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1、?習作:變形記?教學設(shè)計2教學目的:1分析題目“變形記的意思,明白這是一篇想象的作文,要根據(jù)題目的要求來想象。2發(fā)揮想象,把重點部分寫詳細。3.在想象中說明自己的觀點,流露真情實感。教學重點難點:1.重點:發(fā)揮想象,把你變形后的經(jīng)歷寫下來,注意把重點部分寫詳細。2.難點:要有一個明確的中心,將變形的經(jīng)歷,美妙想法、美妙心愿有條有理地表達出來。教學準備:準備?我想?的課件。教學過程:一、激發(fā)興趣,導入話題。1.請讀一讀下面的一首詩。我想我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞,牽著萬縷陽光,悠啊,悠悠出聲聲春的歌唱。我想把腳丫接在柳樹根上。伸進濕軟的土地,汲取甜美的營養(yǎng),長啊,長長成一座綠色的篷帳。
2、我想把眼睛裝在風箏上??窗自贫嗳彳?,瞧太陽多亮堂,望啊,望藍天是我的課堂。我想把我自己種在春天的土地上。變小草,綠得生輝,變小花,開得漂亮。成為柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。我會飛啊,飛飛到遙遠的地方。不過,飛向遙遠的地方,要和爸爸媽媽商量商量2.讀完這首詩后,你想變成什么呢?快來說一說你的想法吧!3.出示作文題目。選擇下面的題目來寫你的故事,也可以自擬一個有趣的題目。地球自述我是一條幸福的蚯蚓飄在天上的日子夜晚,一棵大樹下的故事發(fā)揮想象,把你變形后的經(jīng)歷寫下來吧。寫完后,和同學交換習作,看看他們對你的“世界是不是感興趣,再根據(jù)他們的意見修改自己的習作。二、分析題意,明確寫作要點。1.你準備
3、變成什么呢?為什么?2.學生自由交流。3.老師相機點撥。1怎樣變形,才會吸引人呢?不能只是簡單的變形,比方“我經(jīng)過化裝,變成了一個丑陋的老太婆,這只是簡單的化裝,根本不是變形。變形一定要與想象中的人物形象聯(lián)絡(luò)在一起,這樣變形后的故事才會吸引人,才會生動有趣。2變形后,人物的特點可以變化嗎?變形后,你再也不是你,所以人物的特點要變化。你可以賦予人物各種各樣的本領(lǐng),只要新奇,只要有趣,就可以。不過,人物形象固有的特點不能變,比方孫悟空機智英勇,這個特點千萬不能改變,一改就完全不想這個人物了。4.如何在作文中發(fā)揮想象,把作文寫詳細呢?5.學生討論交流。6.老師相機點撥。1習作時,我們應(yīng)該如何發(fā)揮想象
4、呢?發(fā)揮想象,是此次作文的重點,也是作文的亮點。這里給孩子們推薦三點妙招:一是人物包裝上發(fā)揮想象,可以賦予人物一個非凡的本領(lǐng)。二是故事情節(jié)上發(fā)揮想象,故事千萬不要平鋪直敘,而是要跌宕起伏,扣人心弦。三是人物言行描寫上發(fā)揮想象。比方用現(xiàn)代的語言來表達,會讓作文幽默幽默,更富感染力。2經(jīng)過是事情的重點部分,怎樣寫詳細呢?一是細致描寫人物的言行。人物的語言和動作可以反映出人物的特點與性格特征,所以要詳細地,細致地描寫,越傳神越好。這里總結(jié)的方法是“細致描寫寫詳細。二是情節(jié)不要平平淡淡,而是要一波三折。怎樣才能寫得一波三折呢?還是從宮廷劇說起,“一波未平,一波又起這便是宮廷劇的特色。因此,在“詳寫經(jīng)過
5、時,要設(shè)置一個又一個“曲折,或者一個又一個“懸念。只有這樣,情節(jié)才會有趣、詳細。這種方法總結(jié)為“一波三折寫詳細。三、學生編寫故事。1.根據(jù)自己的想象編寫故事。2.老師適時點撥。3.修改作文。四、老師點評作文。五、學生再次修改作文。板書設(shè)計變形記我是一條幸福的蚯蚓地球自述內(nèi)容飄在天上的日子夜晚,一棵大樹下的故事要求想象大膽情節(jié)精彩教學反思:1.指導學生審題,圍繞題目來構(gòu)思,注意設(shè)計的情及要有趣,這是作文有內(nèi)容寫的關(guān)鍵。另外,興趣是最好的老師,要讓學生快樂表達。2.發(fā)揮想象,才能把重點部分寫詳細。為了讓學生把重點寫詳細,老師指導要細,要根據(jù)學生的個性特點,靈敏指導,這樣才能寫出富有個性化的作文。精
6、彩范文:夜晚,一棵大樹下的故事夜靜悄悄的,大路旁顯得異常安靜。我變成了一瓶純潔水,在地上跳來跳去。突然,我聽到了“哎喲,哎喲的呻吟聲。是什么在哭呢?我好奇地蹦了過去,仔細一打量,原來是一棵大樹。我很同情地問:“大樹啊,你哪里難受?大樹皺了皺眉頭,嘆了口氣說:“哎!我渾身難受,感覺到身上一點兒力氣也沒有特別是我的肚子很不舒適“肚子不舒適,莫非你吃了什么?我很著急地追問。大樹摸了摸自己的肚子說:“也許是!瞧,我旁邊的小河黑不溜秋的,臭味更是不堪入鼻呀開場我有些不相信,當我蹦跳到河邊時,才一睹小河的真正相貌:河面上堆滿了垃圾物,不時還飄來陣陣難聞的死動物的氣味“哎喲,我的頭很暈!大樹又禁不住地叫喊起
7、來。我很關(guān)切地摸了摸大樹,頓覺樹皮失去了原來的光滑,有的竟然一大塊一大塊地剝落。大樹又長長地嘆了口氣說:“這里的空氣也收到了極大的污染,那是因為在小河旁邊有一座化工廠,將有毒的氣體不斷排放到空中。我是離它最近的,所以吸收的二氧化碳等有害氣體是最多的,怎能不頭暈?zāi)兀俊鞍?!這可惡的人類怎能這樣做呢?我嘆了口氣,接著說,“對,你的問題我可以幫助你!說完,我將純潔水倒進了大樹的根部,大樹津津有味地吮吸著,夸贊道:“這真是好水,有史以來喝到的最好的水!我笑了笑說:“其實,這水還有一個最大的優(yōu)點,就是能保護葉片,讓葉子抵抗有毒氣體的侵入!“哦!還有這作用,假如真的那樣,我就可以延長壽命了!大樹笑瞇瞇地說道。“你一定可以延長壽命的!自從我的出現(xiàn),很多科學家和環(huán)保學者都投身于保護環(huán)境的偉大事業(yè)中,我相信這一定會成功的!那一刻,我無比沖動!從這以后,我蹦到哪里,哪里的環(huán)境都變好了