《《課題2+氧氣》導(dǎo)學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《課題2+氧氣》導(dǎo)學(xué)案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題2:氧氣的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1說出氧氣的物理性質(zhì)。2. 通過觀察和描述木炭、硫、鐵，紅磷，蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì)。3. 領(lǐng)會氧氣化學(xué)性質(zhì)的活潑性。4. 會檢驗氧氣存在和氧氣收集驗滿。重點、難點：重點：氧氣的化學(xué)性質(zhì)，化合反應(yīng)的概念難點：氧氣的化學(xué)性質(zhì)及其現(xiàn)象的描述。評價設(shè)計：1、通過評價樣題檢測目標(biāo)1、2、4.達(dá)標(biāo)率100%。2、通過探究檢測目標(biāo)3，達(dá)標(biāo)率98%。學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)認(rèn)真閱讀課文回答下列問題：1 在通常情況下，氧氣是一種色味的氣體，密度比空氣，氧氣溶于水，液態(tài)氧為，固態(tài)氧為色。以上性質(zhì)是氧氣的性質(zhì)。2 請指出下列化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，并
2、寫出化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式(1) 鎂帶在空氣中燃燒反應(yīng)物生成物反應(yīng)條件化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式(2) 紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)物生成物反應(yīng)條件化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式3 .碳、硫在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有何不同？鐵絲為什么在空氣中不燃燒而在氧氣中劇烈燃燒？由此說明了什么？4 .硫和鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶內(nèi)為什么都要放少量的水，其作用相同嗎？鐵絲為什么要做成螺旋狀？二、合作研討：(一)、氧氣的物理性質(zhì)：【展示】一瓶已制備好的氧氣，正放在桌面上，用玻璃片蓋好。觀察其物理性質(zhì)。1. 通常情況下，是_色_味的_體，溶于水。密度比空氣_（同一條件下）、現(xiàn)象：【演示】實驗2-2，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。（二八氧氣的化學(xué)
3、性質(zhì)結(jié)論通過實驗填寫下表：在空氣中在空氣中點燃在氧氣中點燃表示方法帶火星的木條木炭（C黑色體）硫（S淡黃色固體）磷P鐵Fe實驗思考：（一）、在做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,1、鐵絲為什么要繞成螺旋狀？2、下端系一火柴桿的目的是什么？火柴梗為什么不宜過長?3如何證明碳和蠟燭燃燒生成了二氧化碳?實驗證明氧氣有什么樣的化學(xué)性質(zhì)？氧氣的濃度對實驗結(jié)果有沒有影響？你還知道氧氣具有哪些化學(xué)性質(zhì)？L結(jié)論：1.2.某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中卻能燃燒J燃燒在純氧中進(jìn)行比空氣中進(jìn)行得更旺。氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定的條件下，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),同時放出熱量。在這些反應(yīng)中提供氧，具有氧化性。氧
4、氣便是常見的氧化劑；（三）、氧氣的檢驗：氧氣可以支持燃燒，因此利用使帶火星的木條復(fù)燃這一特性可以檢驗氧氣。課題2:氧氣的性質(zhì)（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說出化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化的基本含義，并能判斷常見生活現(xiàn)象是否屬于緩慢氧化。2、分辨可燃與支持燃燒這兩個易混概念。3、比較分析化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)，認(rèn)清化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的本質(zhì)特點。重點、難點：重點：化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化、氧化物的概念難點：化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的辨析評價設(shè)計：1、通過評價樣題檢測目標(biāo)1,達(dá)標(biāo)率98%。2、通過列表檢測目標(biāo)3，達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)認(rèn)真閱讀課文回答下列問題：1. 化合反應(yīng)的概念是。氧化反應(yīng)是指。2. 化合反應(yīng)的特點是。氧化反應(yīng)的特點是。3. 什么是氧化物？4.生活中有哪些現(xiàn)象屬于緩慢氧化?（至少舉出三例）二、學(xué)習(xí)研討：回顧舊識：1.氧氣的物理和化學(xué)性質(zhì)如何?2.填寫下表：實驗反應(yīng)表達(dá)式炭燃燒硫燃燒鐵燃燒磷燃燒蠟燭燃燒分析討論：上述前四個反應(yīng)有什么共同的特征？定義：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)一一化合反應(yīng)特點：多變一分析討論：表中五個反應(yīng)有沒有共同的特征？定義：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)探究：A、觀察CO2、H20、P2O5、AI2O3有什么相同之處？B、KMnO4與NaCI與它們有什么不同？C、試一試歸納出氧化物的概念。閱讀課文理解緩慢氧化
《課題2+氧氣》導(dǎo)學(xué)案
