【小學(xué)班主任工作總結(jié)】班主任工作總結(jié)128

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1、【小學(xué)班主任工作總結(jié)】班主任工作總結(jié)128 【小學(xué)班主任工作總結(jié)】班主任工作總結(jié)128是一篇好的范文,好的范文應(yīng)該跟大家分享,希望對網(wǎng)友有用。班主任工作總結(jié)128 201-201學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)任幼師128班班主任工作。一學(xué)期以來我嚴(yán)格貫徹黨和國家的教育方針,執(zhí)行學(xué)校的工作計劃,以班主任工作計劃為依據(jù),開展班級管理工作。努力使本班學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上,愛集體的風(fēng)氣。 一、班級學(xué)生情況 班級情況:本學(xué)期幼師128班有一名學(xué)生退學(xué),有一名學(xué)生休學(xué),現(xiàn)班級總?cè)藬?shù)為38人。經(jīng)過一個學(xué)期的相處,對班級的每位學(xué)生都有了一定的了解,大部分學(xué)生比較自覺,遵守學(xué)校、班級的各項規(guī)章

2、制度。同時,部分學(xué)生存在的問題也逐漸暴露出來。個別自由散漫、毫無責(zé)任感的學(xué)生出現(xiàn)的不遵守學(xué)校規(guī)章制度的現(xiàn)象,在班級造成一定的不良影響。在學(xué)習(xí)方面,本班學(xué)生絕大部分底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重,身在曹營心在漢。 二、對學(xué)生進行思想品德教育 充分利用班會,對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育、心理素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育,利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進行談心、講道理,使學(xué)生信任教師,建立了師生感情,從而方便了教師的教育工作的開展。 三、班集體建設(shè) 本班由于是一年級,有些學(xué)生還沒有真正地融入到新的環(huán)境、新的班級,因此學(xué)生的集體榮譽感較差,對班上的事務(wù)不關(guān)心,班干的管理能力差

3、,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報。針對這些情 況,首先與學(xué)生起制定獎罰分明的班規(guī),經(jīng)常與學(xué)生接觸交談,了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,明確落實班干的責(zé)任,經(jīng)常與班干部開會,了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導(dǎo),最全面的范文參考寫作網(wǎng)站通過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二,在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生,不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點,讓這些小星星為其他同學(xué)樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣,這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”,使用越來越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評不良行為。 四、幾點體會 正所謂付出不

4、一定有收獲,但不付出就一定沒有收獲。盡管在開學(xué)時制定了詳細的工作計劃,但是在具體的班級管理過程中,在吸取班主任對班級管理的經(jīng)驗和教訓(xùn)上,也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加強,甚至是值得反思的。 班主任班級管理工作有待加強。作為一個新班主任,在班級管理工作上,由于缺乏經(jīng)驗,在實際的管理過程中出現(xiàn)了各種不太適合新時期班主任對班級管理的一些方法和原則,是需要進一步完善:班主任批評的藝術(shù)性;管理工作的跟蹤、反饋的及時性;班級管理精致化水平有待加強;范文TOP100對宿舍管理上出現(xiàn)的問題就是上述原因所導(dǎo)致;學(xué)生心理輔導(dǎo)的持久性;這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足。 五、對下學(xué)期班級工作的建議 向?qū)W生

5、學(xué)習(xí)。做一個老師是要有耐心的,班級管理工作也要需要 持久的付出,在班主任工作黔驢技窮的時候,學(xué)生的所提出的民主化管理的方法,是非常值得借鑒的,如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設(shè)性的建議,學(xué)生與班主任的距離將進一步拉近,學(xué)生敢于也樂于和班主任接近。 學(xué)高為師,德高為范,作為一名班主任,在日常行為應(yīng)該以身作則,言傳身教,這樣學(xué)生才能親其師,信其道,這也是新時期班主任的工作要求。在過去一個學(xué)期的班主任工作中,由于管理知識水平的缺乏、經(jīng)驗生疏,在具體處理學(xué)生問題上有些不恰當(dāng)?shù)淖龇?,因此在以后的工作實踐中還需要不斷探索和完善。短暫的從教經(jīng)歷讓我真正體會到了為人師之苦,為人師之累,為人師之難,為人師之樂,它也讓我對教師這一行業(yè)有了更新的認(rèn)識和體會。 20-20學(xué)年第一學(xué)期范文寫作 班主任工作總結(jié) 20XX1224

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