小學(xué)英語(yǔ)PEP人教版四年級(jí)下冊(cè)《Unit6 At a farm》教案5

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1、Unit6Atafarm第五課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀本課時(shí)的重點(diǎn)句型：Whatarethese?/those?Arethese/those?并簡(jiǎn)略回答。 2.能在老師的幫助下，跟錄音朗讀對(duì)話(huà)。 3.學(xué)唱英語(yǔ)兒歌。 【教學(xué)重點(diǎn)】 句型：Whatarethese/those?Arethese/those? 【教學(xué)難點(diǎn)】 1.單詞these和those的發(fā)音。 2.能在實(shí)際語(yǔ)境中靈活運(yùn)用句型Whatarethese/those?Arethese/those?并能做出相應(yīng)的回答。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1.本課時(shí)的課件圖片。 3.教師給學(xué)生準(zhǔn)備作為獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物。 課前三分鐘，我采集了學(xué)校的一些照

2、片，學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的This is our classroom.This is our schoolmaster.等句子進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，配有輕音樂(lè)。 在進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹后如有時(shí)間利用“Sing the songs”一頁(yè)唱4首英語(yǔ)歌曲?！窘虒W(xué)過(guò)程】Step1:Warm-up 1.I am a farmer.I have a big farm.Welcome to our farm.(PPT:一個(gè)空的農(nóng)場(chǎng)),Whats in it?(ppt:逐個(gè)出現(xiàn)小動(dòng)物:cow ,horse,lamb)2、T:Whats this/that?It isnt.（利用PPT復(fù)習(xí)以上句型，注意變換位置，突出this,th

3、at）3、當(dāng)農(nóng)場(chǎng)出現(xiàn)一些動(dòng)物后，教師拿起一個(gè)實(shí)物的cucumber,（或利用PPT中的蘋(píng)果引入）問(wèn)：Whats this?然后拿起兩根，問(wèn)：What are these?（導(dǎo)入新課）利用實(shí)物學(xué)習(xí)（或PPT中的圖片）：What are these/those?They are . 2.導(dǎo)入四個(gè)詞：this ,that,these,those.(ppt，單擊/ /出現(xiàn)本音標(biāo)的發(fā)音要領(lǐng))3.Lets play a game. 準(zhǔn)備一些卡后，先再現(xiàn)部分，再逐漸出現(xiàn)全部，操練句型：Are these/those ?Yes,they are./No.they arent.4.播放Lets talk的錄音1-2遍，學(xué)生仿讀。5.教師讀，個(gè)別成對(duì)的句子，分同桌朗讀。（1人讀問(wèn)，1人回答）6.再放1-2遍。 7.學(xué)生自由朗讀。8教師鼓勵(lì)學(xué)生表演出來(lái)。（頭飾） Step3:Practice 1.做題（PPT）2. 播放歌曲，師生共同學(xué)唱。Step4:Summary 教師和學(xué)生一起總結(jié)本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)，鞏固新知。 Step5:Homework 1.listen to the tape.2.Lets practice in a group.3Make sentences:Are these?Yes,they are.板書(shū)略