海南省?？谑械谑闹袑W(xué)八年級語文下冊 第11課 沙漠里的奇怪現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版

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1、第11課 沙漠里的奇怪現(xiàn)象 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1理解沙漠中奇觀現(xiàn)象及產(chǎn)生的原因。2學(xué)習(xí)文章的寫作思路，體會這種由淺入深，由現(xiàn)象到本質(zhì)的寫法的好處。3反復(fù)朗讀，體會文章所帶有的一定的文藝色彩。【難點】學(xué)習(xí)文章的寫作思路，體會這種由淺入深，由現(xiàn)象到本質(zhì)的寫法的好處。知識鏈接1、說明文的概念：說明文是以說明為主要表達(dá)方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能（事物說明文）；或闡明事理，目的是給人以知識（事理說明文）的一種文體。2、說明文的常識：(1)說明對象：介紹事物、闡明事理(2)說明特征：區(qū)別于其它事物的本質(zhì)東西(3)說明方法：舉例子、列數(shù)字、分類別、作比較、打比方、引用、下定義、作詮釋、畫圖表、摹

2、狀貌等(4)說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序(5)說明語言：準(zhǔn)確、簡明（科學(xué)小品文：生動、形象）、周密(6)說明文的結(jié)構(gòu)：包括“總分、分總、總分總”等，3、說明文的分類：從對象上：事物說明文、事理說明文從語言上：生動性說明文、平實性說明文4、常見9種說明方法：(1)舉例子 作用：把比較復(fù)雜的事物說得具體明白。(2)分類別 作用：有條理地說清楚事物或事理。(3)列數(shù)字 作用：把事物說得精確直觀。(4)作比較 作用：把抽象或陌生的事物或事理變得具體易理解。(5)下定義 作用：準(zhǔn)確簡練概括地說明事物。(6)打比方 作用：事物或抽象的事理變得具體、生動、形象，突出事物的性狀特征。（7）畫圖表 作

3、用：把事物說得精確直觀。（8）作詮釋 作用：這是對事物進(jìn)行解釋的一種說明方法。（9）摹狀貌 作用：有助于把被說明的對象說得更具體、生動?！绢A(yù)習(xí)板塊】1、一讀課文，借助字典、書下注釋，完成下列問題。（1）給加點的字注音。玄奘（ ） 戈壁 （ ） 戳穿（ ）萬頃（ ） 海市蜃樓（ ） 僧侶（ ）（2）解釋下列詞語。單槍匹馬： 光怪陸離：見怪不怪： 可望而不可即：2、二讀課文，結(jié)合書下注釋和有關(guān)參考資料填空。竺可楨（18901974）， 家、 家和 家，我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一，著有 。3、課文里提到的沙漠里的可怕的、奇怪的現(xiàn)象有哪些?4、作者解釋了一些沙漠里奇怪現(xiàn)象的原因，你認(rèn)為作者想告訴我們什

4、么道理？2、閱讀第4段：從科學(xué)的角度解說沙漠中“光怪陸離”現(xiàn)象的原因。思考：這一段中，作者說明的對象是什么？文章是怎樣來解釋這一現(xiàn)象的？3、朗讀第5段后思考：作者如何從科學(xué)的角度說明沙漠中“鳴沙”現(xiàn)象的原因？4、品味文章生動的語言（1）“兩年前我和五六個同志曾經(jīng)走到這鳴沙山頂上慢慢滾下來，果然聽到了隆隆之聲好像遠(yuǎn)處汽車在行走似的?！边@一句用的是什么說明方法? （ ） （2）文中說明“鳴沙”的成因，用的是什么說明方法?（ ）（3）若是近地面的空氣溫度下面低而上層高，短距離內(nèi)相差七至八攝氏度，像平直的海邊地區(qū)有時所遇見的那樣，那便可把地平線下尋常所見不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中，成為空中樓閣，

5、又叫做海市蜃樓。這句用了 的說明方法，科學(xué)、準(zhǔn)確、清晰地說明了（4）“據(jù)一些專家的意見”能否省略？為什么？（5）這是一篇事理說明文，只寫這兩節(jié)就已把問題說清楚了，能否把前面的內(nèi)容刪去？ 【作業(yè)板塊】當(dāng)時法國士兵在沙漠中見到這“魔鬼的?！睒O為驚奇，就去問孟奇。孟奇深深思考以后，便指出這是因為沙漠中地面被太陽曬得酷熱，貼近地面一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折光和反射的影響，人們產(chǎn)生了一個錯覺，空中的喬木看來好像倒栽在地上，蔚藍(lán)的天空，倒映在地上，便看成是汪洋萬頃的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高，短距離內(nèi)相差七八度，像平直的海邊地區(qū)有時所遇見的那樣，那便可把地平線下尋常所見不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映到天空中，成為空中樓閣，又叫做海市蜃樓。1、給加點的字注音海市蜃樓（ ）汪洋萬頃（ ）1、 “孟奇深深思考以后”一句中“深深”的言外之意是？2、 簡要說明沙漠中“魔鬼的?！钡男纬稍颉?、 這里主要采用了哪一種說明方法？4、“空中樓閣”我們沒見過，現(xiàn)實中的樓閣你一定見過，請你用簡短的文字介紹你見過的樓閣。（要求運用一定的說明方法）