《2021八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章 力單元綜合復(fù)習(xí)檢測(cè)題（新版）教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章 力單元綜合復(fù)習(xí)檢測(cè)題（新版）教科版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第七章 力 任務(wù)一：完成知識(shí)提綱，復(fù)習(xí)本章基礎(chǔ)知識(shí)1 什么是力：力是 的作用。2 物體間力的作用是 的。 (一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力)。3 力的作用效果：力可以改變物體的 ，還可以改變物體的 。4 力的單位是： ，1牛頓大約是你拿起 個(gè)雞蛋所用的力。5 實(shí)驗(yàn)室測(cè)力的工具是： 6 彈簧秤的原理：彈簧受到的 越大，彈簧的伸長(zhǎng)就 的原理制成的。或者說(shuō) 7 彈簧秤的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要 ；(2)認(rèn)清 和 ；(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可用彈簧秤來(lái)測(cè)力了，測(cè)量力時(shí)不能超過(guò)彈簧秤的 。8 力的三要素
2、是：力的 、 、 ，叫做力的三要素，它們都能影響力的 。9 力的示意圖：從作用點(diǎn)開始，沿著 畫一條帶 的線段來(lái)粗略地表示力。10彈力：物體 時(shí)所產(chǎn)生的力。物體發(fā)生的 越大，產(chǎn)生的彈力越大。11重力：地面附近物體由于地球 而受到的力叫重力。重力的方向總是 的。12重力的計(jì)算公式： （式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值：g= ，在粗略計(jì)算時(shí)也可取g= ）；重力跟質(zhì)量成 。13 重垂線是根據(jù)重力的方向總是 的原理制成。重心：重力在物體上的 叫重心。14靜摩擦：物體將要滑動(dòng)而未發(fā)生滑動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)所受到的阻礙物體將要發(fā)生運(yùn)動(dòng)的力。(人走路時(shí)，腳和地面的摩擦力)?；瑒?dòng)摩擦的大小跟和 有關(guān)，它的方向跟物體運(yùn)動(dòng)方
3、向 。 15增大摩擦力的方法有：（）；（）。減小摩擦力的方法有：(1)使接觸面 和 壓力；(2)用 代替滑動(dòng)；(3)加潤(rùn)滑油；(4)利用氣墊。16.探究滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 第七章 力 單元檢測(cè)題一、 填空題1、踢足球時(shí)，腳對(duì)足球施加力的同時(shí)，腳也感到痛，這一現(xiàn)象表明 ，使腳感到痛的施力物體是 。2、在跳板跳水這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到跳板對(duì)他的作用力， 但這兩個(gè)力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的 ，后者主要改變了運(yùn)動(dòng)員的 。3、彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)量 的儀器，它是利用彈簧受到的拉力越大，彈簧的 就越長(zhǎng)的道理制成的，若在一次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖8-1所示。圖
4、中物體重為 。1、 如圖8-2所示，將一根彈簧掛在天花板上，某人用方向相同的兩個(gè)力作用在彈簧上，已知F1F2，觀察比較（a）、（b）、（c）三圖可知力的作用效果與力的 有關(guān)。2、 質(zhì)量為50kg的物體靜止在水平地面上，受到的重力為 N。3、 再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)滑動(dòng)摩擦力大小時(shí)，應(yīng)_拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于_。 二、選擇題6、下列各種情況中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是（ ）A、小朋友正在蕩秋千B、雨滴從空中豎直勻速下落C、汽車勻速轉(zhuǎn)彎 D、在草地上向前滾動(dòng)的足球7、小明用手推小車，使車前進(jìn)的力的施力物體與受力物體分別是（ ）A、地球和小車 B、地面和小車 C、小明和小車 D、小車和小明8
5、、下列物體中物重接近1N的是（ ）A、一袋方便面 B、一張學(xué)生桌 C、1枚大頭針 D、一塊磚9、測(cè)一個(gè)6N的力時(shí)，應(yīng)選用的彈簧測(cè)力計(jì)，最恰當(dāng)?shù)囊?guī)格是（ ）A、量程15N，分度值0.5N B、量程5N，分度值0.1NC、量程10N，分度值0.2N D、上述三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)均可用10、甲、乙兩人在水平方向各用10N的力沿相反方向拉同一彈簧測(cè)力計(jì),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為（ ）A.20N B.10N C.5N D.0N11、當(dāng)人用力提起一個(gè)物體時(shí)，人對(duì)物體施加了一個(gè)拉力，物體對(duì)人也施加了一個(gè)拉力，則這兩個(gè)拉力的三要素（ ）A、都相同 B、大小相同 C、作用點(diǎn)相同 D、大小、作用點(diǎn)都相同12、足球前鋒隊(duì)員面對(duì)
6、已封住角度的守門員，輕輕地將球一挑，足球在空中劃過(guò)一條弧線進(jìn)入球門。若不計(jì)空氣阻力，足球離開腳面后使其在空中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是（ ）A、前鋒隊(duì)員 B、足球 C、地球 D、守門員13、假如地球失去引力，下列設(shè)想錯(cuò)誤的是（ ）A、物體沒(méi)有質(zhì)量 B、人跳起后，將不再落回地面C、各種球類活動(dòng)將無(wú)法進(jìn)行 D、河水不能流動(dòng)14.把一個(gè)鉤碼拿到月球上分別用天平測(cè)量物體的質(zhì)量和用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量所受月球?qū)λ囊?其結(jié)果與在地球比較（ ）A.都一樣 B.都變小C.天平所測(cè)結(jié)果不變,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變小 D.天平所測(cè)結(jié)果變小,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不變15、自行車剎車時(shí),手捏閘越緊,車輪受到的摩擦力越大,這是因?yàn)椋?）A.增大了車輪與閘皮間的接觸面積 B.使接觸面更粗糙C.增大了壓力 D.使?jié)L動(dòng)摩擦變?yōu)榛瑒?dòng)摩擦16、下列措施中，能夠增大有益摩擦的是（）A、給機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部件加潤(rùn)滑油 C、滑冰前用油石磨光冰刀 B、在皮帶傳動(dòng)時(shí)將它繃緊些； D、將滑動(dòng)摩擦變成滾動(dòng)摩擦。三、作圖題17、(1)重為2N的小球拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖8-3所示，畫出小球在A位置時(shí)所受重力的示意圖。(2)畫出圖8-4中B球受力示意圖B圖8-3 圖8-4 圖8-5 18、在圖8-5中，木箱C受到沿斜面向上，大小為90N的拉力，用力的圖示法畫出這個(gè)力。4
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