九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3《研究物質(zhì)的比熱容》第二課時(shí)教學(xué)課件 （新版）粵教滬版.ppt

《九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3《研究物質(zhì)的比熱容》第二課時(shí)教學(xué)課件 （新版）粵教滬版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理上冊(cè) 12.3《研究物質(zhì)的比熱容》第二課時(shí)教學(xué)課件 （新版）粵教滬版.ppt（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、12.3 研究物質(zhì)的比熱容,第二課時(shí),新課引入,水的比熱容是4.2103J /（kg）,我們已經(jīng)知道：,意義是：1kg水溫度升高（或降低）1時(shí)吸收（或放出）的熱量是4.2103J,你能告訴我：2kg水溫度升高1吸收的熱 量是J。,你能告訴我：2kg水溫度升高10吸收的熱量是J。,8.4103,8.4104,課前導(dǎo)入,熱傳遞過程中吸收或放出的熱量,實(shí)驗(yàn)表明：物體在吸熱或放熱過程中，物體的質(zhì)量越大、比熱容越大、溫度變化越大，物體吸收或放出的熱量就越多.,新知探究,熱傳遞過程中，物體溫度升高時(shí)，所吸收的熱量為：,熱傳遞過程中，物體溫度降低時(shí)，所放出的熱量為：,Q吸=cm (t - t0),Q放=cm

2、 (t0 - t),如果加熱前后溫度的變化量用t表示，則：,Q吸c(diǎn)mt,Q放cmt,新知探究,熱量的計(jì)算公式：,變化的溫度,質(zhì)量,比熱容,吸收或者 放出的熱量,比熱容的單位：,熱量的單位：,新知探究,1.應(yīng)用公式 進(jìn)行計(jì)算時(shí)，應(yīng)注意 統(tǒng)一各物理量的單位，采用國(guó)際單位制.,2.“溫度”和“溫度的變化”的區(qū)別,物體吸熱，溫度的變化,物體放熱，溫度的變化,某物體溫度升高了 ，是指溫度變化了,即：,某物體溫度升高到 ，是指該物體的末態(tài)溫度,注意,新知探究,活動(dòng)2 比較吸熱相同時(shí)砂石與水的溫度變化,假設(shè)有質(zhì)量均為2 kg的砂石和水，都吸收了7.36 x 104 J的熱量，那么它們升高的溫度各是多少？,（

3、1）先從表中查出砂石的比熱容，再由比熱容概念可求得砂石升高的溫度為40 oC,（2）請(qǐng)你用類似的方法，求出水升高的溫度。,（3）試比較砂石和水升高的溫度。這可以說明什么問題？,新知探究,晴天,幾位學(xué)生在森林中迷路了(圖中虛線為空氣流動(dòng)的示意圖).利用風(fēng)向引導(dǎo)他們走出森林的分析方法是：吸熱相同,森林比地面升溫 (快/慢),林中空氣溫度較 (低/高)、密度較 ,氣壓較 ,地面空氣從 流向 (森林/外界)，應(yīng) (順風(fēng)/逆風(fēng))走.,迷途知返,慢,低,大,高,森林,外界,順風(fēng),新知探究,1.關(guān)于比熱容說法中正確的是（ ） A.物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān) B.物體的比熱容與物體的溫度有關(guān) C.

4、物體的比熱容與跟物體的質(zhì)量有關(guān) D.物體的比熱容是物體的一種屬性，與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系,D,隨堂練習(xí),隨堂練習(xí),2.（08泰州）用兩個(gè)相同的加熱器，分別對(duì)質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱，其溫度隨時(shí)間變化如圖，由圖線可以看出 （） A.甲的比熱容比乙大 B.甲的比熱容比乙小 C.甲和乙的比熱容相同 D.開始甲和乙的比熱容為零,3.從甲、乙兩液體中選擇汽車的冷卻液，應(yīng)選擇（ ）液體.,B,乙,隨堂練習(xí),4.把質(zhì)量和初溫都相同的鐵球、鋁球和銅球同時(shí)浸沒在一直沸騰著的水中，一段時(shí)間后，三個(gè)球（） A、吸收的熱量相同 B、升高的溫度相同 C、增大的內(nèi)能相同 D、以上說法都正確,B,隨堂練習(xí),5.將質(zhì)量相

5、同的銅、鐵、鋁塊放在沸水中很長(zhǎng)一段時(shí)間后取出，迅速放在0的冰塊上（冰塊足夠大），則能夠使冰塊熔化最多的是(C鋁C鐵C銅) （ ） A.銅塊 B.鋁塊 C.鐵塊 D.一樣多,B,隨堂練習(xí),6.已知鋁的比熱容大于鐵的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和鋁塊，在沸水中加熱一段時(shí)間后取出，再讓它們放出相等的熱量，這時(shí)比較鋁塊的末溫t鋁與鐵塊的末溫t鐵（） A、t鋁t鐵 B、t鋁t鐵 C、t鋁=t鐵 D、無法確定,A,隨堂練習(xí),7.從同一火爐中取出的質(zhì)量不相等的甲、乙兩個(gè)鐵塊，甲的質(zhì)量大于乙，分別冷卻，當(dāng)它們放出相同的熱量后，彼此接觸，則（） A、它們之間不發(fā)生熱傳遞 B、熱會(huì)從甲傳到乙 C、熱會(huì)從乙傳到甲 D、無

6、法確定熱傳遞的情況,B,隨堂練習(xí),8.某家庭用熱水器燒水時(shí)，使50kg的水由20升高到50，要吸收_J的熱量 c水=4.2103J/(kg),已知：,求：,解：,答：,m=50kg，c水=4.2103J/(kg) t020，t50,Q吸,Q吸c(diǎn)水m(t-t0) 4.2103J/(kg)50kg(50-20) 6.3106J,（略）,隨堂練習(xí),9.小明從表中提供的信息中，得出以下幾個(gè)結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是（）,A.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻效果好 B.液體的比熱容都比固體大 C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容值不同 D.質(zhì)量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，銅吸收的熱量多,B,隨堂練習(xí),10.在質(zhì)量為300g的鋁

7、壺里裝了1.5kg、20的水問在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開這壺水需要吸收多少熱量？C鋁=0.88103J/(kg ）,Q吸鋁=C鋁m 鋁(t-t0 ),= 0.88103J/(kg ) 0.3kg (100- 20),=2.112104J,已知：,求：,解：,c水=4.2103J/(kg)， m鋁=0.3kg， c鋁=0.88103J/(kg )，m水=1.5kg， t020，t100,Q總,隨堂練習(xí),Q吸水=c水m水 (t-t0),= 4.2103J/(kg ) 1.5kg (100- 20),=50.4104J,Q總=Q吸鋁+Q吸水,= 2.112104J+ 50.4104J, 5.3105J,答：,（略）,隨堂練習(xí),