小學(xué)數(shù)學(xué)五年上冊《平行四邊形面積計算》教案

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1、平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊75-78頁 信息窗1教學(xué)目標(biāo)：1. 掌握平行四邊形的面積計算公式，并能正確計算平行四邊形的面積。2. 經(jīng)歷探索平行四邊形面積計算公式的過程，培養(yǎng)觀察、比較、推理和概括能力，滲透轉(zhuǎn)化思想。3能運(yùn)用平行四邊形的面積計算公式解決簡單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)和實(shí)際生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：掌握平行四邊形的面積計算公式，并能正確計算平行四邊形的面積。教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷探索平行四邊形計算公式的過程，滲透轉(zhuǎn)化思想。教具學(xué)具：多媒體課件、學(xué)案教學(xué)過程課前2分鐘速算:2.5+3.2= 1.2-0.8= 8.2+0.54= 4.59= 6.30.2=3.40.

2、2= 30.5= 230.4= 15-1.8= 4.50.2=一、激發(fā)興趣 導(dǎo)入新課課件出示水產(chǎn)養(yǎng)殖場情景圖和蝦池平面示意圖。師：仔細(xì)觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些信息?你能提出什么數(shù)學(xué)問題？生：我發(fā)現(xiàn)蝦池的形狀是平行四邊形的，還知道每平方米放養(yǎng)蝦苗30尾。我提出的問題是：蝦池能放養(yǎng)多少尾蝦苗？師：能直接解決問題嗎？生：不能直解決問題，應(yīng)先求蝦池的面積。師：分析得很好，要求蝦池能放養(yǎng)多少尾蝦苗？我們要先求蝦池的面積，也就是求平行四邊形的面積。（引出課題，并板書課題：平行四邊形的面積）二、學(xué)案展示（一）復(fù)習(xí)舊知我過關(guān)1、長方形有什么特征？2、長方形的面積=（ ）3、用字母表示長方形的面積公式：（ ）學(xué)

3、生先小組內(nèi)進(jìn)行交流，再進(jìn)行展示：（二）預(yù)習(xí)新知我用心預(yù)習(xí)課本75-78頁，自己嘗試解決下面的問題：1、( )叫平行四邊形。2、請你填表格平行四邊形的特征邊角3、（ ）叫平行四邊形的高，( )叫平行四邊形的底。4、把一個平行四邊形沿（ ）剪開，就能轉(zhuǎn)化成一個（ ），這個長方形的長等于平行四邊形的（ ），寬等于平行四邊形的（ ），它的面積與原來平行四邊形的面積（ ）。5、因?yàn)殚L方形的面積=（ ）（ ）所以平行四邊形的面積=（ ）（ ）用字母表示：（ ）6、蝦池能放養(yǎng)多少尾蝦？請各小組先對子交流，對子解決不了的問題提交小組討論。學(xué)生小組討論，教師巡視指導(dǎo)。（因?yàn)槭菍W(xué)生自學(xué)新課肯定會遇到這樣或那樣的困

4、難。這時就要充分發(fā)揮對子之間、小組之間優(yōu)幫差的作用。）然后進(jìn)行展示，展示方法同前。小結(jié)：教師利用課件演示進(jìn)行新知總結(jié)：首先我們沿著平行四邊形的高剪開，把平行四邊形轉(zhuǎn)化成與它面積相等的長方形，這個長方形的長等于平行四邊形的底，寬等于平行四邊形的高，它的面積與原來平行四邊形的面積相等。因?yàn)殚L方形的面積=長寬所以平行四邊形的面積=底高用字母表示：S = ah（三）課堂訓(xùn)練我認(rèn)真1、2、選擇（1）兩個平行四邊形的面積相等，它們的底和高（ ）A、相等 B、不相等C、不一定相等（2）用手拉一個活動的長方形框架，使它成為一個平行四邊形，這個平行四邊形的面積（ ）原來長方形面積。大于 B、小于C、等于學(xué)生先進(jìn)

5、行獨(dú)立答題，再進(jìn)行小組交流，最后展示，展示方法同前。（小組內(nèi)全做對的加3顆星。）（四）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)我最棒1、一個平行四邊形的停車場，底是63米，高是25米，如果每個停車位占地15平方米。這個停車場可停放多少輛車？2、一塊平行四邊形的麥田，底是65米，高是50米，一共收小麥2210千克。平均每平方米收小麥多少千克？3、一塊平行四邊形的廣告牌，底5米。高4米。每平方米大約要用油漆 0.34千克，油漆工人帶來15千克油漆，要刷完這塊廣告牌，這些油漆夠嗎? 學(xué)生先進(jìn)行獨(dú)立答題，再進(jìn)行小組交流，最后展示，展示方法同前。（小組內(nèi)全做對的加3顆星。）三、課堂總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？（學(xué)生暢所欲言談收獲）教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評出最佳學(xué)習(xí)小組或進(jìn)步小組等，并進(jìn)行加星獎勵。