《人教版 小學(xué)語(yǔ)文 五年級(jí)下冊(cè) 作業(yè)本 第6課 冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì) 答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版 小學(xué)語(yǔ)文 五年級(jí)下冊(cè) 作業(yè)本 第6課 冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì) 答案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、6 冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)1 劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖x音。1、劃去ju 劃去jio2、劃去x 劃去hi 劃去zhng2 給加點(diǎn)字選擇正確的意思,將序號(hào)寫在括號(hào)里。沉:沒(méi)入水中(跟“浮”相對(duì))。使降落;向下放。深入,(程度)深。分量重。(1)它們沉默地站著。() (2) 要學(xué)駱駝,沉得住氣。() 臨:到,來(lái)。對(duì)著,靠近。照著字畫摹仿。(1)童年重臨與我的心頭。() (2)面臨風(fēng)險(xiǎn)要冷靜沉著。()3 默讀課文,填空。作者在文中“默默地想,慢慢地寫”寫了童年的四個(gè)場(chǎng)景和畫面: 看駱駝吃草咀嚼 、 問(wèn)爸爸駱駝為什么掛鈴鐺 、 想為駱駝修剪皮毛 、 問(wèn)媽媽駱駝的去向 。4 品讀課文片段,完成練習(xí)。(一)爸爸和他講好
2、價(jià)錢了。人在卸煤,駱駝在吃草。我站在駱駝的面前,看它們吃草料咀嚼的樣子: 那樣丑 的臉, 那樣長(zhǎng) 的牙, 那樣安靜 的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候,上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了,自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。 1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。2、讀著這個(gè)片段,我眼前仿佛也出現(xiàn)了一群 安詳穩(wěn)重、慢條斯理 的駱駝,還看到了一個(gè) 充滿好奇心,天真可愛(ài) 的“我”。(二)夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊(duì)又來(lái)了,但是童年卻一去不還了。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會(huì)再做了??墒?,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說(shuō),把它們寫下來(lái)吧。就這樣,我寫了一本城南舊事。 我默默地想,慢慢地寫,看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái),聽見緩慢悅耳的鈴聲。童年重臨于我的心頭。1、文中畫橫線的句子你覺(jué)得羅嗦嗎?為什么?答:不羅嗦。因?yàn)檫@樣寫表現(xiàn)了作者對(duì)童年生活的無(wú)比懷念,對(duì)時(shí)間易逝難留的深深無(wú)奈。2、我從這兩個(gè)自然段中體會(huì)到了作者 對(duì)童年生活的無(wú)比懷念 的感情。五、收藏屋。(略)遠(yuǎn)方的朋友:因?yàn)樾湃?,所以努力。五星評(píng)價(jià),萬(wàn)分感激。