山西省2019屆中考語文總復(fù)習(xí) 古詩文滿分練測 專題三 課外文言文閱讀課件.ppt

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1、專題三課外文言文閱讀,析命題考易,1.(2018山西1213題,6分) 嚴(yán)滄浪詩話謂:“盛唐諸公唯在興趣,羚羊掛角,無跡可求。故其妙處,透澈玲瓏,不可湊拍,如空中之音、相中之色、水中之影、鏡中之象,言有盡而意無窮?！庇嘀^:北宋以前之詞亦復(fù)如是。然滄浪所謂“興趣”,阮亭所謂“神韻”,猶不過道其面目;不若鄙人拈出“境界”二字,為探其本也。 (選自人間詞話王國維) 注嚴(yán)滄浪,南宋詩論家,所著滄浪詩話主張以妙悟論詩,產(chǎn)生了較大的歷史影響。羚羊掛角,出自埤雅釋獸:“羚羊夜眠以角懸樹,足不著,試真題練易,地,不留痕跡,以防敵患?！北扔饕饩吵?不著形跡。湊拍,凝合、聚合、拼附的意思。阮亭,清初杰出詩人王士

2、禎的號,論詩提倡“神韻”。 (1)下列選項(xiàng)與文中“言有盡而意無窮”意思相近的一項(xiàng)是(3分)(C) A.言不由衷B.言簡意賅C.余韻悠長D.理屈詞窮 (2)揣摩文中畫線句的寫法及作者的心理,在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分) 作者將嚴(yán)滄浪的“興趣”說、阮亭的“神韻”說與自己的“境界”說進(jìn)行對比,突出強(qiáng)調(diào)了“境界”說觸及詩詞評論的根本。通過文中“然”“猶不過”“不若”“拈”等詞語,可以看出作者發(fā)表以上言論時(shí),得意(自 豪、喜悅等)之情溢于言表。,2.(2017山西1213題,6分) 創(chuàng)業(yè)與守成孰難 上問侍臣:“創(chuàng)業(yè)與守成孰難?”房玄齡曰:“草昧之初,與群雄并起角力而后臣之,創(chuàng)業(yè)難矣!”魏征曰:“自古

3、帝王,莫不得之于艱難,失之于安逸,守成難矣!”上曰:“玄齡與吾共取天下,出百死,得一生,故知?jiǎng)?chuàng)業(yè)之難。征與吾共安天下,?？烛溕萆诟毁F,禍亂生于所忽,故知守成之難。然創(chuàng)業(yè)之難,既已往矣;守成之難,方當(dāng)與諸公慎之。”玄齡等拜曰:“陛下及此言,四海之福也。”,注上:此指唐太宗。守成:守業(yè)。孰:哪一個(gè)。草昧:未開化,蒙昧。這里是“草創(chuàng)”“初創(chuàng)”的意思。臣之:使天下人臣服。既已往矣:已經(jīng)過去了。方當(dāng):正應(yīng)當(dāng)。諸公:各位。公,尊稱對方。及此言:說到這話。 (1)查閱古漢語常用字字典,“忽”的釋義有如下四項(xiàng)。文中“禍亂生于所忽”中“忽”的意思是(3分)(D) A.古代長度單位,尺的百萬分之一B.快速 C.

4、遼闊渺茫的樣子D.不注意,不重視,(2)文中魏征的進(jìn)言使唐太宗認(rèn)識到要(3分)(B) A.身先士卒B.居安思危 C.從善如流D.鐵面無私,3.(2016山西1213題,6分) 慎終如始 臣觀自古帝王受圖定鼎,皆欲傳之萬代,貽厥孫謀。故其垂拱巖廊,布政天下。其語道也,必先而抑浮華;其論人也,必貴而鄙邪佞;言制度也,則絕奢 靡而崇;談物產(chǎn)也,則重谷帛而賤。然受命之初,皆遵之以成治;稍安之后, 多反之以敗俗,其何故哉?豈不以居萬乘之尊,有四海之富,出言而莫己逆,所為而人必從,公道溺于私情,禮節(jié)虧于嗜欲故也!語曰:“非知之難,行之惟難;非行之難,終之斯難。”所言信矣。,注受圖定鼎:建立王朝,統(tǒng)治天下。

5、貽厥孫謀:貽,遺留;厥,其,他的;孫謀,指謀及自己的孫輩。這句指(把天下)傳留給子孫后代。垂拱巖廊:垂拱,指垂手和拱手(斂手),即由于任人得當(dāng),官員都稱職,做天子的可以悠閑地垂手或抱手,不必過問。巖廊,即今之游廊。整句是說:在游廊上悠閑地散步。萬乘:乘,車乘。周制,天子出兵時(shí)車萬乘,故以萬乘稱天子。 (1)上面文言文空格處,依次填入詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(B) A.忠良/淳樸/珍奇/儉約B.淳樸/忠良/儉約/珍奇 C.淳樸/珍奇/忠良/儉約D.珍奇/儉約/忠良/淳樸,(2)下面的語言材料,與上文中畫線句的句意不相關(guān)的一項(xiàng)是(3分)(D) A.詩經(jīng)中說“如臨深淵,如履薄冰”,是說地位越高,責(zé)任

6、越大,就越要謹(jǐn)慎。 B.身居高位者更應(yīng)牢記中庸里講到的“戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞”,時(shí)刻提醒自己修身處事應(yīng)謹(jǐn)慎小心。 C.越王勾踐打敗吳國,稱霸天下,擔(dān)心從此沒有臣下敢于指出他的缺點(diǎn),于是發(fā)布“聞過而不以告我者,為上戮”的命令。 D.左傳中寫到“言之無文,行而不遠(yuǎn)”,告誡執(zhí)政者要言行一致。,4.(2015山西1112題,5分) 誡子書 諸葛亮 夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及! 注淡泊:安靜而不貪圖功名利祿。淫慢:放縱

7、,懈怠。險(xiǎn)躁:狹隘、浮躁,與上文“寧靜”相對。多不接世:意思是對社會沒有任何貢獻(xiàn)。接世,接觸社會,對社會有益。,(1)請摘錄一處你喜歡的對偶句,并簡述理由。(3分) 對偶句:(示例)靜以修身,儉以養(yǎng)德。 理由:我認(rèn)為這組對偶句句式整齊,讀起來朗朗上口,有音韻感、節(jié)奏感。所以我喜歡。 (2)作者認(rèn)為,做人、治學(xué)要想成功就不能淫慢、不能險(xiǎn)躁。(用原文詞語填空)(2分),5.(2014山西1213題,4分) 上書諫吳王(節(jié)選) 夫十圍之木,始生而蘗,足可搔而絕,手可擢而拔,據(jù)其未生,先其未形也。磨石龍砥礪,不見其損,有時(shí)而盡;種樹畜養(yǎng),不見其益,有時(shí)而大;積德累行不知其善有時(shí)而用棄義背理不知其惡有時(shí)而亡。臣愿大王熟計(jì)而身行之,此百世不易之道也。 注蘗:植物的幼芽。足可搔而絕:用腳可以踩斷。據(jù)其未生,先其未形:在它未成長之前(就抑止它),在它未形成之前(就抑止它)。磨石龍砥礪:四種磨刀工具。種樹畜養(yǎng):種植物,養(yǎng)牲畜。熟計(jì):仔細(xì)考慮。,(1)將文中畫線句子用“/”斷句。(2分) 積 德 累 行/不 知 其 善/有 時(shí) 而 用/棄 義 背 理/不 知 其 惡/有 時(shí) 而 亡 (2)文中畫線句闡明了積善成德、的道理。空白處正確的選項(xiàng)是 (2分)(A) A.防微杜漸B.溫故知新 C.禮尚往來D.得寸進(jìn)尺,