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1、建國以來中學生服飾變化問題,研究方案,課題題目:建國以來中學生服飾變化 主題:社會人文 組長:周曄斌 課題組成員:鄭飛揚、周法劍、饒子航等 班級:高二(5)班、高二(10)班 導師:許魏紅,背景:在社會化不斷發(fā)展的今天,經(jīng)濟的迅速增長帶來了生活水平的不斷提高,人們對于服飾也有了越來越多的選擇。作為社會主義的建設者和接班人的當代中學生,對于服飾的變化會有怎樣的認識呢?對此,我們決定進行一項研究,分析“建國以來中學生服飾變化發(fā)展”。,目的與意義:通過本課題的研究,我們試圖了解建國以來中學生的服飾變化,以期能從側(cè)面得出當代中學生的生活與精神狀況,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。同時,我們也希望通過
2、實踐活動,親身體驗探究活動的辛苦與快樂,尋求解決問題的途徑與方法。,活動計劃,1、任務分工: 參與本課題研究的同學各有所長,獨立分工并且富有合作精神。既是獨立地分工合作,又是小組成員團隊精神的展示,一起合作學習和工作,以期能更好地培養(yǎng)合作意識與團隊精神。 以下是小組成員及分工:,周曄斌:撰寫報告、采訪、錄音、攝像 鄭飛揚:數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、整理工作 余軒:整理工作、活動記錄 饒子航:問卷調(diào)查的發(fā)放與回收 斯璐雯:問卷設計、成果展示 周法劍:問卷設計、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 孔思思:問卷調(diào)查的發(fā)放與回收 劉冠:電腦制作、成果展示 毛姜飛:數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、電腦制作,活動步驟,第一階段:(2007年9月2007年1
3、0月):上網(wǎng)、上圖書館、去檔案室查找關于建國以來的中學生服飾變化問題的相關資料。 第二階段:(2007年11月2007年12月):根據(jù)不同齡段的調(diào)查對象來設計問卷,并發(fā)放與回收問卷調(diào)查表。 第三階段:(2008年1月):通過走訪相關人員及老教師、學生等,統(tǒng)計與分析問卷調(diào)查活動來進行對資料信息的整理工作。 第四階段:(2008年2月):歸納匯總各項信息,完成課題、撰寫結(jié)題報告。,3、計劃訪問的對象: 校內(nèi)的老教師、同學等,校外的服裝業(yè)人士。 4、活動所需要的條件。 我們的調(diào)查活動需要下列物品: 圖書資料:各類關于服飾的書籍、報刊;交通工具:自行車、公交車;其它:電腦網(wǎng)絡、照相機、攝像機。這些物品我們將在學校和指導老師的幫助下解決 5 、預期研究成果及形式。 論文、研究報告、圖片資料及PPT制作。 以上研究方案是我們經(jīng)過初步研究制定的,可能有些疏漏,我們將在研究過程中不斷完善、修改方案。,