（課標(biāo)通用）甘肅省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 第4部分 八下 第4單元 崇尚法治精神課件.ppt

《（課標(biāo)通用）甘肅省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 第4部分 八下 第4單元 崇尚法治精神課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)通用）甘肅省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 第4部分 八下 第4單元 崇尚法治精神課件.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元崇尚法治精神,第七課,第八課,第七課尊重自由平等一、自由平等的真諦1.什么叫自由?自由的意義有哪些?(1)含義:自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi),依照自己的意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn),就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。(2)意義:擁有自由,不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感,而且能激發(fā)每個(gè)人的活力,從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。2.如何理解自由的限度?(1)自由不是為所欲為,它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。(2)無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面,導(dǎo)致混亂與傷害。(3)無(wú)論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間,自由都是法律之內(nèi)的自由。,第七課,第八課,第七課,第八課,3.法治與自由二者間的關(guān)系是

2、怎樣的?(1)二者相互聯(lián)系,不可分割。(2)一方面,法治標(biāo)定了自由的界限,自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線,違反法律可能付出失去自由的代價(jià)。(3)另一方面,法治是自由的保障,人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中,有邊界才有秩序,守底線才享自由。特別提示生活中,調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則很多,如道德、紀(jì)律、法律等。因此,法治和自由的關(guān)系是規(guī)則與自由關(guān)系的體現(xiàn)。,第七課,第八課,4.從法律意義上理解平等的含義。(1)一是同等情況同等對(duì)待,比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等。(2)二是不同情況差別對(duì)待,比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特

3、殊關(guān)照。5.平等的意義是什么?(1)平等是人類的崇高理想,是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。(2)法律面前人人平等,是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。重點(diǎn)釋疑合理的差別對(duì)待與平等并不矛盾人與人之間由于先天的或者后天的等多方面的因素產(chǎn)生了各種各樣的差異,如宗教信仰、種族、職業(yè)、家庭出生等。在一定程度上積極實(shí)行區(qū)別對(duì)待,保護(hù)弱勢(shì)者,賦予其相對(duì)的權(quán)利,這是現(xiàn)代法治社會(huì)實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的要求。,第七課,第八課,6.如何理解“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等”這一原則?(1)任何公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等,都一律平等地享有憲法和

4、法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利,同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。(2)我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù),違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究,任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。,第七課,第八課,二、自由平等的追求1.我們應(yīng)該如何珍視自由?(1)珍視自由,就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此,我們要知曉自己的權(quán)利,正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值,積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。(2)珍視自由,必須依法行使權(quán)利。作為公民,應(yīng)自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法,樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。2.什么是特權(quán)?在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)是什么?(1)含義:所謂特權(quán),就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。(

5、2)表現(xiàn):現(xiàn)實(shí)生活中,有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù),或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私,或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利,并想方設(shè)法逃避法律制裁。,第七課,第八課,3.在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不平等現(xiàn)象?這些不平等現(xiàn)象的危害是什么?怎樣對(duì)待?(1)現(xiàn)象列舉:就業(yè)歧視、性別歧視等。(2)危害:損害了公民的人格尊嚴(yán),違背了法律面前人人平等的原則。(3)面對(duì)不平等現(xiàn)象的做法:面對(duì)不平等現(xiàn)象,我們不能聽(tīng)之任之,應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng),必要時(shí)依法維權(quán)。,第七課,第八課,4.我們應(yīng)該如何踐行平等?(1)反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù),不得享有不受法律約束的特權(quán)。(2)平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則,平

6、等地對(duì)待所有成員,尊重他人的合法權(quán)益。(3)敢于抵制不平等的行為。面對(duì)一些不平等現(xiàn)象,我們不能聽(tīng)之任之,應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng),必要時(shí)依法維權(quán)。(4)需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí),努力踐行平等,共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。,第七課,第八課,第八課維護(hù)公平正義一、公平正義的價(jià)值1.什么叫公平?它的具體要求是怎樣的?(1)含義:通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則,處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式,包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。(2)具體要求:權(quán)利公平,要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng);規(guī)則公平,要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束;機(jī)會(huì)公平,要求社會(huì)為每個(gè)人提供同

7、等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。,第七課,第八課,知識(shí)拓展,第七課,第八課,2.公平的意義或作用是什么?(1)公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益,使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件,而且能讓人感受到尊嚴(yán),從而激發(fā)自身潛能,提高工作效率。(2)公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系,緩和社會(huì)矛盾,減少社會(huì)沖突,維護(hù)社會(huì)秩序,保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富,推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。3.怎樣的行為是正義的行為?一般而言,正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。,第七課,第八課,4.正義在現(xiàn)實(shí)生活中有怎樣的價(jià)值或力量?(

8、1)正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。(2)正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。(3)正義是社會(huì)和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系,充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性;有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境,為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。知識(shí)拓展社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核,體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)?！白杂伞⑵降?、公正、法治”,是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述,也是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。,第七課,第八課,二、公平正義

9、的守護(hù)1.堅(jiān)守公平的必要性。(1)公平的社會(huì)不會(huì)自然而然地形成。(2)公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),離不開(kāi)我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力,需要我們?cè)谏钪凶非蠊?捍衛(wèi)公平。2.如何把公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)?(1)個(gè)人維護(hù)公平。面對(duì)利益沖突,我們要站在公平的立場(chǎng),學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),以公平之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重,形成有利于我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。遇到不公平的行為時(shí),我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng),敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平,努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。(2)制度保障公平。對(duì)于立法而言,在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí),要公平地對(duì)待每個(gè)人,保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的

10、;對(duì)于司法而言,在解決糾紛、化解矛盾時(shí),要公平地對(duì)待當(dāng)事人,切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。,第七課,第八課,3.如何守護(hù)正義?(1)期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義,是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人,以實(shí)際行動(dòng)建構(gòu)正義的大廈。(2)個(gè)人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要勇氣和智慧,面對(duì)非正義行為,一方面要敢于斗爭(zhēng),相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡;另一方面要講究策略,尋找有效的方法,做到見(jiàn)義“智”為。(3)司法維護(hù)正義。司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格遵循訴訟程序,平等對(duì)待當(dāng)事人,確保司法過(guò)程和結(jié)果合法、公正。為了實(shí)現(xiàn)司法正義,國(guó)家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革,要求

11、司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán),努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。(4)實(shí)現(xiàn)公平正義,是國(guó)家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任。讓我們從點(diǎn)滴事情做起,攜手共進(jìn),共建共享公平正義的美好社會(huì)。,例1,例2,例1漫畫偷稅有方中商家的做法()A.沒(méi)有履行依法納稅的義務(wù)B.損害了個(gè)人和社會(huì)的利益C.表明獲得財(cái)富有多種辦法D.是個(gè)人和企業(yè)雙贏的妙招,A,例1,例2,解析本題主要考查學(xué)生對(duì)依法納稅的認(rèn)識(shí)和理解。題干中的偷稅行為損害了國(guó)家和社會(huì)的利益,應(yīng)受法律制裁。稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源,依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。任何偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為,情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的要依法追究刑事

12、責(zé)任,A項(xiàng)符合題意。B、C、D三項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤,排除。故選A項(xiàng)。,例1,例2,例2材料一兒童失蹤信息緊急發(fā)布平臺(tái)讓更多群眾準(zhǔn)確獲取相關(guān)信息,提供失蹤兒童線索,協(xié)助公安機(jī)關(guān)破獲拐賣案件,盡快找回失蹤兒童。材料二2017年7月19日,關(guān)于實(shí)施2017年“七彩假期”青年志愿者關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童志愿者服務(wù)項(xiàng)目的通知部署實(shí)施2017年“七彩假期”青年志愿者關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童志愿者服務(wù)工作,組織動(dòng)員廣大團(tuán)員青年、青年志愿者深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童志愿服務(wù)。以上兩則材料共同說(shuō)明()未成年人心理、生理都不成熟,需要給予特殊保護(hù)保護(hù)未成年人需要全社會(huì)的共同努力國(guó)家為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境黨和政府對(duì)未成年人的尊重和關(guān)愛(ài)A.B.C.D.,B,例1,例2,解析由題干可知,兩則材料共同說(shuō)明:黨和政府對(duì)未成年人的尊重和關(guān)愛(ài);國(guó)家為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。共同關(guān)注與保障未成年人合法權(quán)益,使每一個(gè)孩子安全快樂(lè)成長(zhǎng)、每一個(gè)家庭幸福美滿。正確,故選B項(xiàng)。,