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1、天平幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)指導(dǎo)活動(dòng)案例天平幼兒園 邵紅滬活動(dòng)名稱：快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)主持者：家長(zhǎng)、教師活動(dòng)對(duì)象：幼兒、家長(zhǎng)、教師活動(dòng)時(shí)間：2006年4月一個(gè)晴天的上午活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。2、 幫助家長(zhǎng)意識(shí)到幼兒體育的重要性，了解幼兒園體育工作的方式方法。3、 健全孩子人格發(fā)展，促進(jìn)家庭成員間的情感交流。4、 增強(qiáng)幼兒園與幼兒家庭間的聯(lián)系，形成家園互動(dòng)。活動(dòng)前期準(zhǔn)備：1、 園長(zhǎng)召集家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同商量比賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容和形式。2、 邀請(qǐng)有體育興趣、特長(zhǎng)的家長(zhǎng)和教師一同做裁派。3、 準(zhǔn)備好各種運(yùn)動(dòng)器械，比賽用品。4、 自制的金、銀、銅牌獎(jiǎng)。5、
2、 整理好比賽場(chǎng)地，清除不安全隱患?；顒?dòng)內(nèi)容：走、跑、跳、爬、平衡等活動(dòng)形式：?jiǎn)雾?xiàng)比賽、集體比賽活動(dòng)開展過(guò)程:教師主持人：今天請(qǐng)來(lái)爸爸媽媽和我們小朋友一起來(lái)開個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。家長(zhǎng)主持人：爸爸媽媽和你們一起參加比賽爭(zhēng)第一，要加油哦。教師主持人：首先進(jìn)行的是各班操表演。各班幼兒操節(jié)表演：大班是輪胎操，充分利用了輪胎，動(dòng)作整齊有力。 中班是瓶子操，瓶子里裝有黃豆，抖動(dòng)時(shí)發(fā)出聲響，富有節(jié)奏感。 小班是動(dòng)物模仿操，富有童趣。各班幼兒展示表演：大班幼兒花式跳繩表演、中班拍花式球表演、小班是圈表演。家長(zhǎng)主持人：爸爸媽媽們?yōu)樾∨笥训木时硌莨恼萍佑?。各班集體游戲表演：小班表演游戲小白兔過(guò)小橋：小班幼兒戴小白兔的頭飾過(guò)
3、小橋，最先走過(guò)未掉下橋的幼兒為勝。中班表演游戲抱三球：分四組進(jìn)行比賽，幼兒抱住三只皮球往前跑，饒過(guò)障礙物回來(lái)接力跑，以球不掉地，先跑完路程的一組為勝。大班表演游戲少林小子：幼兒分成兩組進(jìn)行比賽，兩手拎水桶，過(guò)獨(dú)木橋，踩梅花樁，以先到的一組為勝。教師主持人：請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友合作一起比賽。小班幼兒與家長(zhǎng)親子游戲：游戲一：抬轎子父母雙手搭成方凳，讓幼兒坐在上面，聽到口令，父母抬著幼兒往終點(diǎn)跑，先到終點(diǎn)為勝。游戲二：拉小車幼兒坐在輪胎車上，父或母用力往前拉，以先到終點(diǎn)為勝。中班幼兒與家長(zhǎng)親子游戲：游戲一：母子過(guò)河母子站在起跑線后，聽到口令，母在前子在后踩石頭向前走，到中線后，母子同踩在雙人拖板上向終
4、點(diǎn)前進(jìn)，先到終點(diǎn)母子為勝。游戲二：千足蟲父或母在前，孩子在后套上用報(bào)紙連接而成的千足蟲，蹲著向前行走，以先到中點(diǎn)為勝。游戲三：袋鼠跳家長(zhǎng)和幼兒兩腳分別套進(jìn)各自塑料袋，兩手抓住塑料袋抓手向前跳躍，以先到終點(diǎn)為勝。大班幼兒與家長(zhǎng)親子游戲：游戲一：螃蟹夾豆幼兒與家長(zhǎng)手持兩根體操棒夾住皮球，然后同時(shí)橫著向前走，看誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。如球掉下，必須重新開始。游戲二：奪紅旗用布條將家長(zhǎng)的一只腳和幼兒的一只腳綁在一起，聽到口令，母或父手拉手同時(shí)向前跑并跨過(guò)障礙，去奪取紅旗，先取到者為勝。游戲三：小馬拉車幼兒站立兩臂斜后舉拉住后面家長(zhǎng)手，幼兒向前走，家長(zhǎng)在后面蹲著走，比誰(shuí)先到終點(diǎn)。比賽結(jié)束放進(jìn)行曲音樂(lè)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，
5、獲勝家庭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，比賽在歡快活潑的氣氛中結(jié)束?；顒?dòng)效果：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是幼兒園與孩子、家長(zhǎng)共同開展的生動(dòng)有趣的體育游戲，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中，幫助家長(zhǎng)意識(shí)到幼兒體育的重要性，了解幼兒園體育工作的方式方法，增強(qiáng)了幼兒園與家庭間的聯(lián)系，在活動(dòng)中，讓幼兒和家長(zhǎng)始終保持著愉快、興奮的情緒，調(diào)動(dòng)幼兒身體機(jī)能，促進(jìn)了運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，對(duì)健康是很有益處的，游戲也促進(jìn)了家庭成員間的情感交流，健全孩子的人格發(fā)展，孩子在游戲過(guò)程中獲得了良好的情感體驗(yàn)。家長(zhǎng)的智慧是無(wú)窮的，他們不僅讓孩子們鍛煉了運(yùn)動(dòng)能力，而且通過(guò)敏銳地觀察和積極的思考，告訴孩子怎樣才能高效地完成?？梢哉f(shuō)家長(zhǎng)教會(huì)了孩子，不僅要愛玩還要?jiǎng)幽X筋會(huì)玩。 親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
6、的重點(diǎn)是親子之間的互動(dòng)，家長(zhǎng)雖然也參與活動(dòng)，但需要和幼兒一起合作，因此更多是針對(duì)幼兒的活動(dòng)能力來(lái)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)難度和強(qiáng)度都很低。但是家長(zhǎng)作為獨(dú)立的主體，也應(yīng)該為他們?cè)O(shè)立適合成人的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。家長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和我們開家長(zhǎng)會(huì)前要合唱的“破冰”活動(dòng)有異曲同工之妙。互相的配合消除了家長(zhǎng)之間的隔閡與陌生感，拉近了大家的距離，集體項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)還可以增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我們組織的認(rèn)同感和集體意識(shí)。孩子都聚精會(huì)神地盯著家長(zhǎng)們，對(duì)自己爸爸媽媽的出色表現(xiàn)引以為豪。家長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目雖然針對(duì)成人的能力和特點(diǎn)設(shè)計(jì)，但并不影響親子之間的交流，孩子們給自己的父母加油鼓勁，為父母的勝利歡呼跳躍，也讓家長(zhǎng)感受到孩子懂事了，懂得愛和關(guān)心父
7、母了，這讓家長(zhǎng)們備受鼓舞。反思與總結(jié)：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是深受家長(zhǎng)歡迎的一種親子活動(dòng)方式，通過(guò)游戲活動(dòng)，家長(zhǎng)們和孩子近距離的接觸，增進(jìn)了彼此之間的情感，也搭起了幼兒園與家庭之間的橋梁，使家長(zhǎng)們認(rèn)同幼兒園開展體育活動(dòng)的意義，參與到其中來(lái)，此項(xiàng)活動(dòng)充分開發(fā)利用了家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使親字運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目、內(nèi)容更豐富多彩。在親子運(yùn)動(dòng)游戲中，滲透了規(guī)則意識(shí)，讓孩子能準(zhǔn)手游戲規(guī)則，不因?yàn)槭呛桶职謰寢尮餐螒蚨Ｙ嚕纬闪擞變毫己玫膫€(gè)性品質(zhì)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)非常好的親子互動(dòng)的活動(dòng)形式，在運(yùn)動(dòng)和游戲中體驗(yàn)快樂(lè)，既可以改善親子關(guān)系，也可以對(duì)外宣傳游戲的魅力，還可以增強(qiáng)家長(zhǎng)們的信心，增強(qiáng)集體感。從家長(zhǎng)和孩子的打扮上
8、就能看出他們對(duì)這個(gè)活動(dòng)的重視和支持程度，也增強(qiáng)了我們要辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)的決心。這是一種良性互動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解和支持，促使我們更加細(xì)致認(rèn)真地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)體會(huì)到參與活動(dòng)的意義，增強(qiáng)他們參與活動(dòng)的積極性。舉辦大型活動(dòng)對(duì)老師的能力來(lái)說(shuō)是一次考驗(yàn)，也為我們提供了一個(gè)走近家長(zhǎng)和幼兒的良好契機(jī)。活動(dòng)項(xiàng)目的準(zhǔn)備，場(chǎng)地確定，橫幅、喇叭、錄音機(jī)等宣傳工具的準(zhǔn)備到位，安全和衛(wèi)生意識(shí)的滲透，環(huán)節(jié)之間的銜接，無(wú)不需要老師的精心準(zhǔn)備和密切配合，鍛煉了我們組織大型活動(dòng)的能力和經(jīng)驗(yàn)，更加增進(jìn)了老師相互之間的默契和感情。平時(shí)我們沒有機(jī)會(huì)去看到家長(zhǎng)活潑的一面，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們進(jìn)一步了解到不同家長(zhǎng)的個(gè)性和特點(diǎn)，在鼓勵(lì)聲中，
9、在笑聲中，不知不覺地拉近了我們和家長(zhǎng)的距離。家長(zhǎng)骨干在運(yùn)動(dòng)會(huì)中發(fā)揮了重要作用，家長(zhǎng)工作取得初步成效。以往大型活動(dòng)從頭到尾都是志愿者老師“一手包辦”，事無(wú)巨細(xì)都由老師來(lái)準(zhǔn)備，家長(zhǎng)只是被動(dòng)地配合老師的組織工作，看好自己的孩子就可以了。這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，從掛橫幅到整隊(duì)，從維持活動(dòng)秩序到保持場(chǎng)地衛(wèi)生，處處活躍著骨干家長(zhǎng)的身影。這說(shuō)明我們的家長(zhǎng)工作已取得比較可喜的成效，家長(zhǎng)已逐漸樹立起了主人翁的意識(shí)，意識(shí)到自己是的活動(dòng)主體，也意識(shí)到自己的言傳身教對(duì)孩子的教育意義。做好實(shí)現(xiàn)提醒和活動(dòng)總結(jié)，銜接緊密，活動(dòng)進(jìn)行井然有序。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始之前，老師應(yīng)提醒家長(zhǎng)和幼兒要注意安全和衛(wèi)生，活動(dòng)中也應(yīng)該見縫插針地提醒。每一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行完以后，老師及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)候組織幼兒做拉拉隊(duì)，沒有讓幼兒無(wú)所事事，在活動(dòng)結(jié)束以后也及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)沒有出現(xiàn)秩序混亂和安全問(wèn)題是和老師不厭其煩的反復(fù)強(qiáng)調(diào)分不開的，這樣也保證了孩子們玩得開心，家長(zhǎng)們玩得放心。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)擴(kuò)大了我們的社區(qū)影響力。我們天平幼兒園熱熱鬧鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)也吸引了社區(qū)居民的關(guān)注，這是讓人們了解我們天平幼兒園，我們宣傳教育理念的最好時(shí)機(jī)。在二期課改的理念下，我園積極開展親子體育活動(dòng)，家園互動(dòng)，師生互動(dòng)形成我園的一種特色，這種特色還要不斷的發(fā)展，不斷的創(chuàng)新，以求更加良好的效果。地址：天平路112號(hào)郵編：200030電話號(hào)碼：62825298
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