人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案:第1單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)第6課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的改寫

上傳人:good****022 文檔編號(hào):116486025 上傳時(shí)間:2022-07-05 格式:DOCX 頁數(shù):3 大小:14.34KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案:第1單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)第6課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的改寫_第1頁
第1頁 / 共3頁
人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案:第1單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)第6課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的改寫_第2頁
第2頁 / 共3頁
人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案:第1單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)第6課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的改寫_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案:第1單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)第6課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的改寫》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案:第1單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)第6課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的改寫(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第1單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)第6課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的改寫第1單元 大數(shù)的認(rèn)識(shí)第6課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)的改寫【教學(xué)內(nèi)容】: 教材第12頁例6?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:學(xué)會(huì)將整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】:重點(diǎn):掌握將整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)的方法。難點(diǎn):理解整萬數(shù)改寫的方法和依據(jù)。【教學(xué)過程】:一、創(chuàng)設(shè)情境1.我們學(xué)會(huì)了讀數(shù)和寫數(shù),現(xiàn)在大家來比一比,看誰能很快地寫出投影題目中的數(shù)據(jù)。(1)光的速度是每秒三十萬千米。(2)我國國土面積是九百六十萬平方千米。(3)我國有七十八萬所中小學(xué)。(4)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)去年的財(cái)政總收入是六千零二十萬。2.說說你寫出的幾個(gè)數(shù)?寫數(shù)時(shí)有什么感受?引導(dǎo)學(xué)生說出寫

2、這些整萬數(shù)時(shí),寫0很麻煩。3.引入新課:在日常生活中,我們經(jīng)常要寫一些大數(shù),像這樣的大數(shù)有簡單的計(jì)數(shù)方法嗎?這節(jié)課我們來探討這個(gè)問題。(板書課題:億以內(nèi)數(shù)的改寫)二、自主探究1.教師將以下的數(shù)寫在黑板上:300000 9600000 780000 60200000 39360000觀察思考:這些數(shù)有什么共同的特點(diǎn)?(都是整萬的數(shù))2.如果要簡單記下這些數(shù),你想怎樣寫呢?(1)組織學(xué)生在小組中討論,說一說自己的想法,再指名匯報(bào)。(2)教師引導(dǎo)學(xué)生明確:這些數(shù)分別可以改寫成用“萬”作單位的數(shù)?!叭f”字寫在對(duì)應(yīng)的數(shù)的后面。教師邊講解邊板書:30萬 960萬 78萬 6020萬 3936萬并說明改寫前

3、后,數(shù)的大小沒有發(fā)生變化,可以用“=”連起來。300000=30萬 9600000=960萬 780000=78萬60200000=6020萬 39360000=3936萬3.討論:把一個(gè)整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)應(yīng)怎樣改寫?讓學(xué)生歸納出改寫的方法:先找到萬位,再把萬位后面的4個(gè)“0”去掉,加一個(gè)“萬”字。4.教學(xué)例6。(1)投影出示例6。從例6中你了解到哪些信息?知道了哪些知識(shí)?讓學(xué)生說一說血液中白細(xì)胞和紅細(xì)胞各自的作用以及它們的數(shù)量。教師及時(shí)對(duì)學(xué)生開展關(guān)心生命、關(guān)心他人的思想教育。(2)讀出這兩個(gè)數(shù),并將它們改寫成用“萬”作單位的數(shù)。學(xué)生在教材上完成,并相互檢查訂正。三、實(shí)踐應(yīng)用1.教材第12頁“做一做”第1題。組織學(xué)生獨(dú)立完成,并說一說你是怎樣改寫的,集體訂正。2.教材第12頁“做一做”第2題。組織學(xué)生獨(dú)立完成在教材上,指名板演,集體訂正。3.教材“練習(xí)二”第6題。了解浩瀚的宇宙。(1)你知道太陽系中有哪八大行星嗎?(2)讀題,理解題意。(3)組織學(xué)生在小組中共同完成,再指名匯報(bào),集體訂正。四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你又學(xué)到了什么本領(lǐng)?

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!