《湘教版小學美術(shù)第八冊第八課《恐龍世界》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘教版小學美術(shù)第八冊第八課《恐龍世界》教案（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設(shè)計一、 教案背景1面向?qū)W生：中學 小學 2學科：美術(shù)3課題：恐龍世界4課時：15課前準備： 學生課前準備：（1）各類小型玩具（恐龍造型）、水彩筆、油畫棒或者是蠟筆、美術(shù)書、美術(shù)本、鉛筆。（2）查詢百度網(wǎng)站收集的有恐龍的圖片和有關(guān)知識資料教師課前準備：（1）查詢百度網(wǎng)站收集的有關(guān)恐龍的圖片、視頻以及有關(guān)知識資料二、 教學目標了解恐龍的形態(tài)、生活的狀態(tài)及年代，關(guān)注地球生物的未來，增強環(huán)保意識。在認識的基礎(chǔ)上把握恐龍形態(tài)及環(huán)境的一般特征，畫一幅表現(xiàn)恐龍生活的畫。在對恐龍世界的了解與表現(xiàn)過程中，培養(yǎng)想像表現(xiàn)力和探索精神。三、 教材分析恐龍，是曾經(jīng)生
2、活在地球上的真實動物，它們繁衍生息了億萬年之久，卻又不幸在距今6500萬年前從地球上消亡了。2億多年前的地球上，很多動物還未出現(xiàn)，人類遠未誕生，恐龍則由較低等的原始爬行類動物進化演變而成。 “恐龍”是孩子們很感興趣的話題，他們從小就玩恐龍的連環(huán)畫，聽關(guān)于恐龍的故事，因此，這節(jié)課從題目上就很容易激發(fā)學生學習的興趣。教學中可充分利用相關(guān)的視頻、資料和圖片，引導學生了解恐龍的相關(guān)知識，幫助學生了解不同種恐龍的特點。教學重點：獨立完成一幅恐龍為主題的想象畫。教學難點:正確把握不同體型恐龍的身體各部分的比例。四、教學方法：上課之前我用百度搜索在網(wǎng)上搜索恐龍的相關(guān)教學資料，了解本課的教學重點和難點，確定課
3、堂教學形式和方法。然后根據(jù)本節(jié)課堂教學需要，利用百度搜索關(guān)于恐龍的圖片以及視頻，課堂放給學生觀看，加深印象。通過百度搜索在網(wǎng)上搜索一些恐龍的生活環(huán)境圖片、恐龍簡筆畫、用各種材料制作的恐龍作品，讓學生了解恐龍的相關(guān)知識，幫助學生了解各種恐龍的不同特征，并培養(yǎng)學生的合作、創(chuàng)新、探究意識。五、教學思路及設(shè)計理念1先讓學生欣賞視頻，帶學生進入一個神秘的動物王國，激發(fā)學生興趣，自然導入新課2提出三個問題：（1）恐龍生活在一個怎樣的環(huán)境里？（2）你認識其中的哪些恐龍？它們各有哪些突出特征？（3）除此以外，通過你還了解了恐龍的哪些知識？3利用百度搜索讓學生了解恐龍的生活環(huán)境與種類，以及恐龍的特征有哪些。4創(chuàng)
4、作小練習，是為了鞏固上一個環(huán)節(jié)，解決重點問題，是為了讓學生加深對恐龍的印象，讓學生抓住它的外形主要特征。5作品欣賞，開拓創(chuàng)新思路，讓學生懂得不同的工具材料帶給我們的美感也是不同的，引導學生發(fā)散思維，培養(yǎng)學生組織畫面的能力。6創(chuàng)作練習，讓學生充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作自己喜歡的恐龍生活作品，一定抓住恐龍的主要特征。培養(yǎng)學生合作意識，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。7展品作品并講評，讓學生自己評選出最好的作品，并且講評，師可以把美好的作品以拍照的形式給學生留下來，使學生興奮達到高潮！讓學生體驗成功的快樂，培養(yǎng)學生評價能力，最后總評。8應(yīng)用百度搜索的考慮在本次教學中，通過運用百度搜索使學生直觀地從網(wǎng)上了解恐龍的種
5、類、習性、外形特點，為如何表現(xiàn)不同特點的恐龍打下基礎(chǔ)。六、 教學過程(一)導入新課師：同學們，你們喜歡動物嗎？生：喜歡，那好！今天老師就帶你們走進一個神秘的動物世界，它會是什么呢？請同學們仔細欣賞【教師活動】通過【百度搜索】http:/ 它是地球上幾億年前的一個生命力極強的物種，它體形龐大，種類繁多，統(tǒng)治地球約1億7千多萬年之久，當然這些都是科學家通過歷史遺留下來的殘骸、骨架、化石，及這些物質(zhì)資料所處的地理環(huán)境研究推測得出的，最后恐龍的神秘消失給人類留下無數(shù)個謎團，帶給我們的是無盡的想象和思索，同學們，你們想不想了解關(guān)于恐龍的更多知識呢？學生：師：這節(jié)課就讓我們一起走進神秘的恐龍世界，去感受自
6、然的神奇，探究生命的奧秘?！窘沂菊n題，板書：8.恐龍世界】 (二)探究新知師：為了讓同學們更充分的了解恐龍，老師為大家準備了一些恐龍圖片，請同學們相互欣賞一下，你們有興趣嗎？【教師活動】通過【百度搜索】http:/ 后腿粗而強壯身體成流線型師：另外，我們還發(fā)現(xiàn)不同種類的恐龍還有各自的特點，比如：霸王龍有尖利的牙齒；【教師活動】通過【百度搜索】http:/ 開始（學生創(chuàng)作）師：你看老師的已經(jīng)畫完了，你們呢？好了，誰愿意拿上來給大家展示一下？你畫的哪種恐龍？有哪些特征？給大家介紹一下？生：回答師：這幾個同學的作品不僅抓住恐龍的主要特征，而且進行了裝飾，畫的非常不錯！3、作品欣賞，開拓創(chuàng)新思路（單線、泥塑、泥貼、彩繪）師：下面我們再來欣賞幾幅完整的作品，你最喜歡哪一幅？它是用哪種方式創(chuàng)作的？給大家簡單描述一下畫面內(nèi)容?！窘處熁顒印客ㄟ^【百度搜索】http:/
湘教版小學美術(shù)第八冊第八課《恐龍世界》教案
