí)心情是怎樣的？生：甜甜的、開心的、幸福的。生：師彈琴生用甜甜的感覺來演唱。師：講解知識(shí)點(diǎn)：力度記號(hào)的運(yùn)用。（3） 、演唱歌曲，體驗(yàn)音樂生：聽范唱，了解歌詞內(nèi)容。師：彈琴教唱歌譜。師：彈琴教唱歌詞。生：跟范唱拍手演唱歌曲。生：跟歌曲伴奏歡快有彈性的聲音演唱歌曲。（打擊樂器伴奏）。師：同學(xué)們用優(yōu)美的歌聲唱出了豐收的喜悅，下面讓我們用舞姿展示生活的美好好嗎？生：好！3、 創(chuàng)造表現(xiàn)1、 放音樂跟老師表演。2、 指名學(xué)生上臺(tái)表演。3、 學(xué)生自由找伙伴表演。4、 集體跟隨音樂邊唱邊表演。5、剛才同學(xué)們用歌聲和舞姿展示了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和贊美之情。最后老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ゴ蠖际锌匆豢茨抢锏淖兓卸啻?？課件展示圖片學(xué)生欣賞，你看到了什么？4、 完美結(jié)課 同學(xué)們美不美家鄉(xiāng)水，親不親故鄉(xiāng)人，贊美家鄉(xiāng)的歌唱不盡說不完，現(xiàn)在我們要努力學(xué)習(xí)，不斷掌握科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。
人音版小學(xué)三年級(jí)音樂上冊(cè)《如今家鄉(xiāng)山連山》教學(xué)設(shè)計(jì)
