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1、學(xué)習(xí)內(nèi)容第4課時長方體和正方體表面積的練習(xí)第四課時：長方體和正方體表面積的練習(xí)編寫人學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進一步理解長方體和正方體的表面積的含義。2、培養(yǎng)動手動腦能力，靈活運用表面積計算公式解決實際問題的能力。重難點在小組間交流合作的基礎(chǔ)上，提高計算能力和計算速度，解決實際問題。導(dǎo)學(xué)流程自主空間一、獨立自主學(xué)習(xí)：1、什么是長方體的表面積？什么是正方體的表面積？2、看圖并回答。（1）計算前面和后面的面積需要哪兩個條件？怎樣求？（2）5cm和3cm這兩個條件，可以求出哪個面的面積？（3）要求左面和右面的面積，需要哪兩個條件？怎樣求？（4）這個長方體的表面積怎樣求？用字母公式怎樣表示？3、看圖，解決問題。要求
2、包裝這個禮品盒至少用多少平方厘米的包裝紙，實際是求什么？正方體的6個面有什么特征？怎樣求正方體的表面積呢？用字母公式怎樣表示？二、合作互助學(xué)習(xí)：表面積計算中的實際問題：實際生產(chǎn)和生活中，有時要根據(jù)實際需要計算長方體或正方體中某幾個面的面積之和。所以在求表面積時，要聯(lián)系實際生活。如：油箱、罐頭等都是6個面，游泳池、魚缸等都是5個面，而水管、煙窗等都是4個面。你還能列舉幾例嗎？判斷：下面各種計算應(yīng)該考慮幾個面制作一個無蓋的鐵皮水桶粉刷教室四面墻壁和頂棚給長方體罐頭盒貼上一圈商標(biāo)紙給會客廳的大立柱刷油漆給水池抹水泥三、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)：分小組展示合作互助學(xué)習(xí)中的疑問和收獲。四、評價提升學(xué)習(xí)：1、1、一節(jié)長方體通風(fēng)管長2米，橫截面是邊長為5厘米的正方形，做300節(jié)這樣的通風(fēng)管，至少要鐵皮多少？2、挖一個長、寬、高分別是8米、6米、2米的長方體水池。這個水池的占地面積是多少平方米？在水池的四周和底面抹上水泥，每平方米用水泥5千克，共需用水泥多少千克？3、一個長方體的抽屜，它的長寬高分別是50cm、40cm、32cm，做3個這樣的抽屜至少需要多大面積的木板？
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