《人教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊期末檢測試題共四套.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊期末檢測試題共四套.doc（24頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 學(xué) 校 小學(xué)科學(xué)六年級（上冊）期末檢測卷 題號 一 二 三 四 五 總分 得分班 級卷首語：親愛的同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了工具和機(jī)械、形狀與結(jié)構(gòu)能量、生物的多樣性4個(gè)單元內(nèi)容，又掌握許多知識和本領(lǐng)，現(xiàn)在就讓我們充分展示吧！別忘了，在解答時(shí)注意字跡端正，卷面保持整潔喲！姓 名考 號一、填空題 1.六（1）班陸明在路邊看到一個(gè)廢鐵收購站，正在用大型電磁鐵搬運(yùn)廢鐵。 電磁鐵是由_和_組成。 2.觀察下面的圖，圖中出現(xiàn)的滑輪是_滑輪，我們已經(jīng)知道，它可以_，不可以_。 3.如下圖所示，建造這樣高大的鐵塔，不但要做到_還要保持 _。 4.今天的人類，已經(jīng)離不開電能了。如下圖所示的秦山核電站是將_轉(zhuǎn)化
2、成電能。 5.生物世界豐富多彩，野豬、野鴨變成家豬、家鴨，這是_選擇的結(jié)果；觀察“青蛙的去留”，我們知道青蛙的去留是_選擇的結(jié)果。二、選擇題（每題2分，共20分) 6.下列圖中屬于省力杠桿的是（ ）A.鑷子 B.筷子 C.開瓶器 7. 瓦楞紙常被用來制作紙箱。它采用下圖這樣的結(jié)構(gòu)，主要是為了（ ） A.增強(qiáng)抵抗彎曲的能力 B.防潮防水 C.美觀 8.下列動物的腳，比較適合在濾食食物的是（ ）A. B. C. C. 9.梧桐樹是嘉興地區(qū)常見的一種植物，三位同學(xué)展開了激烈的討論，你認(rèn)為其中不正確的一項(xiàng)是（ ）A.小明說梧桐樹是木本植物B.小紅說梧桐樹是綠色開花植物C.小丁說梧桐樹是綠色不開花植物
3、10.古代人民在生產(chǎn)、生活中經(jīng)常用“鉆木取火”的方法獲得火種，因此在這個(gè)過程中（ ）A.動能轉(zhuǎn)換為熱能 B.動能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能 C.動能轉(zhuǎn)換為光能 11.科學(xué)小組的同學(xué)對調(diào)查到的動物進(jìn)行了分類。將貓、狗、鯽魚歸為一類，蝴蝶、河蚌、烏賊歸為一類，分類的主要依據(jù)是（ ） A.生活環(huán)境不同 B. 有無脊柱 C.體型大小不同 12.下列天氣工作時(shí)，電能主要轉(zhuǎn)換為動能的是（ ）A. 電風(fēng)扇 B.電水壺 C.電瓶車 13“秤砣雖小，能壓千斤”這是利用了（ ） A. 杠桿的原理 B.輪軸的原理 C.斜面的原理 14.下列方法不能使右圖的杠桿平衡的是（ ） A.在a處掛6個(gè)砝碼 a b c B.在b處掛3個(gè)砝碼
4、 C.在c處掛4個(gè)砝碼 15.下列方法不能改變電磁鐵的磁力大小的是（ ） A.減少電池節(jié)數(shù) B.改編線圈纏繞的方向 C.增加線圈纏繞圈數(shù) 3、 判斷題（正確的用“”，錯(cuò)誤的用“”表示） 16.海豚分布于世界各大洋及河流中，它是哺乳類動物。（ ） 17.用螺絲刀擰螺絲時(shí)，螺絲刀起到杠桿的作用。（ ） 18.雙胞胎可能長得一模一樣。（ ） 19.鳳仙花是常見的木本植物。（ ） 20.石油、天然氣是億萬年前大量生物經(jīng)過復(fù)雜變化而來，屬于不可再生資源。（ ） 21.用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離大于阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離時(shí)，這個(gè)杠桿是省力杠桿。（ ） 22.古代的城門大多建造成拱形，主要是為了美觀。（ ） 23.如圖
5、，轉(zhuǎn)動小電動機(jī)，電路中的小燈泡沒有發(fā)光，說明它沒發(fā)出電來。（ ） 24.我們可以在烏龜、人體上找到拱形結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)能增加物體的承重力。（ ） 25.穿山甲是國家一級保護(hù)動物。（ ）四、讀圖題 26.下圖是我們使用鉗子的示意圖，圖中的鉗子是一個(gè)杠桿類工具。請?jiān)趫D上的三個(gè)括號中，填寫出支點(diǎn)、阻力點(diǎn)和用力點(diǎn)，并判斷是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿。 （ ） （ ） （ ） 當(dāng)鉗子工作時(shí)，屬于_杠桿 27.請將下列名稱填入植物分類圖中。(6分） 蘇鐵蕨 銀杏 大豆 開花植物 松樹 玉米 裸子植物 棉花 單子葉植物 被子植物 雙子葉植物 蕨類植物地錢 苔蘚植物不開花植物植物五、實(shí)踐與探究題 28.形狀和結(jié)構(gòu)。
6、在嘉興市郊區(qū)王江涇鎮(zhèn)里街東南。長虹橋橫跨大運(yùn)河上，橋全長為728米，橋面寬49米，東西橋階斜長為30米，各有臺階57級，用長條石砌置。橋拱三孔，是縱聯(lián)分節(jié)并列砌筑法的半圓形石拱。，主孔凈跨l 62米，拱矢高107米；東西兩邊孔凈跨93米，拱矢高72米。橋邊孔兩側(cè)有兩副對聯(lián)：一面為“勸世入善，愿天作福”，另面為“千秋水慶，萬古長”；中孔楹聯(lián)一面為“淑氣風(fēng)光架嶺送登彼岸，洞天云漢橫梁穩(wěn)步長堤”，另面為“福澤長流物阜民安國泰，慈航普渡江平海晏河清”。 請根據(jù)上述資料下列回答問題 （1）長虹橋?qū)儆赺，它的特點(diǎn)是_，拱形承載重量時(shí)，能把壓力向_向_傳遞給相鄰的部分。拱形受壓會產(chǎn)生一個(gè)_的力。 （2）人體
7、的結(jié)構(gòu)非常巧妙，人的頭骨近似于_，可以很好的保護(hù)大腦；_形的肋骨護(hù)衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟。形狀真奇妙，還可以有這么巧妙的用途！ 29.生物的多樣性。材料一：下圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。 A B 材料二：科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)，過去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米，2007年9月為413萬平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖。 請根據(jù)上述資料下列回答問題（1）圖_所示為沙漠狐。其推測理由是_。（2）由兩種狐的頭部某些特征也可以說明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與_相適應(yīng)。（3）如果地球
8、“變暖”進(jìn)一步加劇，請你預(yù)測北極狐的命運(yùn)將會怎樣？ _（4） 為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，你覺得應(yīng)該要采取哪些措施？（至少答出兩項(xiàng)） 1._2._ 30.能量的探究。 火力發(fā)電廠是利用可燃物作為燃料生產(chǎn)電能的工廠，簡稱火電廠。 火力發(fā)電是現(xiàn)代社會電力發(fā)展的主力軍，在提出建設(shè)和諧社會、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的大背景下，我們在提高火電技術(shù)的方向上要著重考慮電力對環(huán)境的影響，對不可再生能源的影響。雖然在中國已有部分核電機(jī)組，但火電仍占領(lǐng)電力的大部分市場。近幾年電力發(fā)展滯后經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全國上了許多火電廠，但火電技術(shù)必須不斷提高發(fā)展，才能適應(yīng)和諧社會的要求。（摘自百度百科） （1）火力發(fā)電廠基本生產(chǎn)過程是：燃料在燃燒
9、時(shí)加熱水生成蒸氣，將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成_；蒸汽壓力推動汽輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)換成_；然后汽輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)變成_。這么快就做完了，你真的很棒!再認(rèn)真檢查幾遍,我相信你一定可以取得好成績！小學(xué)科學(xué)六年級上冊期末檢測卷題號一二三四五總分得分一、填空題。（20分）1滑輪在生活中的運(yùn)用，如：旗桿頂端安裝的是 ，吊車的吊鉤上隨生物一起移動的是 ，大型起重機(jī)上安裝的是 。2像鐵塔那樣骨架式的構(gòu)造通常叫做 結(jié)構(gòu)。3根據(jù)能源可否再生，將它分為 能源和 能源。4電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生 ，切斷電流后 。5科學(xué)家根據(jù)動物骨骼的特征，將動物分成 和 兩大類。二、選擇題。（請你將正確答案的字母填寫在題中的括號內(nèi)。）（30分）1
10、下列簡單機(jī)械中不屬于輪軸的是（ ）。A鑷子 B自行車車把 C方向盤 2下面不屬于斜面應(yīng)用的是（ ）。 A爬樓梯上樓 B玩蹺蹺板 C螺絲刀擰螺絲釘3人的腳能承受較大的重量，主要是因?yàn)椋?）。A腳骨組成拱形結(jié)構(gòu) B腳骨的數(shù)量多 C腳部肌肉發(fā)達(dá)4下面屬于不可再生的能源是（ ）。A煤 B太陽能 C地?zé)崮?只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時(shí)電磁鐵（ ）。A南北極不變 B南北極改變 C磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化6電燈在使用過程中把電能轉(zhuǎn)化為（ ）。A光能 B熱能 C光能和熱能7當(dāng)電池的兩極被導(dǎo)線直接連接在一起時(shí)，就會發(fā)生（ ）。A斷路 B短路 C通路8猴多生活在炎熱的叢林，魚只能生活在水里等事實(shí)說明（ ）。 A猴的生
11、存本領(lǐng)差 B魚的生活空間小C各種動物必須生活在一定的環(huán)境里。9下列植物中屬于開花植物的是（ ）。A蕨類 B海帶 C鳳仙花 10下列動物中屬于脊椎動物的是（ ）。A螞蟻 B蝸牛 C鴿子 三、判斷題。（正確的在括號內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。）（ 20分）1使用杠桿，一定能省力。（ ） 2雞蛋能承受較大的重量，是因?yàn)殡u蛋皮很厚。（ ） 3相同的材料改變了形狀，它們的抗彎曲能力也會發(fā)生變化。（ ） 4我們現(xiàn)在使用的能源絕大部分來自太陽。（ ） 5輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就能越省力。（ ） 6我們在上坡時(shí)感覺到斜面越平緩越費(fèi)力。（ ） 7電能可以轉(zhuǎn)化成其他形式的能量，其他不同形式的能量間也能夠
12、轉(zhuǎn)化。（ ）8電磁鐵有南北極，而且南北極的位置是可以改變的。（ ） 9生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的。（ ） 10同一種生物不同個(gè)體之間存在的差異很小，所以會存在兩個(gè)完全相同的物體。（ ）四、實(shí)驗(yàn)題。（20分）1識圖題：（12分）（1）在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用圖1所示滑輪能_但不能_。（2）在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用圖2滑輪能_但不能_ 。（3）在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用圖3滑輪組既能_ 又能_。 圖1 圖2 圖32分析題：（8分）在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強(qiáng)度的關(guān)系時(shí)，在鐵芯及線圈圈數(shù)不變的條件下，小明通過實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電池?cái)?shù)測試結(jié)果第一次用一節(jié)新的干電池一次吸住7枚大頭針第二次
13、用二節(jié)新的干電池串聯(lián)起來一次吸住17枚大頭針第三次用三節(jié)新的干電池串聯(lián)起來一次吸住26枚大頭針根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請你分析：（1）實(shí)驗(yàn)中改變的因素是： 。（2）不改變的因素是： 。（3）分析實(shí)驗(yàn)中記錄在表格中的數(shù)據(jù)，歸納出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： 。五、問答題：請你根據(jù)家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，寫出幾條保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。（至少3條）（10分）小學(xué)六年級科學(xué)參考答案一、填空題。（每空2分，共20分）1定滑輪；動滑輪；滑輪組 2框架3可再生；不可再生 4磁性；磁性消失5脊椎動物；無脊椎動物 二、選擇題。（每題3分，共30分）1A 2B 3A 4A 5B 6C 7B 8C 9C 10C三、判斷題。（每題2分，共20分
14、）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10四、實(shí)驗(yàn)題。（20分）1識圖題：（12分）（1）改變力的方向（2分）；省力（2分） （2）省力（2分）；改變力的方向(2分) （3）省力（2分）；改變力的方向（2分）2分析題：（8分）（1）電池的節(jié)數(shù)（2分）（2）鐵芯及線圈圈數(shù)（2分）（3）電磁鐵的磁力大小與使用的電池?cái)?shù)量有關(guān)，電池少則磁力小，電池多則磁力大。（4分）五、問答題。（10分） 答：（略）小學(xué)科學(xué)六年級上冊期末素質(zhì)檢測 考試時(shí)間：50分鐘題 號一二三四五六總 分得 分卷首語：親愛的同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了工具和機(jī)械、形狀與結(jié)構(gòu)能量、生物的多樣性4個(gè)單元內(nèi)容，又掌握許多知識和本領(lǐng)，現(xiàn)在就讓
15、我們充分展示吧！別忘了，在解答時(shí)注意字跡端正，卷面保持整潔喲！“知識再現(xiàn)我自信”、“明辨是非我最行”、“精挑細(xì)選我認(rèn)真”、“牽線搭橋我厲害”“科學(xué)實(shí)驗(yàn)我喜歡”一、知識再現(xiàn)我自信。（14分，每空1分）1滑輪組的作用是，既能_，又能_。2將通電的導(dǎo)線放在指南針的上方，指南針會發(fā)生_，說明在通電導(dǎo)線的周圍產(chǎn)生了_。這一現(xiàn)象是丹麥科學(xué)家 發(fā)現(xiàn)的。3燃料和食物中儲存的能量叫_。核電廠生產(chǎn)的電能是由_轉(zhuǎn)化而來的，電茶壺能把電能轉(zhuǎn)化成_ 。4根據(jù)動物身體中有沒有脊柱，可分為_動物和_動物。5我國古代的趙州橋是屬于 結(jié)構(gòu)的橋這種橋的優(yōu)點(diǎn)是 ，但在修建時(shí)要考慮 。二、明辨是非我最行(對的打“”，錯(cuò)的打“”)（2
16、4分）1我們用筷子吃飯，是因?yàn)榭曜幽苁×Α?（ ） 2當(dāng)軸的大小一樣時(shí)，輪越大，輪軸越省力。 （ ）3聲音和光不能使物體運(yùn)動，所以不是能量的形式 。 （ ）4鯨終年生活在水中所以它是魚類。 （ ）5植物都能自己進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。 （ ）6增加梁的寬度比增加厚度更能增強(qiáng)它的抗彎曲能力。 （ ）7、寒冷時(shí)，多穿點(diǎn)衣服，就會感到暖和，說明衣服能給我們帶來熱量。（ ）8、圓頂形的龜殼，主要是讓烏龜更加漂亮。 （ ） 9、煤、石油、天然氣所具有的能量最終都來自太陽。 （ ）10、蕨類和藻類都是不開花植物，所以不進(jìn)行光合作用。 （ ） 11、電磁鐵和磁鐵不同，主要區(qū)別在于電磁鐵沒有南北極。（ ）12、
17、駱駝的駝峰是對沙漠干旱環(huán)境的一種適應(yīng)。（ ）三、精挑細(xì)選我認(rèn)真（26分，每題2分）1、下列植物中屬于開花植物的是（）A、蕨 B、海帶 C、木耳 D、鳳仙花2扳手?jǐn)Q螺絲運(yùn)用了（ ）原理。A、滑輪 B、輪軸 C、杠桿 D、斜面3鐵塔不容易倒塌的主要原因是（ ）。A、上小、輕，下大、重 B、上大、重，下小、輕C、抗風(fēng)能力弱 D、材料是實(shí)心4人的腳能承受較大的重量，主要是因?yàn)椋?）。A、腳骨的數(shù)量多 B、腳部肌肉發(fā)達(dá) C、腳骨組成拱形結(jié)構(gòu) D、腳掌比較小5不能再生的能源是（ ）。A、煤 B、風(fēng) C、太陽能 D、地?zé)崮?、下列最穩(wěn)固的形狀是（ ）A、 B、 C、 D、7、下面（ ）物品沒有利用到拱形原理
18、。A、圓頂屋頂 B、趙州橋 C、金字塔 D、乒乓球8、運(yùn)動的物體具有的能量叫（ ）。A、生物能 B、化學(xué)能 C、機(jī)械能9激光可以打孔或切割材料，說明激光（ ）。A、具有能量 B、很硬 C、鋒利 D、具有機(jī)械能10下列關(guān)于電磁鐵的說法正確的是（ ）。A、電磁鐵的磁力大小與線圈多少和電流強(qiáng)度、鐵芯粗細(xì)有關(guān)。B、影響電磁鐵磁力大小的因素只有鐵芯。C、電磁鐵的磁力大小與電池的數(shù)量多少沒有關(guān)系。11、猴多生活在炎熱的叢林；魚只能生活在水里等事實(shí)說明（ ）。A、人類活動限制了動物的生存空間 B、猴的生存本領(lǐng)差C、各種動物必須生活在一定的環(huán)境里 D、魚的生活空間小12、 在生物王國中，種類最多的是（ ）。
19、A、魚類 B、昆蟲類 C、鳥類 D、哺乳類 13下列植物中屬于我國珍稀植物的是（ ）。A、水杉 B、樟樹 C、熊貓四、牽線搭橋我厲害（12分）將下列的動物與它們所屬的類別用線連起來。 哺乳動物 鳥 類 爬行動物 兩棲動物 昆 蟲 魚 類五、科學(xué)實(shí)驗(yàn)我喜歡（22分）1、請?jiān)谙聢D中連線，把它組裝成一個(gè)滑輪組，并填空。（4分）這個(gè)滑輪組是由一個(gè)_和一個(gè)_組成，它所起的作用是_。2、下圖是研究電磁鐵的磁力大小與 有關(guān)的對比實(shí)驗(yàn)。 改變的條件有： ，不改變的條件有： 、 等，圖 的電磁鐵磁力強(qiáng)。（4分）該實(shí)驗(yàn)證明： 。（2分）改變電磁鐵磁力的方法還有： ， 。（2分） A B3、請你用所學(xué)的形狀和結(jié)構(gòu)的
20、知識，設(shè)計(jì)一座自已的橋。（10分）示意圖：設(shè)計(jì)意圖：應(yīng)用了吧些形狀方面的知識？應(yīng)用了吧些結(jié)構(gòu)方面的知識？試題做完了,一定很棒吧!認(rèn)真檢查幾遍,然后,反思一下自己平時(shí)的學(xué)習(xí)方法、態(tài)度和習(xí)慣,寫出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。 (2分)我的優(yōu)點(diǎn): 我還需要努力的地方: 評價(jià)自已設(shè)計(jì)的橋的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)？小學(xué)科學(xué)六（上）期未檢測參考答案一、知識再現(xiàn)我自信（14分，每空1分）。1、省力，改變用力方向；2、偏轉(zhuǎn)、磁、奧斯特；3、化學(xué)能、化學(xué)能、電能；4、熱能5、脊椎、無脊椎；6、拱形、承載壓力大特點(diǎn)、抵住拱足的外推力。二、明辨是非我最行（24分，每題2分）：1、；2、；3、；4、；5、；6、；7、；8、；9、；10、；
21、11、；12、三、精挑細(xì)選我認(rèn)真（26分，每題2分）：1、D；2、B；3、A；4、C ；5、A；6、A；7、C；8、C；9、A；10、A；11、C；12、B；13、A。四、牽線搭橋我厲害（共12分）五、科學(xué)實(shí)驗(yàn)我喜歡：（22分）小學(xué)六年級科學(xué)第一學(xué)期期末考試試卷題號一二三四五總分得分一、填空題。（20分）1滑輪在生活中的運(yùn)用，如：旗桿頂端安裝的是 ，吊車的吊鉤上隨生物一起移動的是 ，大型起重機(jī)上安裝的是 。2像鐵塔那樣骨架式的構(gòu)造通常叫做 結(jié)構(gòu)。3根據(jù)能源可否再生，將它分為 能源和 能源。4電磁鐵通電時(shí)產(chǎn)生 ，切斷電流后 。5科學(xué)家根據(jù)動物骨骼的特征，將動物分成 和 兩大類。二、選擇題。（請你
22、將正確答案的字母填寫在題中的括號內(nèi)。）（30分）1下列簡單機(jī)械中不屬于輪軸的是（ ）。A鑷子 B自行車車把 C方向盤 2下面不屬于斜面應(yīng)用的是（ ）。 A爬樓梯上樓 B玩蹺蹺板 C螺絲刀擰螺絲釘3人的腳能承受較大的重量，主要是因?yàn)椋?）。A腳骨組成拱形結(jié)構(gòu) B腳骨的數(shù)量多 C腳部肌肉發(fā)達(dá)4下面屬于不可再生的能源是（ ）。A煤 B太陽能 C地?zé)崮?只改變電磁鐵線圈的纏繞方向，這時(shí)電磁鐵（ ）。A南北極不變 B南北極改變 C磁力強(qiáng)弱發(fā)生變化6電燈在使用過程中把電能轉(zhuǎn)化為（ ）。A光能 B熱能 C光能和熱能7當(dāng)電池的兩極被導(dǎo)線直接連接在一起時(shí)，就會發(fā)生（ ）。A斷路 B短路 C通路8猴多生活在炎熱的
23、叢林，魚只能生活在水里等事實(shí)說明（ ）。 A猴的生存本領(lǐng)差 B魚的生活空間小C各種動物必須生活在一定的環(huán)境里。9下列植物中屬于開花植物的是（ ）。A蕨類 B海帶 C鳳仙花 10下列動物中屬于脊椎動物的是（ ）。A螞蟻 B蝸牛 C鴿子 三、判斷題。（正確的在括號內(nèi)畫“”，錯(cuò)誤的畫“”。）（ 20分）1使用杠桿，一定能省力。（ ） 2雞蛋能承受較大的重量，是因?yàn)殡u蛋皮很厚。（ ） 3相同的材料改變了形狀，它們的抗彎曲能力也會發(fā)生變化。（ ） 4我們現(xiàn)在使用的能源絕大部分來自太陽。（ ） 5輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就能越省力。（ ） 6我們在上坡時(shí)感覺到斜面越平緩越費(fèi)力。（ ） 7電能可
24、以轉(zhuǎn)化成其他形式的能量，其他不同形式的能量間也能夠轉(zhuǎn)化。（ ）8電磁鐵有南北極，而且南北極的位置是可以改變的。（ ） 9生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的。（ ） 10同一種生物不同個(gè)體之間存在的差異很小，所以會存在兩個(gè)完全相同的物體。（ ）四、實(shí)驗(yàn)題。（20分）1識圖題：（12分）（1）在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用圖1所示滑輪能_但不能_。（2）在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用圖2滑輪能_但不能_ 。（3）在實(shí)驗(yàn)中能發(fā)現(xiàn)使用圖3滑輪組既能_ 又能_。 圖1 圖2 圖32分析題：（8分）在研究電磁鐵磁力大小與線圈中電流強(qiáng)度的關(guān)系時(shí)，在鐵芯及線圈圈數(shù)不變的條件下，小明通過實(shí)驗(yàn)得到下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電池?cái)?shù)測試
25、結(jié)果第一次用一節(jié)新的干電池一次吸住7枚大頭針第二次用二節(jié)新的干電池串聯(lián)起來一次吸住17枚大頭針第三次用三節(jié)新的干電池串聯(lián)起來一次吸住26枚大頭針根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請你分析：（1）實(shí)驗(yàn)中改變的因素是： 。（2）不改變的因素是： 。（3）分析實(shí)驗(yàn)中記錄在表格中的數(shù)據(jù)，歸納出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是： 。五、問答題：請你根據(jù)家鄉(xiāng)的實(shí)際情況，寫出幾條保護(hù)家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。（至少3條）（10分）小學(xué)六年級科學(xué)參考答案一、填空題。（每空2分，共20分）1定滑輪；動滑輪；滑輪組 2框架3可再生；不可再生 4磁性；磁性消失5脊椎動物；無脊椎動物 二、選擇題。（每題3分，共30分）1A 2B 3A 4A 5B 6C 7B 8C 9C 10C三、判斷題。（每題2分，共20分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10四、實(shí)驗(yàn)題。（20分）1識圖題：（12分）（1）改變力的方向（2分）；省力（2分） （2）省力（2分）；改變力的方向(2分) （3）省力（2分）；改變力的方向（2分）2分析題：（8分）（1）電池的節(jié)數(shù)（2分）（2）鐵芯及線圈圈數(shù)（2分）（3）電磁鐵的磁力大小與使用的電池?cái)?shù)量有關(guān)，電池少則磁力小，電池多則磁力大。（4分）五、問答題。（10分） 答：（略）
人教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊期末檢測試題共四套.doc
