海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 安恩和奶牛導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版

《海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 安恩和奶牛導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省昌江縣礦區(qū)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 安恩和奶牛導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、安恩和奶牛 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識(shí)記課文生字詞，整體感知課文，能完整復(fù)述故事情節(jié)。2、掌握人物描寫(xiě)方法及對(duì)比的寫(xiě)作手法。3、品味語(yǔ)言，探究人物性格、小說(shuō)主題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握人物描寫(xiě)方法及對(duì)比的寫(xiě)作手法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：品味語(yǔ)言，探究人物性格、小說(shuō)主題?！局R(shí)鏈接】1、 作者簡(jiǎn)介約翰尼斯延森（1873-1950）丹麥小說(shuō)家、詩(shī)人。從小學(xué)起，他就迷戀書(shū)本，尤其喜愛(ài)丹麥古典文學(xué)和北歐神話傳說(shuō)。西瑪蘭教育了延森對(duì)時(shí)空的強(qiáng)烈感受，使他關(guān)用注人類(lèi)歷史和命運(yùn)并與大自然深深結(jié)緣。延森的重要作品有長(zhǎng)篇系列小說(shuō)漫長(zhǎng)的旅途（1908-1922）：冰河、船、失去的天國(guó)、諾尼亞葛斯特、奇姆利人遠(yuǎn)征和哥倫布。這六部長(zhǎng)篇小說(shuō)從遠(yuǎn)古冰

2、河時(shí)代的北歐寫(xiě)到哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸，具有史詩(shī)的宏大氣墊和優(yōu)美奇特的風(fēng)格。1944年，“由于他借著豐富有力的詩(shī)意想象，將胸襟廣博的求知心和大膽的、清閑的創(chuàng)造性風(fēng)格結(jié)合起來(lái)”，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。2、寫(xiě)作背景本文選自作者的希默蘭的故事。希默蘭的故事（18981910）這是延森以日德蘭半島北部故鄉(xiāng)風(fēng)光人物為背景，把幼時(shí)聽(tīng)到過(guò)的各種故事和逸聞進(jìn)行文學(xué)加工而寫(xiě)成的短篇故事集。在這些短篇小說(shuō)中，他熱情謳歌希默蘭的農(nóng)民，贊美他們?nèi)粘龆?、日沒(méi)而息的簡(jiǎn)樸但健康的生活，同時(shí)也描述了當(dāng)?shù)刎夂反忠暗拿袼奏l(xiāng)風(fēng)。希默蘭的故事一共包括34篇，其中最出色的短篇是安恩和奶牛。3、小說(shuō)的有關(guān)知識(shí)1）什么叫小說(shuō)？小說(shuō)是以刻畫(huà)人物為

3、中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。2） 按篇幅長(zhǎng)短分類(lèi)可以分為：長(zhǎng)篇、中篇、短篇、小小說(shuō)（袖珍小說(shuō)、微型小說(shuō)）3） 小說(shuō)的三要素是：人物、情節(jié)、環(huán)境4） 情節(jié)的四個(gè)階段是：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局【學(xué)習(xí)課時(shí)】擬2-3課時(shí)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、 教師板書(shū)課題，作者。二、 請(qǐng)生讀標(biāo)，解標(biāo)。三、 學(xué)生自主學(xué)習(xí)。1、給加點(diǎn)字注音。靦腆（ ） 锃（ ）瑕疵（ ）翕（ ） 臀（ ）茬（ ） 躊躇（ ） 茸（ ） 錙銖（ ）嶙峋（ ） 窘（ ） 撂（ ） 反芻（ ）2：解詞造句：靦腆：旁若無(wú)人：瘦骨嶙峋：熙來(lái)攘往：錙銖必較：揚(yáng)長(zhǎng)而去：刨根究底：3、快速默讀課文，并簡(jiǎn)單復(fù)述課文情節(jié)

4、。四、交流匯報(bào)學(xué)習(xí)成果五、【小結(jié)】師歸納理清文章脈絡(luò)。六、【合作探究】研讀文章，思考1、閱讀文章第一部分：1）找出故事發(fā)生的地點(diǎn)，人物。2）舉例說(shuō)說(shuō)描寫(xiě)老婦人的語(yǔ)句（外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)） ？2、閱讀文章第二部分1）找出這一部分對(duì)奶牛的形象描寫(xiě)（有關(guān)牛的信息）？2）作者在這一部分設(shè)置了什么樣的懸念？3、閱讀第三部分內(nèi)容，哪一段話可以揭示文章主題？（在原文中找出）4、本文的文章主旨是什么？七、【延伸拓展】課堂討論1、文章運(yùn)用了哪些寫(xiě)法？2、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這篇小說(shuō)成功的原因何在？3、 你認(rèn)為小說(shuō)中的老婦人安恩是個(gè)什么樣的人，分析一下這個(gè)人物的形象。八、【課后作業(yè)】總結(jié)，鞏固提高。本文對(duì)于動(dòng)物觀察細(xì)膩，描寫(xiě)生動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)你所熟悉的動(dòng)物寫(xiě)一段200字左右的文字?！緦W(xué)后記】