《學(xué)校黨建工作匯報(bào)材料.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)校黨建工作匯報(bào)材料.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、加強(qiáng)管理謀科學(xué)發(fā)展求真務(wù)實(shí)創(chuàng)和諧校園XX學(xué)校黨建工作匯報(bào)材料本年度，我校黨支部繼續(xù)在XX和XXXX教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的基層黨組織、高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍為目標(biāo)，堅(jiān)持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育這個(gè)指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)了學(xué)校黨建工作和教育教學(xué)工作的順利開展，各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。一、基本情況：我校黨支部現(xiàn)有黨員XX名，其中：男XX名，女XX名；本科學(xué)歷XX名，?？茖W(xué)歷XX名，少數(shù)民族黨員XX名。中級(jí)以上職稱XX名。黨員占教師總數(shù)的XX%。現(xiàn)有入黨積極分子XX
2、名。二、主要做法及成效：學(xué)校黨支部通過(guò)不斷的總結(jié)和探索，形成了以“夯實(shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營(yíng)建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部”作為黨支部的工作抓手。 （一）健全學(xué)習(xí)制度學(xué)校建立健全了黨支部學(xué)習(xí)制度，不定期開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)。每次學(xué)習(xí)都有討論，有記錄。不斷提高每位黨員的理論水平和理解能力，指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，努力拉小理論與實(shí)踐的距離，對(duì)提高黨員的政治素養(yǎng)和改進(jìn)師德師風(fēng)起到了很好的作用，有效的促進(jìn)了支部整體工作的順利開展。（二）加強(qiáng)黨員和干部隊(duì)伍建設(shè) 一是積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用，密切黨群關(guān)系。黨員干部做表率，切實(shí)做到盡職盡責(zé)，并團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工積極、主動(dòng)、開拓性地開展工作。二是
3、做好組織發(fā)展工作，多方位考察預(yù)備黨員和入黨積極分子，積極開展對(duì)預(yù)備黨員和積極分子進(jìn)行綜合考評(píng)工作。 三是增強(qiáng)干群團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長(zhǎng)。后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作。我校黨支部通過(guò)側(cè)面了解、觀察工作、深入談心，對(duì)后備干部有了進(jìn)一步的了解。支部采用崗位鍛煉的培養(yǎng)方式，大膽起用，實(shí)踐中培養(yǎng)的原則，幾位年輕后備迅速進(jìn)入角色，正在各個(gè)崗位上發(fā)揮著重要作用，進(jìn)步明顯。四是認(rèn)真開展民主評(píng)議工作。結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)在黨員中開展批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對(duì)黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰，對(duì)支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定整改措施。 （三）民主參與學(xué)校管理 在學(xué)校，黨支部是校園和諧發(fā)展、校園文化意識(shí)形成
4、的主要倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)學(xué)校的各方面工作都要關(guān)注并促進(jìn)。一是構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制。黨支部、工會(huì)多次探討工作，發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校管理的作用，增強(qiáng)教職工的參政議政意識(shí)。黨政堅(jiān)持民主集中制，重大決策要經(jīng)過(guò)支委會(huì)到行政會(huì)、最終由教代會(huì)討論通過(guò)、公示等環(huán)節(jié)，防止決策失誤。二是積極參與學(xué)校的日常管理。黨支部在參與管理過(guò)程中，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計(jì)劃行事，用制度約束人、激勵(lì)人，保證了各項(xiàng)工作有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、乃至整個(gè)校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。同時(shí)，學(xué)校黨支部關(guān)注學(xué)校的教學(xué)工作和宣傳工作，構(gòu)建了和諧發(fā)展的環(huán)境。三是堅(jiān)持“以人為本”的管理思想。管理中倡導(dǎo)黨支部為教育
5、教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對(duì)象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營(yíng)造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；開展教師 “傳幫帶”活動(dòng)，要求中學(xué)高級(jí)教師必須帶一名年輕教師，并對(duì)其“傳幫帶”的效果進(jìn)行考核；組織部分骨干教師，參加我校對(duì)XX中心小學(xué)的對(duì)口幫扶相關(guān)活動(dòng)。四是支持指導(dǎo)工會(huì)和少先隊(duì)的工作。黨支部不斷激發(fā)工會(huì)和少先隊(duì)的工作熱情，與他們一起活動(dòng)，我們一起進(jìn)行環(huán)境治理，一起到實(shí)踐基地活動(dòng)，一起參加植樹，通過(guò)各種方式鼓勵(lì)他們。工會(huì)是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。黨支部積極支持工會(huì)各種工作和活動(dòng)，指導(dǎo)工會(huì)工作，一起研討工作計(jì)
6、劃，確定重點(diǎn)教育工作，維護(hù)教工權(quán)益等，形成黨政工三位一體的管理格局。五是積極參與德育管理，提高師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)；樹立全體教師皆為德育工作者的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；注重家校聯(lián)系，除每學(xué)期兩次家長(zhǎng)會(huì)外，還由學(xué)校黨支部和德育處牽頭，到路程較遠(yuǎn)的XX工人家庭開展了家訪活動(dòng)，帶去學(xué)校老師對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)情況的評(píng)語(yǔ)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議；緊密聯(lián)系實(shí)際，開展德育創(chuàng)新，讓德育工作走進(jìn)學(xué)生的心靈，為構(gòu)建和諧校園提供有效地活動(dòng)載體；創(chuàng)設(shè)德育載體，全面開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)；圍繞德育重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
7、，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、今后努力的方向：學(xué)校持久的黨建工作，和諧的德育環(huán)境，得到了廣大教職工和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，收到了較好的成效。今后，我們?cè)陟柟桃延谐煽?jī)的同時(shí)，還將不斷創(chuàng)新，拓寬工作面，充分發(fā)揮黨建工作主導(dǎo)作用，讓黨建工作在學(xué)校工作中發(fā)揮更重要的作用。1、由于黨建經(jīng)費(fèi)缺乏，黨建工作的資料還不夠完善，需要在今后工作中注意及時(shí)收集整理和進(jìn)一步充實(shí)。2、繼續(xù)做好發(fā)展黨組織工作，推薦選拔那些愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師加入到黨組織中來(lái)，不斷壯大我校黨員隊(duì)伍。3、加強(qiáng)校外德育基地建設(shè)，充分發(fā)揮“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)教育功能。采取有效措施，聯(lián)合社會(huì)各方力量，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)，
8、形成“合力”育人的良好局面。4、結(jié)合校本實(shí)際，深化德育課程建設(shè)和課題研究，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。5、加大師生心理健康教育的力度，對(duì)心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。6、對(duì)學(xué)生的各種安全教育還需常抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識(shí)的教育。7、加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去?？傊?，在全體黨員的共同努力下，黨支部的思想組織、作風(fēng)建設(shè)力度得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，黨組織的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升，但距離上級(jí)的要求還有一定差距，學(xué)校黨支部還需進(jìn)一步探索黨建工作的新路子，切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心任務(wù)，全面正確而又切實(shí)有效地尋找新時(shí)期黨建工作的新途徑，帶領(lǐng)全體黨員再接再厲、勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，譜寫學(xué)校黨建工作的新篇章。5
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