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1、曲 阜 師 范 大 學實 習 生 試 教 教 案_學院(系) _專業(yè)_年級_班實習生_ 試教課程_實習學校_實習班級_實習課時_月_日 (星期_) 第_節(jié)中學指導教師_ _月_日 批準系指導教師_ _月_日 批準課題欣賞課：七年級下冊銀屏之歌中四大名著影視歌曲。教學目的1讓同學們加深對四大名著了解 2通過音頻培養(yǎng)學生興趣愛好 3學生通過體會西方經(jīng)典音樂可以擴充他們音樂的知識 4讓學生在視覺聽覺共同協(xié)助下開心學習教學重點和難點1四大名著不一定每個同學都熟悉分辨起來比較困難 2歷史背景了解起來較困難課的類型綜合課（欣賞及音樂常識等內容教學）教學方法講授法、提問法、談話法教學過程組織教學 導入先放一
2、段音頻好漢歌（課件）一：（在這部分中主要帶領學生去欣賞四大名著影視歌曲，告訴學生四大名著的社會地位）引出1、王：剛才老師帶給大家的曲子叫什么名字？學生：略。王：很好，同學們都看過電影電視吧，都喜歡什么電影電視呢？為什么喜歡呢？剛才老師放的歌是出自哪里？同學們都看過水滸傳吧？喜歡里面的什么角色？好漢歌同學們知道是誰唱的？學生：略王：對劉歡啥感覺？那四大名著除了剛才的水滸傳還有什么呢？ 很好，同學們都很聰明，那同學們四大名著最喜歡哪一本呀？四大名著是中國乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產(chǎn)，在整個華人世界中有著深遠的影響。研讀中國四大名著，是瀏覽中國古典文學的智能之海，也是閱歷中國傳統(tǒng)人文、社會、倫理
3、、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識之庫。正因為四大名著的這么高的地位，隨著科技的發(fā)展我國將四大名著都一一拍成電視劇，來展現(xiàn)給大家，那四大名著拍成的電視劇同學們又喜歡哪個呢？學生：略王：同學們說的非常好，那接下來呢，老師帶領大家去欣賞幾段視頻，讓大家領略銀屏的魅力2、（課件）三國演義介紹：全名三國志通俗演義，作者羅貫中。 三國演義由東漢末年黃巾起義末期開始描寫，至西晉初期國家重歸統(tǒng)一結束，以魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的形成教學過程演變，矛盾斗爭為主線，最后由晉統(tǒng)一全國，國家重歸統(tǒng)一。小說在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突，在軍事政治謀略方面，對后世
4、產(chǎn)生了極其深遠的影響。王：那關于三國經(jīng)典的故事呢有很多種，大家所熟知的有哪些？學生：略王：很好。剛才同學們說的都很好，那關于三國的經(jīng)典故事呢，老師給大家找了幾個（課件）隆中決策； 火燒博望坡； 火燒新野； 舌戰(zhàn)群儒； 智激周瑜； 草船借箭；智算華容； 三氣周瑜； 取西川； 智取漢中； 巧布八陣圖； 安居平五路； 七擒孟獲； 六出祁山。豪杰三結義； 三英戰(zhàn)呂布； 北海救孔融； 煮酒論英雄；躍馬過檀溪； 三顧茅廬； 攜民渡江； 征吳賞六軍； 陸遜營燒七百里； 劉先主遺詔托孤兒。 接下來給大家播放滾滾長江東逝水讓大家去感受，聽完后告訴老師有什么感覺？（課件）播放滾滾長江東逝水學生：略。王：滾滾長江東
5、逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”豪邁的歌詞，雄偉的氣魄學生：大家能告訴我這首歌曲給你什么感覺么？學生：略王：很好這首歌曲出自三國演義那同學們覺得這首歌曲的音樂風格是什么樣的？（寬廣抒情的、雄壯的）那老師給同學們找了幾張圖片，同學們能認出他們是誰么？很好，以下是他們的卡通形象。（課件）圖片展示 劉備、張飛、曹操、關羽，幷附帶其相應的卡通形象，方便學生了解、記憶。3王：接下來呢，關于紅樓夢大家又知道多少呢？學生：略。王：很好。紅樓夢又稱石頭記，作者是曹雪芹，是中國的經(jīng)典文學，具有重要的社會地位，它描繪了一個家族的興衰具有深化色彩，同時也反應了當時的社會狀況。接下來呢，給
6、大家欣賞紅樓夢的經(jīng)典電視歌曲枉凝眉。（課件）播放枉凝眉。學生：略王：聽完枉凝眉大家是不是對紅樓夢的感觸更深了呢？學生：略。4、王：那現(xiàn)在四大名著老師給大家放了三首了，還剩下哪一部？那接下來呢，咱來著重學習下西游記關于西游記大家應該很了解了吧。西游記講述了什么內容呢？學生：略王：（課件）西游記是吳承恩所著，是中國古典四大名著之一，是一部優(yōu)秀的神魔小說，也是一部規(guī)模宏偉、結構完整、用幻想形式來反映社會矛盾的精品巨著。同時也是中國古代四大名著之一，是一本獨一無二的藝術絕品。故事敘述唐三藏與徒弟孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬經(jīng)過九九八十一次磨難，到西天取經(jīng)的過程。 王：很好。那接下來給大家播放西游記里敢
7、問路在何方大家可以欣賞下。并可以跟著哼唱（課件）播放敢問路在何方音樂結構雖不復雜，但果敢有力音樂情緒豪邁奔放具有英雄性格。提問：西游記里主要角色的人物性格特征是什么？教學過程學生：略。王：很好，（課件）唐僧 慈悲為懷 孫悟空 機智勇敢 豬八戒 好吃懶做 沙僧 任勞任怨二（在這一部分中引入主題音樂，幷要求學生欣賞赤壁主題曲）王：同學們，老師剛才給大家欣賞的四首影視歌曲好聽么？那關于影視歌曲呢，影視歌曲又分為（課件）主題曲、插曲、片頭曲、片尾曲。關于主題音樂是指能夠起到畫龍點睛作用的音樂，電影里經(jīng)常用到的藝術表現(xiàn)形式之一。一般而言，一部電影只有一首主題音樂，該音樂可以在特定的畫面場景反復出現(xiàn)，特別
8、容易出現(xiàn)在電影的結尾，以起到烘托主題的渲染效果。 在某些具有鮮明主題思想、情緒基調和人物性格的影片的音樂中，常有一個旋律式、動機式、或主導動機式的音樂核心，即主題音樂。伴隨著劇中主要人物的出場，主題音樂以原型或原型的變化發(fā)展多次再現(xiàn)。除表現(xiàn)劇中主要人物的思想感情或性格，主題音樂也可以表現(xiàn)某一事物或某一觀念。 王：那接下來給大家欣賞赤壁中的主題曲心戰(zhàn)，在欣賞之前呢先介紹下，赤壁之戰(zhàn)是三國中的著名故事，（課件）赤壁之戰(zhàn)是指三國形成時期，孫權、劉備聯(lián)軍于漢獻帝建安十三年（208）在長江赤壁（今湖北赤壁西北）一帶大勝曹操軍隊，奠定三國鼎立基礎的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)爭日期在公元208年七月十二日。是歷史上，以少
9、勝多的著名戰(zhàn)例之一。赤壁是三國時期的標志性事件。播放課件心戰(zhàn)讓大家體會主題音樂三：（在這一部分中給大家介紹了西方的經(jīng)典主題電影泰坦尼克號）現(xiàn)在世界一體化，文化相互交流，電視也作為文化的一種帶給大家文化的交流與學習，下面給大家欣賞下西方的經(jīng)典主題音樂，大家去感受下生活中無處不在的音樂殿堂。王：給大家?guī)砹颂┨鼓峥颂柕闹黝}曲我心依舊，首先老是想問下關于泰坦尼克號大家有了解的么？泰坦尼克號講述了什么內容？學生：略王：很好，泰坦尼克號呢講述了（課件）12年4月15日，載著1316號乘客和891名船員的豪華巨輪“泰坦尼克號”與冰山相撞而沉沒，這場海難被認為是20世紀人間十大災難之一。1985年，“泰坦尼
10、克號”的沉船遺骸在北大西洋兩英里半的海底被發(fā)現(xiàn)。美國探險家洛維特親自潛入海底在船艙的墻壁上看見了一幅畫，洛維持的發(fā)現(xiàn)立刻引起了一位老婦人的注意。已經(jīng)是102歲高齡的羅絲聲稱她就是畫中的少女。在潛水艙里，羅絲開始敘述她當年的故事。富家少女羅絲與不羈的少年畫家杰克 的愛情故事 ，“泰坦尼克號”撞上了冰山時在危急之中，人類本性中的善良與丑惡、高貴與卑劣更加分明。杰克把生存的機會讓給了愛人羅絲，自己則在冰海中被凍死。教學過程（課件）接下來請大家欣賞這首經(jīng)典的我心依舊 。王：這首歌曲好聽么？大家聽后有什么感受么？學生：略王：凄美的愛情，為了索愛的人最終放棄了生命，最后一秒杰克要的只是心愛的人能夠生存。大家有時間可以去網(wǎng)站上去搜下視頻看一下。四：回顧內容 咱今天主要學習了四大名著的社會地位、文學價值幷帶領學生欣賞其影視作品，感受銀屏魅力。 學習了主題音樂和影視音樂，幷引進赤壁主題曲心戰(zhàn)，讓同學們加深了解 最后帶領學生欣賞我心依舊，帶領同學們感受西方主題音樂。教學過程教學過程教學過程對教案執(zhí)行的意見自我分析小組意見指導教師意見中學指導教師意見： 系指導教師意見：備注
實習教案銀屏之歌
