七年級語文下冊 第三單元 9 阿長與《山海經》課件 新人教版.ppt

上傳人:tian****1990 文檔編號:13565150 上傳時間:2020-06-22 格式:PPT 頁數(shù):31 大?。?.72MB
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1、,9 阿長與山海經,R七年級語文下冊,1.學習通過典型事件及欲揚先抑表現(xiàn)人物品格的寫法。 2.準確理解長媽媽這一人物形象的特征。 3.理解作者兒時讀長媽媽的感情態(tài)度的變化及其原因,體會作者情感。,學習目標,新課導入,三皇五帝,指的是原始社會中后期出現(xiàn)的為人類作出卓越貢獻的部落首領或部落聯(lián)盟首領,后人追尊他們?yōu)椤盎省被颉暗邸?。道教則把他們奉為神靈,以各種美麗的神話傳說來宣揚他們的偉大業(yè)績。,五帝:黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜。,三皇:,燧人,伏羲,神農,【魯迅】(18811936年):原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,著名文學家、思想家,五四新文化運動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學的奠基人。毛澤東曾評價:

2、“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向?!?走近作者,【代表作】 第一篇白話小說狂人日記; 小說集吶喊彷徨; 散文詩集野草; 回憶性散文集朝花夕拾; 雜文集熱風墳華蓋集等。,山海經:我國第一部描述山川、物產、風俗、民情的大型地理著作,又是我國古代第一部神話傳說的大匯編。全書現(xiàn)存18篇,其余篇章內容早佚。原共22篇約32650字。共藏山經5篇、海外經4篇、海內經5篇、大荒經4篇。,相關介紹,山海經內容主要是民間傳說中的地理知識,包括山川、道里、民族、物產、藥物、祭祀、巫醫(yī)等。保存了包括夸父逐日、女媧補天、精衛(wèi)填海、大禹治水等不少膾炙人口的遠古神話傳說和寓言故事。,山海經,字詞積累,憎惡 煩瑣 瘡

3、疤 詰問 霹靂 震悚 粗拙 孤孀,zng,su,ji,p l,sn,shung,chung b,zhu,【絮說】絮絮叨叨地說。,【詰問】斥責、反問。,【震悚】身體因恐懼或過度興奮而顫動。,【懼憚】害怕,畏懼。,【切切察察】細碎的說話聲。,閱讀課文,劃分層次,概括大意。,整體感知,第一部分:(1-29)回憶與阿長有關的事。,第二部分:(30、31)作者對長媽媽的深刻懷念、祝福和祈禱。,課文圍繞“阿長”寫了哪些事情?哪些詳寫,哪些略寫?為什么?,稱呼的由來 喜歡“切察”的毛病 “大”字的睡相 令人厭煩的規(guī)矩,略寫,略寫,詳寫,表現(xiàn)中心的需要,教給“我”許多道理 講“長毛”的故事 謀害隱鼠 買山海經

4、,文章開頭寫阿長名字由來的目的是什么?,細讀感悟,形象地刻畫出阿長是一個不被人重視、地位低下的勞動人民形象。 使讀者對阿長有個總的印象,很自然的引出下文。,作者對“長媽媽”的感情有什么變化?,買山海經,喜歡“切察”的毛病 “大”字的睡相,令人厭煩的規(guī)矩 教給“我”許多道理,講“長毛”的故事,謀害隱鼠,不大佩服,認為麻煩,空前敬意,憎惡怨恨,新的敬意,抑,揚,精讀阿長為“我”買山海經 部分,體味深情。,1.當阿長來問山海經是怎么一回事時,“我”是怎樣想的?表現(xiàn)了什么心理?,“我知道她并非學者,說了也無益”,“我”對阿長心存隔膜乃至輕視。說明對從她那里得到山海經沒抱什么希望,只是說說而已。,2.當

5、阿長買來山海經時,“我”有什么反應?,震驚、感動,從而“發(fā)生新的敬意了”。,“似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來”,3.為什么說“這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書”?,這四本書雖然很粗拙,卻是“我”渴慕已久的,而且由一個誰也想不到的人給“我”買來的,凝聚了長媽媽對“我”的愛。,文中“偉大的神力”兩次出現(xiàn)各有何含義?,(1)“我一向只以為她還有這樣偉大的神力?!?有調侃的意味,(2)“她確有偉大的神力?!?稱頌、敬佩,根據(jù)課文內容分析阿長形象。,稱呼的由來,地位低下,喜歡“切察”的毛病,饒舌多事,買山海經,“大”字的睡相 元旦的古怪儀式 一肚子的煩瑣道理 講“長毛”的故事 謀害隱鼠,愚昧

6、無知 純樸善良 關心孩子,真誠熱情,課文結尾一句運用了什么表達方式?抒發(fā)了作者怎樣的感情?,抒情。抒發(fā)了作者對阿長真摯的感激、敬愛和深深的懷念之情。寄托了作者對善良人的衷心祝愿,深化了文章的主題。,寫法探究,文章用了大半的篇幅來寫長媽媽的“缺點”和“錯誤”:饒舌多事、睡相不好、有許多繁文縟節(jié)、愚昧無知。而在后文又用她給“我”買繪圖的山海經的事,表現(xiàn)她熱情、樂于幫助別人的性情。,1.欲揚先抑,真實寫人。,欲揚先抑,以此凸顯長媽媽淳樸、寬厚、善良的美德,表達自己對她的深切懷念之情。這樣使文章更加真實生動,人物形象更為豐滿。,(1)文章略寫了阿長稱呼的由來,“切切察察”的毛病,擺成“大”字的睡相,令

7、人討厭的種種規(guī)矩,講長毛的故事,謀害“我”的隱鼠。詳寫為“我”買繪圖的山海經一事。,2.詳略得當,突出中心。,(2)略寫的那些內容能使人對長媽媽有個初步的了解,而詳寫買山海經一事,卻令人對長媽媽刮目相看,在作者看來“別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功”,我們可以想到有幼小的魯迅對長媽媽的敬佩和感激之情。,作者通過憶述兒時與保姆長媽媽相處的情景,真實、生動、鮮活地寫出了饒舌多事、不拘小節(jié)、樂于助人、有點迷信有點俗氣的長媽媽的特點,表達了作者對長媽媽的尊敬、感激、思念之情。,課堂小結,板書設計,地位低下,“大”字的睡相 令人厭煩的規(guī)矩 教給“我”許多道理 講“長毛”的故事 謀害隱鼠,阿長與山海經,稱呼的由來,喜歡“切察”的毛病,買山海經,饒舌多事,愚昧無知 淳樸善良 關心孩子,真誠熱情,討厭,特別敬意 敬意消失,新的敬意,抑,揚,在你的童年生活中,有沒有像阿長這樣的給你留下深刻印象的普通人?你怎樣看待他們?請用一二百字寫下來。,隨堂練習,

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