《明月幾時(shí)有》PPT課件.ppt

上傳人:za****8 文檔編號(hào):13381356 上傳時(shí)間:2020-06-18 格式:PPT 頁數(shù):24 大?。?.03MB
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1、“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”(李白),“星垂平野闊,月涌大江流”(唐杜甫),“海上生明月,天涯共此時(shí)”(唐張九齡),“舉杯邀明月,對(duì)飲成三人?!?李白),“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!倍鸥?明月松間照,清泉石上流。唐(王維),我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西.(李白),水調(diào)歌頭,蘇軾,蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。,寫此詞之時(shí),他宦途失意貶官,心情抑郁。這時(shí)他的弟弟蘇轍正在濟(jì)南任職,兄弟倆已有七年多沒見面了。這年中秋賞月,作者歡飲達(dá)旦,在醉意朦朧之中寫下這首詞。,蘇軾,讀準(zhǔn)字音,宮闕()瓊樓玉宇()朱閣()

2、綺戶()不勝寒()嬋娟(),qu,qingy,g,q,shng,chn,水調(diào)歌頭蘇軾,丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月/幾時(shí)有,把酒/問青天。不知/天上宮闕,今夕是何年。我/欲乘風(fēng)歸去,又恐/瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞/弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)/朱閣,低/綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人/

3、有悲歡離合,月/有陰晴圓缺,此事古難全。但愿/人長(zhǎng)久,千里/共嬋娟。,把酒:,端起酒杯。,瓊樓玉宇:,美玉砌成的宮殿,這兒是指想象中的月宮。,不勝:,經(jīng)受不住。勝:能承擔(dān),經(jīng)得起,起舞弄輕影:,起舞翩翩玩賞著月下清影。,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓:,為什么老趁著別人離別的時(shí)候圓呢?,理解詞義:,歸去:,回到天上去。,何似:,哪像是。,綺戶:,雕花的窗戶。綺(q),嬋娟:,月亮。,明月幾時(shí)有,把酒問青天。皎潔的明月何時(shí)出現(xiàn)?我端起酒杯詢問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。不知道月宮中的宮殿,今晚該是哪一年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。我想駕著長(zhǎng)風(fēng)回到天上,但又恐怕經(jīng)不起那月中宮殿的高寒。,起舞弄清

4、影,何似在人間。月下起舞,清影隨人,清冷的月宮哪比得上人間?轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。月光從朱紅色樓閣的一面轉(zhuǎn)到另一面,低低地掛在雕花窗戶上,照著不眠之人。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。月亮對(duì)人不應(yīng)該有什么怨恨,可是為什么它老是在人們離別時(shí)圓呢?,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。人間有離別的痛苦、團(tuán)聚的歡欣,月亮也會(huì)有陰藏晴出,團(tuán)圓殘缺。這些事自古以來難得圓全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。只希望人人年年平安,雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。,想一想:小序交代了什么內(nèi)容?,透露了作本詞的時(shí)間和目的。,丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。,詞的上闕主要寫什么?,寫望月。,明月幾時(shí)有?把酒

5、問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?,轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠,1、詞人為何無眠?,失意和離愁,讀下闋,回答問題。,概括下闋內(nèi)容,下闋先寫親人不能團(tuán)聚的惆悵,接著表現(xiàn)詞人由心中有所郁結(jié),到心胸開闊,作達(dá)觀之想,最后唱出放達(dá)寬慰語。,轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全;但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。,表達(dá)對(duì)天下所有離人的祝愿;只希望人人歲歲平安,雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。,這兩句表達(dá)了作者什么樣的思想感情?,1、背誦課文,直到會(huì)準(zhǔn)確默寫2、請(qǐng)以“月亮”為內(nèi)容,寫一段景物描寫。3、課后收集你喜歡的詩(shī)詞,準(zhǔn)備朗誦會(huì)。,作業(yè):,

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