2020年高考語(yǔ)文高分技巧二輪復(fù)習(xí) 專題四 搶分點(diǎn)二 非連續(xù)性文本閱讀的讀圖能力講義（含解析）

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2、解讀符號(hào)意義。對(duì)于這類篩選整合信息的選擇題，要準(zhǔn)確還原符號(hào)的含義，辨別各選項(xiàng)與文中有效信息是否吻合，進(jìn)而做出選擇。核心提示“篩選并整合文中的信息”的“信息”，就非連續(xù)文本的閱讀而言，并不是一般意義上的文字信息，而是材料中的數(shù)字、線條。篩選是對(duì)所給表格、圖形進(jìn)行綜合閱讀辨析，查找出題干信息與材料信息對(duì)應(yīng)的信息；表述既可以用箭頭“”、圖框“”，也可以用簡(jiǎn)明的文字呈現(xiàn)。突破點(diǎn)一圖表信息的篩選整合題型一：柱狀圖(2020全國(guó)卷，節(jié)選)閱讀下面的材料，完成后面的問(wèn)題。材料(摘自楊偉2020年中國(guó)圖書(shū)零售市場(chǎng)發(fā)展)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A2020年，中國(guó)圖書(shū)零售市場(chǎng)主要有實(shí)體書(shū)

3、店和網(wǎng)店兩大渠道，其中實(shí)體書(shū)店渠道市場(chǎng)碼洋規(guī)模達(dá)到344億元，網(wǎng)店渠道達(dá)到280億元。B實(shí)體書(shū)店渠道市場(chǎng)碼洋規(guī)模2020年實(shí)現(xiàn)了3.94%的年度增長(zhǎng)率，2020年市場(chǎng)碼洋規(guī)模繼續(xù)保持增長(zhǎng)，年度增長(zhǎng)率達(dá)到0.29%。C20202020年，網(wǎng)店渠道市場(chǎng)碼洋規(guī)模保持高速增長(zhǎng)，可見(jiàn)，目前國(guó)內(nèi)圖書(shū)零售市場(chǎng)當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)銷售是圖書(shū)出版業(yè)贏利的重要方式。D實(shí)體書(shū)店在經(jīng)歷了20202020年“增速下降負(fù)增長(zhǎng)銷售回暖”的過(guò)程之后，其市場(chǎng)碼洋規(guī)模與年度增長(zhǎng)率也將趨于平穩(wěn)。思維流程請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钊肽愕睦斫夂头治?。?步：抓住表頭，看清縱欄和橫欄。圖1是20202020年實(shí)體店渠道市場(chǎng)碼洋規(guī)模及年度增長(zhǎng)率比較，圖2是

4、20202020年網(wǎng)店渠道市場(chǎng)碼洋規(guī)模比較。橫欄是時(shí)間，縱欄是銷售額和增長(zhǎng)情況。第2步：找準(zhǔn)對(duì)比點(diǎn)，關(guān)注圖表數(shù)據(jù)。柱狀圖用來(lái)比較兩個(gè)或以上的事物數(shù)值的變化，數(shù)值是具體的變化情況反映。20202020年實(shí)體店渠道市場(chǎng)碼洋規(guī)模大致穩(wěn)定，年度增長(zhǎng)率有較大波動(dòng)；20202020年網(wǎng)店渠道市場(chǎng)碼洋規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)。第3步：緊扣關(guān)鍵詞，分析選項(xiàng)用語(yǔ)。A項(xiàng)是對(duì)2020年兩種銷售渠道的對(duì)比，B項(xiàng)是對(duì)實(shí)體書(shū)店2020和2020年銷售碼洋和增長(zhǎng)率的對(duì)比，C項(xiàng)是對(duì)6年來(lái)網(wǎng)絡(luò)銷售情況的分析。D項(xiàng)“其市場(chǎng)碼洋規(guī)模與年度增長(zhǎng)率也將趨于平穩(wěn)”錯(cuò)誤，規(guī)模趨于平穩(wěn)，但年度增長(zhǎng)率卻難以預(yù)測(cè)。答案：D,【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成

5、后面的問(wèn)題。下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A從2020年到2020的十年間，美國(guó)AI產(chǎn)業(yè)企業(yè)家數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，并在2020年達(dá)到高峰。B中國(guó)AI產(chǎn)業(yè)與美國(guó)同期相比，2020年前明顯低于美國(guó)，2020年開(kāi)始超越美國(guó)并處于領(lǐng)跑狀態(tài)。C中國(guó)人工智能經(jīng)過(guò)持續(xù)火爆增長(zhǎng)的兩年高峰期，在2020年，產(chǎn)業(yè)開(kāi)始進(jìn)入休整階段。D從中美兩國(guó)AI產(chǎn)業(yè)企業(yè)的增量與走勢(shì)看，兩國(guó)AI產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程相近，路程相似。解析：B項(xiàng)“2020年開(kāi)始超越美國(guó)并處于領(lǐng)跑狀態(tài)”表述不準(zhǔn)確，從表上的2020年、2020年、2020年的預(yù)測(cè)情況看，美國(guó)的企業(yè)數(shù)量還是多于中國(guó)。答案：B題型二：曲線圖閱讀下面的材料，完成后面的問(wèn)題。(數(shù)據(jù)

6、來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局)【注】從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)講，消費(fèi)、資本形成、凈出口是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三大驅(qū)動(dòng)力，是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)必不可缺的要素，從增長(zhǎng)動(dòng)力角度而言，凈出口大小受外部經(jīng)濟(jì)體運(yùn)行程度影響，屬于外生驅(qū)動(dòng)力，而消費(fèi)和資本形成屬內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力，具有主動(dòng)性，能夠在經(jīng)濟(jì)疲軟時(shí)自主拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項(xiàng)是()A消費(fèi)是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的必不可少的要素之一，我國(guó)居民的最終消費(fèi)近5年維持在50.0左右。B凈出口大小受外部經(jīng)濟(jì)體運(yùn)行程度影響，它對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的拉動(dòng)波動(dòng)較大，在2020年波動(dòng)最為明顯。C屬于外生驅(qū)動(dòng)力的凈出口和屬于內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力的資本形成，在拉動(dòng)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值時(shí)的波動(dòng)具有正相應(yīng)關(guān)系。D三大需

7、求對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的拉動(dòng)情況不同，要增加國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值，要三者兼顧，合理發(fā)展。思維流程請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钊肽愕睦斫夂头治?。?步：抓住表頭，看清縱欄和橫欄。這幅曲線圖的表頭是“三大需求對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的拉動(dòng)”，三條曲線分別表示最終消費(fèi)、資本形成和凈出口在拉動(dòng)中的波動(dòng)情形。第2步：關(guān)注峰值，分析曲線變化。在三條曲線中，最終消費(fèi)相對(duì)平穩(wěn)，特別是近幾年一直維持在50.0上下；而資本形成和凈出口兩條曲線變化較大，特別是2020年，都出現(xiàn)了峰值。第3步：細(xì)析選項(xiàng)，注意用詞嚴(yán)謹(jǐn)。凈出口和資本形成，在拉動(dòng)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值時(shí)的波動(dòng)具有“正相應(yīng)關(guān)系”表述錯(cuò)誤，從兩個(gè)峰值的數(shù)字看，是反相應(yīng)關(guān)系。答案C,【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】閱讀下面的材料

8、，完成后面的問(wèn)題。我國(guó)鄉(xiāng)村和城市人口占總?cè)丝诒戎氐淖兓铝袑?duì)材料中相關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是()A19802020年我國(guó)城市化發(fā)展速度最快，2020年城市人口比重已經(jīng)超過(guò)鄉(xiāng)村。B19502020年我國(guó)城市人口比重逐年上升，與城市人口的出生率一直大于鄉(xiāng)村地區(qū)，造成城市化進(jìn)程加快密切相關(guān)。C隨著城市化進(jìn)程的加快，在甲時(shí)間點(diǎn)，我國(guó)城市人口比重和鄉(xiāng)村人口比重相同。D2020年后城市人口比重增長(zhǎng)趨緩，這可能與我國(guó)的農(nóng)村政策和新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)。解析：“城市人口出生率一直大于鄉(xiāng)村地區(qū)，造成城市化進(jìn)程加快”分析錯(cuò)誤，從圖表的標(biāo)題看，與人口出生無(wú)關(guān)。答案：B題型三：餅狀圖閱讀下面的材料，完成后面的問(wèn)題。下

9、列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是()A.我國(guó)AI創(chuàng)業(yè)公司分布領(lǐng)域很廣，在十多個(gè)領(lǐng)域均有分布，但分布比例不同，各領(lǐng)域之間都有極大差別。B計(jì)算機(jī)視覺(jué)、服務(wù)機(jī)器人和語(yǔ)言及自然語(yǔ)言處理方向的AI企業(yè)占全國(guó)所有AI企業(yè)的比例超過(guò)一半。C北京、上海、深圳是我國(guó)AI企業(yè)的主要集中地，這三地的AI企業(yè)占到了全國(guó)AI企業(yè)的四分之三。D從目前情況看，我國(guó)AI創(chuàng)業(yè)公司在各領(lǐng)域的發(fā)展情況不同，分布地域不同，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)好于內(nèi)陸地區(qū)。思維流程請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钊肽愕睦斫夂头治觥５?步：抓住特點(diǎn)，分析構(gòu)成要素。餅狀圖通常用來(lái)表示各部分所占整體部分的比例。因此解答餅狀圖信息題，首先要看構(gòu)成餅狀圖的各部分是什么，所占比例是多

10、少。第2步：根據(jù)表頭，找出圖示信息。餅狀圖與柱狀圖、曲線圖一樣，表頭往往指明圖的主要內(nèi)容，如本圖1是中國(guó)人工智能創(chuàng)業(yè)公司所屬領(lǐng)域分布，圖2是中國(guó)人工智能科創(chuàng)公司所在地區(qū)分布。據(jù)此可知圖1是各領(lǐng)域所占比例，圖2是各地區(qū)所占比例。第3步：結(jié)合選項(xiàng)，判斷表述正誤。上述四個(gè)選項(xiàng)，A項(xiàng)分布比例不同，各領(lǐng)域之間都有極大差別表述不符合圖1的信息。應(yīng)為有些領(lǐng)域之間差別很大。答案：A,【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成后面的問(wèn)題。下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是()A在選擇直播課的原因調(diào)查中，近三分之一的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為價(jià)格相對(duì)線下輔導(dǎo)班便宜，僅有不到四分之一的人是為線下輔導(dǎo)做補(bǔ)充。B在對(duì)直播課教學(xué)效果的調(diào)

11、查中，超過(guò)一半的學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為一般，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，僅有四分之一的人認(rèn)為非常好。C在教育資源分配不均，教學(xué)質(zhì)量地域間差別較大的今天，“互聯(lián)網(wǎng)教育”是一種新鮮的教學(xué)形式，但教學(xué)效果并不理想。D從調(diào)查看，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量參差不齊，選擇價(jià)格相對(duì)線下輔導(dǎo)較為便宜的網(wǎng)絡(luò)直播課，正是沒(méi)有明顯教學(xué)效果的原因。解析：該項(xiàng)強(qiáng)加因果，選擇網(wǎng)絡(luò)直播課固然有價(jià)格便宜的原因，但這并不預(yù)示著必然沒(méi)有好的教學(xué)效果。答案：D突破點(diǎn)二信息的圖示表述下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是()A.B.C.D.思維流程請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幪钊肽愕睦斫夂头治?。?步：讀文本，知大意。材料共兩段，第一段簡(jiǎn)要介紹了什么是人工智能以及人工智能的兩個(gè)

12、類型，第二段重點(diǎn)介紹了人工智能的發(fā)展情況。題目主要是針對(duì)第二段文字進(jìn)行的信息的圖示表述。第2步：審選項(xiàng)，找對(duì)應(yīng)。選項(xiàng)與原文的對(duì)應(yīng)處A項(xiàng)1976年Newell和Simon提出了物理符號(hào)系統(tǒng)假設(shè)，認(rèn)為物理符號(hào)系統(tǒng)是表現(xiàn)智能行為必要和充分的條件。B項(xiàng)Minsky從心理學(xué)的研究出發(fā)，認(rèn)為人們?cè)谒麄內(nèi)粘５恼J(rèn)識(shí)活動(dòng)中，使用了大批從以前的經(jīng)驗(yàn)中獲取并經(jīng)過(guò)整理的知識(shí)。該知識(shí)是以一種類似框架的結(jié)構(gòu)記存在人腦中。因此，在70年代他提出了框架知識(shí)表示方法。C項(xiàng)1985年，他發(fā)表了一本著名的書(shū)SocietyofMind(思維社會(huì))。書(shū)中指出思維社會(huì)是由大量具有某種思維能力的單元組成的復(fù)雜社會(huì)。D項(xiàng)以McCarthy和

13、Nilsson等為代表，主張用邏輯來(lái)研究人工智能，即用形式化的方法描述客觀世界。邏輯學(xué)派在人工智能研究中，強(qiáng)調(diào)的是概念化知識(shí)表示、模型論語(yǔ)義、演繹推理等。第3步：細(xì)比對(duì)，定答案。對(duì)比發(fā)現(xiàn)B項(xiàng)轉(zhuǎn)述錯(cuò)誤。理由是材料中說(shuō)的是“提出”框架知識(shí)表示方法，并非“發(fā)明”，后面用“認(rèn)為”連接，因果顛倒。原文說(shuō)的是以“類似框架結(jié)構(gòu)”的形式存在于大腦中，并非“框架結(jié)構(gòu)”。答案：B【類題拓展】下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是()A.解析：D項(xiàng)偷換概念，原文說(shuō)的是“傳統(tǒng)的人工智能研究思路”，也是早期人工智能的研究特點(diǎn)，但不是所有的“人工智能”。答案：D授課提示：對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第60頁(yè)閱讀下面的文字，完成13題。

14、材料一：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展，與中國(guó)社會(huì)文化消費(fèi)需求的噴薄以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展幾乎同頻。由最初的網(wǎng)友自?shī)首詷?lè)，到如今由網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)轉(zhuǎn)化出版圖書(shū)，改編為影視作品、游戲、動(dòng)漫及相關(guān)產(chǎn)品，進(jìn)而帶火大眾娛樂(lè)市場(chǎng)，打造出“互聯(lián)網(wǎng)”的龐大產(chǎn)業(yè)。作為一種原創(chuàng)文學(xué)和大眾文學(xué)，從它出現(xiàn)之日就吸引了為數(shù)眾多的讀者。從痞子蔡的第一次親密接觸開(kāi)始，此后又出現(xiàn)了諸如仙俠、盜墓、探險(xiǎn)、玄幻、穿越等多種類型題材，誕生了悟空傳鬼吹燈甄嬛傳誅仙步步驚心等一批網(wǎng)絡(luò)爆款小說(shuō)，目前，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了多點(diǎn)輸出，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了影視作品和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)容聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了以網(wǎng)文IP為核心的全鏈路生態(tài)。在大眾化、商業(yè)化的背景下，讀者的地位得到空前提高，創(chuàng)作者已

15、經(jīng)不能完全按自己的意愿塑造人物和故事走向；讀者的閱讀趣味能影響到文學(xué)網(wǎng)站整體的創(chuàng)作風(fēng)格，甚至網(wǎng)絡(luò)文學(xué)整體的創(chuàng)作趨向和類型革新。(摘編自人民日?qǐng)?bào)2020.8.14)材料二：20202020年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)市場(chǎng)規(guī)模(億元)材料三：2020年，起點(diǎn)中文網(wǎng)率先創(chuàng)建了以讀者按章付費(fèi)為核心的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)商業(yè)模式。此后，包含打賞、月票等付費(fèi)機(jī)制的商業(yè)模式逐漸完善，并為各大文學(xué)網(wǎng)站所借鑒。這種付費(fèi)閱讀機(jī)制的建立，使孤獨(dú)地寫作、孤獨(dú)地閱讀的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)一去不返了，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的讀者不再是單方面地閱讀和接受作品，而是作品創(chuàng)作過(guò)程中不可或缺的參與者。在作者的寫作過(guò)程中，讀者可以通過(guò)評(píng)論，從情節(jié)設(shè)計(jì)到遣詞造句，對(duì)作者提出了明確

16、的要求，讀者對(duì)每一章的評(píng)價(jià)還可以即時(shí)通過(guò)訂閱量、打賞金額等數(shù)據(jù)反饋到作者手中。這些數(shù)據(jù)不僅體現(xiàn)著作者的人氣，也決定了作者的收入。按照起點(diǎn)中文網(wǎng)現(xiàn)行的付費(fèi)規(guī)則，普通會(huì)員、初級(jí)VIP會(huì)員、高級(jí)VIP會(huì)員訂閱付費(fèi)章節(jié)的價(jià)格分別為每千字5分錢、4分錢、3分錢。價(jià)格看似不高，但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品動(dòng)輒幾百萬(wàn)字甚至上千萬(wàn)字，付費(fèi)閱讀全本的價(jià)格著實(shí)不菲。讀者還可以對(duì)作者提供除了訂閱收入之外的“打賞”。通過(guò)打賞，讀者不僅希望小說(shuō)的情節(jié)構(gòu)造能跟進(jìn)他想象的場(chǎng)景，同時(shí)還對(duì)作者的一些情節(jié)強(qiáng)烈要求整改，這也成為他們“要挾”作者改變情節(jié)的重要手段之一。(摘編自光明日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：孤獨(dú)寫作與閱讀的時(shí)代一去不返了)材料四：從表面上看，

17、發(fā)表網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品是“零門檻”的，但想要從成千上萬(wàn)的作家和作品中脫穎而出，需要經(jīng)歷層層關(guān)卡，首先就是“簽約”關(guān)。當(dāng)編輯從工作后臺(tái)無(wú)數(shù)有待審核的新書(shū)中將一部作品選出，聯(lián)系作者完成簽約合同，這位作者才能從“非簽約作者”進(jìn)入“簽約作者”的行列。簽約后，編輯會(huì)安排針對(duì)作品的推薦和宣傳活動(dòng)，如果讀者的反饋較好，作品就會(huì)“上架”，開(kāi)始收費(fèi)訂閱。即使成為“上架作者”，要獲得較高的稿酬，也并非易事。一般說(shuō)來(lái)，VIP訂閱所得的收入，由網(wǎng)站與作者平分，如果一個(gè)作者每日更新5000字，當(dāng)他得到1000份VIP訂閱，扣除網(wǎng)站50%的分成，作者當(dāng)月的收入為1500元，“簽約作者”本就已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)作者中的一小部分，而“上架作

18、者”在“簽約作者”中占到的比例大概是15%20%。由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)作家將寫作轉(zhuǎn)換成稿酬收入，進(jìn)而轉(zhuǎn)向職業(yè)或半職業(yè)寫作的難度之大。(摘編自王丹商業(yè)化帶給網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的機(jī)與危)1.(信息的圖示表述)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是()A.B.C.D.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下表。第一步找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)第二步落實(shí)設(shè)誤點(diǎn)A.B.C.D.解析：C項(xiàng)，應(yīng)該是“反饋較好”再“上架”。答案：C2.(非文字材料的信息篩選整合)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是()A網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是一種原創(chuàng)文學(xué)和大眾文學(xué)，它伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并受到社會(huì)文化消費(fèi)需求的影響。B根據(jù)材料二市場(chǎng)規(guī)模、增長(zhǎng)率這兩項(xiàng)，我們能夠了解近年來(lái)

19、我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展趨勢(shì)方面的一些基本情況。C2020年到2020年，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)增長(zhǎng)率出現(xiàn)較大幅度的下滑，這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展在這一時(shí)期處于低谷。D網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)表是“零門檻”的，只要網(wǎng)絡(luò)作者進(jìn)入“簽約作者”的行列，他就可以轉(zhuǎn)向職業(yè)或半職業(yè)化寫作。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下表。第一步找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)第二步落實(shí)設(shè)誤點(diǎn)A.B.C.D.解析：A項(xiàng)，“伴隨”不準(zhǔn)確，文中并沒(méi)有“互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)即產(chǎn)生”的表達(dá)。C項(xiàng)，增長(zhǎng)率下滑不能說(shuō)明“處于低谷”。D項(xiàng)，“簽約作者”與轉(zhuǎn)向職業(yè)或半職業(yè)化寫作無(wú)必然關(guān)系；且網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)表“零門檻”也不符合作者的表達(dá)。答案：B3根據(jù)上述材料，概括說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)相比具有哪些特點(diǎn)。答：答案：寫作方式，以互聯(lián)網(wǎng)為載體進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)作過(guò)程，作者不是“孤獨(dú)的寫作”，而是有讀者參與。付費(fèi)方式，稿酬方式，作者采取與網(wǎng)站合作的方式分取稿酬。閱讀方式，讀者不再是“孤獨(dú)的閱讀”，而是參與創(chuàng)作。