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1、人音版小學音樂漁舟唱晚教案1、介紹民族樂器古箏，欣賞漁舟唱晚，讓學生了解并熱愛祖國的民族音樂文化，激發(fā)學生愛國主義熱情和民族自豪感。2、通過欣賞漁舟唱晚，了解古箏的音色和表現(xiàn)力，體現(xiàn)樂曲表達的情緒和意境，從而提高學生的欣賞能力、審美能力。3、引導學生聽辨、討論、聯(lián)想，綜合感受樂曲的音樂形象，培養(yǎng)良好的欣賞習慣，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)新思維。教學重點：了解古箏的音色和表現(xiàn)力，體驗樂曲表達的情緒和意境。教學難點：引導學生發(fā)現(xiàn)并體驗音樂中細小之處的美。教學準備：古箏、錄音機（磁帶）、電視機（VCD）、投影機（投影片）、畫教學過程：一、師生問好，用古箏樂伴奏。二認識古箏：1.這是什么樂器？（古箏）你一定
2、對它充滿了好奇，你想認識它嗎？2.那么，你們就來研究一下吧，兩分鐘以后告訴我，你知道了些什么？3.學生研究4.小結(jié)：結(jié)構(gòu)、音色、指套5.教師補充介紹：歷史起源：是我國古老的樂器，2000多年前戰(zhàn)國時代，流行于秦國，有16弦琴和21弦琴兩種。6.教師彈奏曲子：好聽嗎？今天我們要欣賞一首非常好聽的古箏曲。三純聽音樂，初步感受，充分想象。1.按要求聽音樂：（投影片出示）1)閉上眼睛欣賞，你好象看到了什么？2)結(jié)合樂曲表現(xiàn)的情景，為樂曲取個好聽的名稱。3）聽到樂曲有明顯變化時舉手示意。2.反饋、討論3.介紹樂曲：1)板書課題，分析，介紹題目來源、作者。2）樂曲內(nèi)容，各部分內(nèi)容四分部欣賞，細節(jié)分析。1開
3、端部分1)體會古箏技巧：滑音、顫音、刮奏，分別讓你想到了什么？2)教師彈奏，出示投影片，邊聽樂曲邊分辨技巧并體會技巧的意境。速度 力度 旋律線 體現(xiàn)情景 開端部分3）討論速度、力度、旋律4）出示三幅畫，你覺得哪幅畫能表現(xiàn)這部分意境？2.高潮部分1)選畫。2）聽錄音，全班用身體語言模仿“百舟競歸”，并體會喜悅情緒。并思考：速度 力度 旋律線 體現(xiàn)情景高潮部分3）討論3尾聲1)聽老師彈奏，思考：速度 力度 旋律線 體現(xiàn)情景尾聲部分2）討論3）選畫五完整欣賞，加深理解，深化效應。六提高欣賞，開闊視野。l.聽了漁舟唱晚，你覺得古箏善于表現(xiàn)哪種類型的樂曲？2.現(xiàn)當代的古箏演奏家賦予古箏更廣闊的表現(xiàn)力，下面我們就來欣賞一首現(xiàn)代古箏曲東海漁歌，它表現(xiàn)了東海波瀾壯闊的美景和漁民們捕魚時的歡快樂情景，讓我們來體驗一下古箏氣勢磅礴、活潑歡躍的另一面吧。3、看電視，欣賞。七、思想教育，總結(jié)。1.今天這堂課，你有什么收獲？我們中國的民族音樂是非常豐富美好的，希望大家都去關(guān)心它、發(fā)現(xiàn)它的美，如果你有能力，也可以用樂器去表現(xiàn)它的美。
小學音樂五年級上冊《漁舟唱晚》教案
