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1、【 學習內容 】 1、準備課 第一課時 數一數【 學習目標 】 1、通過數數活動，初步了解學生的數數情況，使學生初步學會數數的方法。2、幫助學生了解學校生活，激發(fā)學生學習數學的興趣。3、滲透思想品德教育?！?學習重點 】 初步掌握數數的方法?！?學習難點 】 能正確數出圖中事物的個數?！?學 習 過 程 】【導學精要】一、引入談話師：小朋友，你們已是一年級學生了。這一節(jié)，我們上的是數學課，師：數學課要學什么本領呢?它要學的知識可多呢！二、新授、教學“學校開學圖”。出示放大圖。(指著掛圖向學生講解)大家仔細觀察，這幅圖里都畫了些什么? (1)同桌之間互相說一說。(2)指明學生說一說。(3)問：圖
2、上有幾座房子?有幾面紅旗?師：一座房子，一面紅旗都是1件東西。 (板書“l(fā)”，全班同學讀兩遍。)問：找一找還有什么的數量是1的？(4)問：有幾個同學向老師行禮?(2個同學)有幾個同學在看書?(2個同學)問：圖里還有什么數量是2?小結：2個同學向老師行禮，2個同學在看書，2個同學在玩單杠，它們的數量都是2。(板書“2”，全班跟讀兩遍。)(5)問：誰能說一說有幾個小朋友踢足球?問：圖中還有哪些數量是3的?小結：3個同學踢足球，3個凳子，3個同學在跳繩，它們的數量都是3。請注意“3”的樣子。(板書“3”，全班讀兩遍)(6)問：誰能說一說用哪個數字來表示垃圾桶有幾個? (7)問：誰知道4數完以后該數幾
3、？(老師板書“5”)問：圖上還有什么數量是5的?(8)問：誰能說出數5以后是數幾呢?(9)師：空中有7只飛鳥，就用7表示。(板書“7”，跟讀兩遍)(10) 問：7是在什么數的后面?(在6的后面)數完7以后數幾呢？(板書“8”) 問：圖中有什么數量是8的？（有8棵樹）(11)師：數完8后數什么數呢?（板書“9”，跟讀兩遍）請找出表示9的物體來。(圖上有9個女同學)(12)問：請數一數圖中有多少個男同學? (板書“10”，讀兩遍，齊讀從1數到10。)小結：這幅圖幫助我們認識了110的各個數。這幅圖我們書上也有，就在課本的第2、3頁上，(打開書)找一找課本的“2”，“3”在哪里? 2、數一數、找一找教室里有哪些實物的個數可以用我們剛才所學的110來表示。3、10個數字與圖形搭配。(4)用同樣的方法認識7、8、9、10及圖形。(5)小結：這10個數，我們幾乎天天都要用到它，大家一定要記牢。(6)鞏固認數看圖找數交朋友游戲。三、課堂總結今天是小朋友們第一天上數學課，大家都很認真聽講，值得表揚。希望下節(jié)數學課的時候，大家勇敢一點，舉起你們的小手，回答問題好嗎？板書設計1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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