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1、居家生活講節(jié)約教案教學(xué)目標(biāo)：1、知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德；知道節(jié)約是尊重和勞成果，是珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境。 2、樂于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和行為習(xí)慣。3、能在自己的家庭生活中贊成和支持勤儉節(jié)約的具體做法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、布置學(xué)生在課前調(diào)查自己家的節(jié)約情況。2、尋找家里的舊物件，請爸爸、媽媽講有關(guān)家里節(jié)儉的事。教學(xué)活動及過程：1、導(dǎo)入。“我們生活在溫暖的家庭里，這個家庭是爸爸、媽媽創(chuàng)造的，家庭的花銷要依靠他們的辛勤勞動。我們來看一看教科書第16頁的連環(huán)畫，想一想這組連環(huán)畫說的是什么意思？你有過類似的經(jīng)歷嗎？”請學(xué)生發(fā)表意見。2、探究活動。 先請幾個同學(xué)根據(jù)連環(huán)畫的內(nèi)容表演小品。然后通過全班討
2、論盡心探究?！斑B環(huán)畫中小朋友的做法是攀比，這在日常生活中是比較常見的現(xiàn)象。例如：看見其他同學(xué)有貼畫，自己也想有很多貼畫；看見其他同學(xué)戴上好看得發(fā)卡，自己也想要；看見其他同學(xué)背上好看的新書包，自己也要買一個新書包；看見其他同學(xué)穿名牌服裝，自己也想穿；一旦知道其他同學(xué)有了新的游戲卡，自己就一定要去嘗一嘗，等等。其實這樣做都是不對的，這種現(xiàn)象就叫做攀比?！薄凹议L和老師都會教育同學(xué)們，在生活中不應(yīng)當(dāng)攀比。誰能說說，為什么不應(yīng)當(dāng)攀比。誰能說說，為什么不應(yīng)當(dāng)攀比？攀比有什么壞處？”讓學(xué)生自由發(fā)言，肯定和鼓勵如下回答：攀比會造成浪費、生活上攀比對自己進(jìn)步?jīng)]有幫助、攀比助長虛榮等?！懊恳粋€人、每一個家庭的情況
3、是各個不同的，不根據(jù)自己家庭的實際情況盲目攀比是不對的。另外，選擇生活用品也不是越多越好越優(yōu)越好，它也是有原則的，是什么原則呢？”（講究實際，講究節(jié)約）教師朗讀教科書第17頁“節(jié)約，體現(xiàn)了對勞動和勞動成果的尊重。節(jié)約，也是珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)?！碧釂枌W(xué)生這兩句話是什么意思，并做適當(dāng)解釋。（可以與父母的勞動，與水、紙張、樹木、等自然資源聯(lián)系起來進(jìn)行解釋）3、小組活動。討論家庭生活中有那些節(jié)約的方法，看教科書第17頁的圖畫。教師巡視并且適當(dāng)幫助學(xué)生，要求學(xué)生只說出一兩條就可以了。4、全班介紹。各小組介紹自己小組的討論結(jié)果。5、教師總結(jié)：節(jié)儉是在健康生活的前提下，不攀比、不奢侈、不隨意丟棄有用的東西。節(jié)約就是尊重勞動和勞動成果。既是尊重父母的勞動，同時也是尊重其他人的勞動成果。節(jié)約就是珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境。既保證了物盡其用，又可以減少環(huán)境污染。不攀比，講節(jié)約，對人對己都有好處的，是一個現(xiàn)代文明人的基本品質(zhì)。
《居家生活講節(jié)約》教案
