2020年國家開放大學(xué)電大?？啤段膶W(xué)概論》機(jī)考網(wǎng)絡(luò)考試第十套標(biāo)準(zhǔn)試題及答案

《2020年國家開放大學(xué)電大?？啤段膶W(xué)概論》機(jī)考網(wǎng)絡(luò)考試第十套標(biāo)準(zhǔn)試題及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年國家開放大學(xué)電大?？啤段膶W(xué)概論》機(jī)考網(wǎng)絡(luò)考試第十套標(biāo)準(zhǔn)試題及答案（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2020年國家開放大學(xué)電大?？莆膶W(xué)概論機(jī)考網(wǎng)絡(luò)考試第十套標(biāo)準(zhǔn)試題及答案試卷總分：100答題時(shí)間：60分鐘客觀題判斷題（共10題，共40分）1.沒有完整的語言表意系統(tǒng)，就不可能有完整的文學(xué)文本。T2.文學(xué)理論是關(guān)于文學(xué)的普遍問題的人文學(xué)科。T3.道德教化批評(píng)是指以一定的道德意識(shí)及倫理關(guān)系作為規(guī)范來評(píng)價(jià)作品的批評(píng)類型。T4.暗示性可以說是表現(xiàn)型文本的核心特征。F5.在基本的文學(xué)觀念上，文學(xué)實(shí)用論與表現(xiàn)論是相互沖突的。F6.批評(píng)家對(duì)作品進(jìn)行理性分析和價(jià)值判斷，還需要掌握進(jìn)步的學(xué)術(shù)思想。T7.所謂虛實(shí)相生，并不是一位求虛而舍棄實(shí)境。T8.文學(xué)語言的基本特性在于審美方面。T9.小說敘述中的時(shí)空情境來源于

2、自然時(shí)空，因而是一種真實(shí)的時(shí)空。F10.作者角色論大致分為兩種類型，一類是“投入論”，另一類是“回味論”，強(qiáng)調(diào)作者在寫作過程中必須將自身的情感體驗(yàn)對(duì)象化，學(xué)會(huì)做清醒的超然旁觀者，這是“投入論”。F主觀題作品分析題（共1題，共60分）作品分析題：請(qǐng)?jiān)谙旅嫠o出的詩歌、散文、小說三類文學(xué)作品中，選擇一部作品進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。同學(xué)們可以根據(jù)文學(xué)概論課程學(xué)到的任何理論知識(shí)與觀點(diǎn)，既可以選取文學(xué)的屬性描述、文學(xué)的語言特點(diǎn)、文學(xué)的形象性認(rèn)知理論、文學(xué)體裁的特征表現(xiàn)、文學(xué)的閱讀理論或者文學(xué)批評(píng)的相關(guān)模式等等對(duì)所選擇的文學(xué)作品進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)。詩歌評(píng)析感謝汪國真讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想收獲一縷春風(fēng)你卻

3、給了我整個(gè)春天讓我怎樣感謝你當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想捧起一簇浪花散文評(píng)析感謝遺憾王文曾聽過一位哲人講的故事。一個(gè)旅人在路旁看到許多盛開的鮮花，他一邊走一邊采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黃昏的時(shí)候，將近旅程的終點(diǎn)，他看到一朵巨大的奇異的花，在暮色中散發(fā)著沁人心脾的芬芳。他喜出望外，拋掉了手中的花，奔跑過去，但他的腳步卻因跋涉的疲勞而顯得有些沉重。他終于趕到了那朵花的面前的時(shí)候，那朵花已經(jīng)枯萎了，他絕望地握住花梗，手一搖動(dòng)，花瓣一片一片地掉了下來。于是，有人為旅人感嘆，如果他不留戀那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇異的花。我卻不以為然，就算他得到了那朵令他喜出望

4、外的奇異的花，當(dāng)他回眸時(shí)，也會(huì)以同樣地心情遺憾錯(cuò)過的那么多芬芳的無名的小花，也許就在這不起眼的無名小花叢中會(huì)有一朵更讓他心馳神往，更讓他感慨不已，更讓他喜極而泣人生是一個(gè)遺憾的過程，正因?yàn)橛辛藷o數(shù)個(gè)遺憾，我們的人生才變得如此精彩如此美麗。稍不經(jīng)意的一次回眸，滿眼往事中最令人難忘和記憶猶新的注定是曾經(jīng)有過的些許遺憾，就像我們常常忘記的夏日的沐浴，而記住了難捱的燥熱，忘記了冬季樹掛上的棉絮，而記住了嚴(yán)寒的冷酷。每一個(gè)遺憾倒給我們的都是凝重的思索，每一個(gè)遺憾留給我們的總是流年的感動(dòng)。重要的是不要因?yàn)橐淮芜z憾，而忘卻了我們?nèi)艘L(fēng)雨兼程的行旅。許多人因?yàn)闆]有得到而抱怨而放棄而沉淪，智者會(huì)因?yàn)闆]有得到而奮

5、起而執(zhí)著而追求。感謝遺憾，就是感謝生命的饋贈(zèng)；感謝遺憾，前方的路才會(huì)走的更堅(jiān)實(shí)；感謝遺憾，未來的日子才不會(huì)有太多的遺憾。帶著遺憾遠(yuǎn)行，人生旅途會(huì)更加的精彩！小說評(píng)析媽媽的秘密赤川次郎(日)千萬不能讓丈夫知道。綾子拿著那個(gè)小包，站在橋上。夜深人靜，河水在黑暗中悄無聲息地流淌著。它能帶走這秘密吧。小包飛快落入河中?；丶野?，明天丈夫住院，得起個(gè)大早呢。綾子疾步往回走。輕輕打開后門，穿過廚房，溜進(jìn)臥室丈夫站在那里！丈夫滿臉憤怒?！吧夏膬喝チ?”“這”“哼，是把見不得人的東西扔到河里了吧！”丈夫真的動(dòng)了氣。綾子的臉也變白了。“扔了什么?說！”綾子忍不住反問一句，“你懷疑我什么?”“我替你說吧是北山的信！

6、”綾子睜大了眼睛。接著，慢慢將視線移至腳下?！案羌一锕创钌侠?！”“啪！”一記沉重的耳光。綾子頭暈?zāi)垦?，一頭栽倒在床上。好不容易抬起頭時(shí)，女兒有紀(jì)子正怯生生地站在床邊，黑黑的瞳仁里充滿了恐懼和疑惑?！拔业降资钦l的孩子?”有紀(jì)子問，“是爸爸的，還是叫北山的那個(gè)人的?”“你為什么問這個(gè)?”“想知道?！绷季?，綾子沒有作聲。微風(fēng)吹拂著她那業(yè)已大部分變白的頭發(fā)。“好，”綾子終于開口了，“那就告訴你吧?！薄昂臀医Y(jié)婚前，你爸爸愛著一個(gè)人，她叫晶美”。晶美，并不出眾。在中學(xué)，比爸爸他低一年級(jí)。當(dāng)時(shí)很迷戀爸爸的綾子，偏偏和晶美又是最好的同性朋友。不過，這兩個(gè)女孩兒那時(shí)都還不到敢向異性吐露愛心的年齡。因此，也就沒

7、有發(fā)生什么爭“郎”大戰(zhàn)。論家庭背景，綾子占上風(fēng)。晶美死了父親，與母親二人相依為命，度日維艱。她自然穿不起綾子身上的漂亮衣褲，也不善于玩耍。不過，綾子知道，晶美特有的那種清純、溫柔和嫻靜是誰也學(xué)不到手的。那件事發(fā)生在一個(gè)炎熱的暑假。晶美突然跑到了綾子家。爸爸正巧也在。緊追而至的是一群惡煞似的男仆，他們的主人是當(dāng)?shù)厥赘?，晶美的母親在那家干活。詩歌評(píng)析感謝答案：感謝是汪國真在2006年暨南大學(xué)百年校慶所作的一首現(xiàn)代詩歌。作者用收獲、捧起、擷取、親吻這四個(gè)詞語都飽含著作者的深情，表達(dá)出“我”對(duì)“你”真摯的感謝之情，同時(shí)收獲春風(fēng)，捧起浪花，擷取紅葉，親吻雪花，都無一展示出這四季之景的特點(diǎn)。詩句對(duì)仗工整，

8、用詞準(zhǔn)確，表現(xiàn)出文學(xué)大師的深厚功底。一年有四季，“我”寫盡了四季，卻也寫不盡“我”深深的感謝。作者將自己飽滿的深情蘊(yùn)涵于四季最美的景色之中，用四節(jié)詩中豐滿的形象與真摯的語言，表達(dá)出其真切動(dòng)人的感謝之情。散文評(píng)析感謝遺憾答案：感謝遺憾開頭以一個(gè)故事開頭，吸引讀者的注意，人生不可能十全十美，以為有了一些遺憾，生命反而會(huì)呈現(xiàn)不一樣的美好，所以作者以感謝遺憾為題，列舉了一些為我們可能會(huì)遺憾的生活瑣事，但是另一面也對(duì)比寫出了另一種美好，不糾結(jié)于那些沒能顧慮全面的事，生活會(huì)過得更輕松，抓住美好，感謝遺憾，這也是一種積極的生活態(tài)度。感謝遺憾開頭以一個(gè)故事開頭，吸引讀者的注意，人生不可能十全十美，以為有了一些

9、遺憾，生命反而會(huì)呈現(xiàn)不一樣的美好，所以作者以感謝遺憾為題，列舉了一些為我們可能會(huì)遺憾的生活瑣事，但是另一面也對(duì)比寫出了另一種美好，不糾結(jié)于那些沒能顧慮全面的事，生活會(huì)過得更輕松，抓住美好，感謝遺憾，這也是一種積極的生活態(tài)度。小說評(píng)析媽媽的秘密答案：小說先設(shè)置懸念，制造-一個(gè)媽媽的秘密，然后丈夫動(dòng)氣，女兒追問，層層推進(jìn)，而揭秘又必須回到過去的歲月。于是小說自然巧妙地用插敘的方法讓時(shí)光倒流，回到青春的歲月，展開豐富復(fù)雜的感情糾葛。最后又出人意料地揭示出寶石的秘密。讓讀者在“歐.享利式”結(jié)尾中頓悟、體會(huì)、感受媽媽的秘密。這樣，整個(gè)故事情節(jié)集中緊湊，讓讀者一氣讀完，便蕩氣回腸，感受到巨大的藝術(shù)沖擊力。