九年級政治全冊 第四單元 我們的未來不是夢 第12課 美好人生我選擇 第2框 人生追求無止境 魯教版

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1、 新聞播報 大學畢業(yè)生就業(yè)問題引起了社會各方面的關大學畢業(yè)生就業(yè)問題引起了社會各方面的關注，在調查中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生期望工資注，在調查中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生期望工資達到達到20002000元以上，元以上，1/31/3左右的畢業(yè)生期望在左右的畢業(yè)生期望在30003000元以上，元以上，1/51/5的畢業(yè)生期望在的畢業(yè)生期望在40004000元以上，元以上，最能說明問題的是有最能說明問題的是有70%70%的畢業(yè)生希望留在北的畢業(yè)生希望留在北京等直轄市或沿海開放城市，近京等直轄市或沿海開放城市，近60%60%的畢業(yè)生的畢業(yè)生希望到國家機關和三資企業(yè)工作，而首選去希望到國家機關和三資企業(yè)工作，而首選去

2、中西部地區(qū)工作的只有中西部地區(qū)工作的只有2%2%。來自大中城市的。來自大中城市的大學生竟有大學生竟有70%70%以上表示不能接受去小城鎮(zhèn)或以上表示不能接受去小城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作，在這些大學生中，能夠認識鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作，在這些大學生中，能夠認識到應該調整就業(yè)觀念和期望的比例更是少的到應該調整就業(yè)觀念和期望的比例更是少的可憐?？蓱z。說一說 1 1、你認為青年失業(yè)率高是由哪些陳舊的、你認為青年失業(yè)率高是由哪些陳舊的擇業(yè)觀念造成的？擇業(yè)觀念造成的？2 2、請結合上節(jié)課學習的知識為當代青年、請結合上節(jié)課學習的知識為當代青年選擇職業(yè)提幾點建議。選擇職業(yè)提幾點建議。放學路上，小明垂頭喪氣地向前走，小軍趕上來。

3、放學路上，小明垂頭喪氣地向前走，小軍趕上來。小軍：小明，你怎么啦！一整天都沒有精打彩的？小軍：小明，你怎么啦！一整天都沒有精打彩的？小明：煩著呢！這幾天我煩透了。小明：煩著呢！這幾天我煩透了。小軍：怎么啦？說來聽聽，也許我能幫助你。小軍：怎么啦？說來聽聽，也許我能幫助你。小明：我們不是快畢業(yè)了嗎？我媽問我今后有什么打算？我說去學習草莓種植技小明：我們不是快畢業(yè)了嗎？我媽問我今后有什么打算？我說去學習草莓種植技術，以后幫媽種大棚草莓，讓我們村的草莓走出山東，走向世界。結果被我術，以后幫媽種大棚草莓，讓我們村的草莓走出山東，走向世界。結果被我媽大罵了一頓，說我沒出息，干什么不好，非得干那媽大罵了一

4、頓，說我沒出息，干什么不好，非得干那“晴天一身土，雨天一晴天一身土，雨天一身泥身泥”的農民，有什么出息。我真受不了，當農民有什么不好？我家祖祖輩的農民，有什么出息。我真受不了，當農民有什么不好？我家祖祖輩輩都是農民。難道他們都沒出息？袁隆平爺爺也是從泥土里走出來的水稻專輩都是農民。難道他們都沒出息？袁隆平爺爺也是從泥土里走出來的水稻專家嗎？說不定我今后還會成為草莓專家呢！家嗎？說不定我今后還會成為草莓專家呢！小軍：噢，你也為這事煩惱？小軍：噢，你也為這事煩惱？小明：怎么你也為這事煩惱？小明：怎么你也為這事煩惱？小軍：哎！別提了。那天我對爸媽說畢業(yè)后想去職業(yè)學校學廚師，可他們就是不小軍：哎！別提

5、了。那天我對爸媽說畢業(yè)后想去職業(yè)學校學廚師，可他們就是不同意，我爸說：同意，我爸說：“腦袋大脖子粗，不是車夫伙夫，干廚師沒有出息，不被人腦袋大脖子粗，不是車夫伙夫，干廚師沒有出息，不被人尊重尊重”我就不相信只要我好好去學，認真地做，說不定我就是烹飪界的比爾我就不相信只要我好好去學，認真地做，說不定我就是烹飪界的比爾蓋茨呢。蓋茨呢。小明：對呀！難道只有楊利偉、金怡廉他們是人才嗎？我們今后該怎么做呢？小明：對呀！難道只有楊利偉、金怡廉他們是人才嗎？我們今后該怎么做呢？擁有先進種植草莓技術的果擁有先進種植草莓技術的果農和高級廚師他都是人才嗎？農和高級廚師他都是人才嗎？你能通過生活中的見聞談談你你能通

6、過生活中的見聞談談你對人才的認識嗎？對人才的認識嗎？16歲留學新加坡就讀南洋理歲留學新加坡就讀南洋理工大學，大學期間曾成功創(chuàng)辦在工大學，大學期間曾成功創(chuàng)辦在線游戲平臺線游戲平臺GG-Game。2010年年獲得美國斯坦福大學獲得美國斯坦福大學MBA學位，學位，3月創(chuàng)立聚美優(yōu)品，月創(chuàng)立聚美優(yōu)品，29歲榮登福歲榮登福布斯創(chuàng)業(yè)者榜布斯創(chuàng)業(yè)者榜。2012年陳歐為年陳歐為公司拍攝的公司拍攝的“我為自己代言我為自己代言”系系列廣告大片引起列廣告大片引起80后、后、90后強后強烈共鳴，在新浪微博掀起烈共鳴，在新浪微博掀起“陳歐陳歐體體”模仿熱潮。模仿熱潮。2013年年3月，連續(xù)第二年榮登月，連續(xù)第二年榮登福布

7、斯福布斯“中國中國30位位30歲以下創(chuàng)歲以下創(chuàng)業(yè)者業(yè)者”榜單，并入選財富榜單，并入選財富（中文版）（中文版）中國中國40位位40歲以下歲以下的商界精英的商界精英榜單，排名第榜單，排名第16位。位。2014年年5月月16日，聚美優(yōu)品正日，聚美優(yōu)品正式在美國紐約證券交易所掛牌上式在美國紐約證券交易所掛牌上市，市值超過市，市值超過35億美元。陳歐成億美元。陳歐成為紐交所為紐交所220余年歷史上最年輕余年歷史上最年輕的上市公司的上市公司CEO，其所持股份市，其所持股份市值超過值超過11億美元。億美元。聚美優(yōu)品創(chuàng)始人80后CEO陳歐安徽80后小伙碩士畢業(yè)后回家養(yǎng)豬創(chuàng)業(yè)高亞飛 在2014年全國兩會上，人大

8、代表、安徽“碩士豬倌”高亞飛向國務院副總理汪洋直言目前生豬養(yǎng)殖行業(yè)面臨的困境，并提出了自己的建議，吸引了眾多媒體的目光。這位來自利辛的80后小伙碩士畢業(yè)后，放棄了大學老師的工作，回家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)養(yǎng)豬，到今年4月正好8年，他剛剛獲得第十八屆中國青年五四獎章。什么是人才？分類：分類：高素質勞動者、專門人才、創(chuàng)新人才 層次層次：人才是多層次、多規(guī)格的，各行各業(yè)、各個層次中都有人才。標準：標準：只要具有一定的知識或技能，能夠進行創(chuàng)造性勞動，為我國物質文明、政治文明、精神文明建設作出積極貢獻的人，都是社會所尊重的人才。三百六十行，行行出狀元；三百六十行，行行出狀元；七百二十業(yè)，業(yè)業(yè)有人才七百二十業(yè)，業(yè)業(yè)有人才

9、。2121世紀我國急需世紀我國急需1616類人才：類人才：人事部人才市場公共信息網日前公人事部人才市場公共信息網日前公布布21 21世紀我國急需的世紀我國急需的16 16類人才。他們類人才。他們是：稅務會計師、電腦系統(tǒng)分析專是：稅務會計師、電腦系統(tǒng)分析專家、電腦軟件工程師、環(huán)境工程師、家、電腦軟件工程師、環(huán)境工程師、中醫(yī)師、走向經紀人、索賠估價員、中醫(yī)師、走向經紀人、索賠估價員、律師、老人醫(yī)學專家、家庭護理、律師、老人醫(yī)學專家、家庭護理、專業(yè)公關人員、商業(yè)服務業(yè)代表、專業(yè)公關人員、商業(yè)服務業(yè)代表、生物化學家、心理專家、旅游地理生物化學家、心理專家、旅游地理員、人力資源專員、人力資源專家家。走進

10、鄧亞萍 鄧亞萍鄧亞萍5 5歲隨父親打球，歲隨父親打球，19881988年進入國家隊，先后獲得年進入國家隊，先后獲得1414次世界冠軍，在乒壇世界排名連續(xù)次世界冠軍，在乒壇世界排名連續(xù)8 8年保持第一，并年保持第一，并獲得獲得4 4枚奧運會金牌，共奪得國內外大賽枚奧運會金牌，共奪得國內外大賽130130多枚金牌，多枚金牌，這足可稱為奇跡！這足可稱為奇跡！“愛國，從一板一球做起愛國，從一板一球做起”，鄧亞萍用自己的行，鄧亞萍用自己的行動表達了對祖國母親的感情。一點一滴的積累，超人的動表達了對祖國母親的感情。一點一滴的積累，超人的復出，使高超的球藝不斷升華，也使壓倒對手的氣勢漸復出，使高超的球藝不斷

11、升華，也使壓倒對手的氣勢漸漸增長，鄧亞萍理所當然地站在乒乓球運動的巔峰。漸增長，鄧亞萍理所當然地站在乒乓球運動的巔峰。19971997年，鄧亞萍先后到清華大學、英國諾丁漢年，鄧亞萍先后到清華大學、英國諾丁漢大學進修學習，她的勤奮刻苦和堅忍不拔再次創(chuàng)造了奇大學進修學習，她的勤奮刻苦和堅忍不拔再次創(chuàng)造了奇跡：獲得英語專業(yè)學士學位和中國當代研究專業(yè)碩士學跡：獲得英語專業(yè)學士學位和中國當代研究專業(yè)碩士學位，并以位，并以8 8萬字的論文一次答辯成功獲得了劍橋大學的萬字的論文一次答辯成功獲得了劍橋大學的博士學位。從運動員到清華學子，再到劍橋博士的成功博士學位。從運動員到清華學子，再到劍橋博士的成功轉型，鄧

12、亞萍說，最主要的是樹立自信心和有明確的學轉型，鄧亞萍說，最主要的是樹立自信心和有明確的學習目標。習目標。成才的關成才的關鍵鍵靠自靠自己的己的勤奮努勤奮努力和不懈追力和不懈追求！求！學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一樹立遠大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一樹立遠大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一四個統(tǒng)一四個統(tǒng)一 他，就是青島港的吊車司機，一個只有初中文憑的橋梁專家。一個一年內就兩次刷新世界集裝箱裝卸紀錄的人許振超。當代工人的典范許振超當代工人的典范許振超孔祥瑞：孔

13、祥瑞：150150項革新帶來項革新帶來80008000萬元效益萬元效益 僅有初中學歷的工人孔僅有初中學歷的工人孔祥瑞有著祥瑞有著“藍領專家藍領專家”的美的美譽。他主持創(chuàng)新譽。他主持創(chuàng)新“門機主令門機主令器星形操作法器星形操作法”，使門機每，使門機每一次作業(yè)可節(jié)省時間一次作業(yè)可節(jié)省時間15.815.8秒，秒，當年創(chuàng)效當年創(chuàng)效16001600萬元；萬元；20032003年，年，他主持的他主持的“門座式起重機中門座式起重機中心集電器心集電器”技改項目，被授技改項目，被授予國家級實用型發(fā)明專利。予國家級實用型發(fā)明專利。中國藍領專家孔祥瑞中國藍領專家孔祥瑞 許振超、孟祥瑞一直在工作中一直不懈地追求著什么

14、？有價值的追求有價值的追求 學習學習 進步的根基進步的根基創(chuàng)造創(chuàng)造 不斷的過程不斷的過程奉獻奉獻 真誠自愿的真誠自愿的 付出行為付出行為 我在今天和明天我今后的人生追求是：我今后的人生追求是：1 1、學習上：我準備、學習上：我準備 2 2、創(chuàng)造上：我準備、創(chuàng)造上：我準備 3 3、奉獻上：我準備、奉獻上：我準備 如何實現(xiàn)人生價值？樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷進步，應是我們一生的追求。增強創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力，爭取有所創(chuàng)造，有所發(fā)明。我們要不斷為他人、集體、國家和社會做出奉獻，人生才更有光彩，自生價值才更好的體現(xiàn)。不懈追求、實現(xiàn)人生意義應從平凡開始，從點滴小事做起。做負責任公民，過積極健康

15、生活，是我們一生的追求。人生追求無止境人生追求無止境立志成才擔重任立志成才擔重任不懈追求，實現(xiàn)人生意義不懈追求，實現(xiàn)人生意義我國對人才的需求我國對人才的需求成才的途徑成才的途徑分類上分類上層次上層次上人才標準上人才標準上堅持學習堅持學習科學文化科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一堅持學習堅持學習書本知識書本知識與投身與投身社會實踐社會實踐的統(tǒng)一的統(tǒng)一堅持實現(xiàn)堅持實現(xiàn)自身價值自身價值與服務與服務祖國人民祖國人民的統(tǒng)一的統(tǒng)一堅持樹立堅持樹立遠大理想遠大理想與與艱苦奮斗艱苦奮斗的統(tǒng)一的統(tǒng)一不懈追求：追求不懈追求：追求 ，追求，追求 ，追求追求 從現(xiàn)在做起，從從現(xiàn)在做起，從 做起做起做負責

16、任的公民，過積極健康的生活做負責任的公民，過積極健康的生活學習學習創(chuàng)造創(chuàng)造奉獻奉獻點滴小事點滴小事 1、在過去的一年當中，屢屢出現(xiàn)、在過去的一年當中，屢屢出現(xiàn)“大學生競爭擦大學生競爭擦鞋匠鞋匠”“”“人才市場本科生明碼標價月薪六百人才市場本科生明碼標價月薪六百”等等情況。而最新公布的一項調查顯示，中國近七成情況。而最新公布的一項調查顯示，中國近七成企業(yè)存在企業(yè)存在“學歷虛高學歷虛高”現(xiàn)象，造成了很大的人力現(xiàn)象，造成了很大的人力資源浪費。這種現(xiàn)象給我們的啟示是（資源浪費。這種現(xiàn)象給我們的啟示是（）A.我國只需要高科技人才我國只需要高科技人才 B.我國只需要熱門專業(yè)人才我國只需要熱門專業(yè)人才 C.

17、高級技工才是我們需要的人才高級技工才是我們需要的人才 D.我們需要各個層次的人才我們需要各個層次的人才 2、三年初中生活很快就要結束了，同、三年初中生活很快就要結束了，同學們無論選擇升學還是就業(yè)（學們無論選擇升學還是就業(yè)（）都要了解自己的優(yōu)勢與不足，做到都要了解自己的優(yōu)勢與不足，做到揚長避短揚長避短 都不要考慮其他條件，只都不要考慮其他條件，只考慮個人興趣考慮個人興趣 都要成為一個對祖國、都要成為一個對祖國、對社會有用的人對社會有用的人 都不要發(fā)表自己任都不要發(fā)表自己任何意見，由父母做主何意見，由父母做主 A.B.C.D.3、完成九年義務教育階段的學習，僅、完成九年義務教育階段的學習，僅僅是人生歷程中的一個小小驛站。在僅是人生歷程中的一個小小驛站。在漫漫的人生道路上，我們要創(chuàng)造最有漫漫的人生道路上，我們要創(chuàng)造最有意義的人生，就必須（意義的人生，就必須（）樹立崇高的社會理想樹立崇高的社會理想 以中華民族以中華民族的振興為己任的振興為己任 立足國情，放眼世界，立足國情，放眼世界，順順 應時代發(fā)展潮流應時代發(fā)展潮流 將個人的前途將個人的前途同祖國的命運緊密聯(lián)系在一起同祖國的命運緊密聯(lián)系在一起 A.B.C.D.