小學英語PEP人教版四年級下冊《Unit6 At a farm》教案5

Unit6 At a farm 第五課時 【教學目標】  1.能聽、說、認讀本課時的重點句型：What are these?/those? Are these/those? 并簡略回答。 2.能在老師的幫助下，跟錄音朗讀對話。 3.學唱英語兒歌。 【教學重點】  句型：What are these/those? Are these/those? 【教學難點】 1.單詞these和those的發(fā)音。 2.能在實際語境中靈活運用句型What are these/those? Are these/those?并能做出相應的回答。 【教學準備】 1.本課時的課件圖片。 3.教師給學生準備作為獎勵的小禮物。 課前三分鐘，我采集了學校的一些照片，學生通過簡單的This is our classroom.This is our schoolmaster.等句子進行簡單的介紹，配有輕音樂。 在進行簡單的介紹后如有時間利用“Sing the songs”一頁唱4首英語歌曲?！窘虒W過程】Step 1:Warm-up 1.I am a farmer.I have a big farm.Welcome to our farm.(PPT:一個空的農(nóng)場),Whats in it?(ppt:逐個出現(xiàn)小動物:cow ,horse,lamb)2、T:Whats this/that?It isnt.（利用PPT復習以上句型，注意變換位置，突出this,that）3、當農(nóng)場出現(xiàn)一些動物后，教師拿起一個實物的cucumber,（或利用PPT中的蘋果引入）問：Whats this?然后拿起兩根，問：What are these?（導入新課）利用實物學習（或PPT中的圖片）：What are these/those?They are . 2.導入四個詞：this ,that,these,those.(ppt，單擊/ð /出現(xiàn)本音標的發(fā)音要領)3.Lets play a game. 準備一些卡后，先再現(xiàn)部分，再逐漸出現(xiàn)全部，操練句型：Are these/those ?Yes,they are./No.they arent.4.播放Lets talk的錄音1-2遍，學生仿讀。5.教師讀，個別成對的句子，分同桌朗讀。（1人讀問，1人回答）6.再放1-2遍。 7.學生自由朗讀。8教師鼓勵學生表演出來。（頭飾） Step 3: Practice 1.做題（PPT）2. 播放歌曲，師生共同學唱。Step4: Summary 教師和學生一起總結(jié)本課時的教學重點，鞏固新知。 Step5: Homework 1.listen to the tape.2.Lets practice in a group.3Make sentences:Are these?Yes,they are.板書略