《（山西地區(qū)）2020屆中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第四部分 寫(xiě)作 第十七講 考場(chǎng)滿分作文展示》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（山西地區(qū)）2020屆中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第四部分 寫(xiě)作 第十七講 考場(chǎng)滿分作文展示（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十七講考場(chǎng)滿分作文展示 中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類(lèi)卷(4036分)1.立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。3.語(yǔ)言得體、流暢。二類(lèi)卷(3532分)1.立意明確，中心突出，材料具體。2.結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3.語(yǔ)言規(guī)范、通順。三類(lèi)卷(3124分)1.立意明確，材料能表現(xiàn)中心。2.結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。3.語(yǔ)言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。四類(lèi)卷(2315分)1.立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。2.結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。3.語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字較多。五類(lèi)卷(140分)1.沒(méi)有中心，空洞無(wú)物，嚴(yán)重離題。2.結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。3.文理不通，錯(cuò)別字較多。
2、加分符合如下條件之一，可酌情加15分(加至本題滿分為止)：1.立意深刻。2.構(gòu)思獨(dú)特。3.語(yǔ)言優(yōu)美。4.富有個(gè)性。5.文面整潔，書(shū)寫(xiě)優(yōu)美?？鄯?.沒(méi)有標(biāo)題扣2分。2.不足500字者，每少50字扣1分。3.錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重復(fù)的錯(cuò)別字不計(jì))，最多扣3分。4.不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣13分。5.文面臟亂，字跡潦草、難以辨認(rèn)者扣14分。6.出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名、地名、人名的扣13分。近三年山西滿分作文展示【2020山西大作文】(35分)親愛(ài)的同學(xué)，在你最朝氣蓬勃的年齡，愛(ài)上讀書(shū)，導(dǎo)師的重要性是不言而喻的。也許是你靈慧的母親，或者是你智慧的老師，抑或是你聰明的朋友，甚至是請(qǐng)以“因?yàn)開(kāi)，我愛(ài)上讀書(shū)”為題
3、，寫(xiě)一篇不少于500字的演講稿。寫(xiě)作提示：先將題目補(bǔ)充完整；內(nèi)容切忌籠統(tǒng)、空泛；語(yǔ)言要有感染力；避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整齊?！窘忸}】首先，讀懂提干要求。這是一道半命題作文，必須將題目補(bǔ)充完整。引導(dǎo)語(yǔ)中“也許是你靈慧的母親，或者是你智慧的老師，抑或是你聰明的朋友”，可以作為突破口。并且要寫(xiě)成演講稿的形式。然后，根據(jù)題目確定選材、立意，構(gòu)思文章。最后注意寫(xiě)作提示即字?jǐn)?shù)限制?！緷M分作文】因?yàn)楦袆?dòng)，我愛(ài)上讀書(shū)老師們、同學(xué)們：大家好！我喜歡讀書(shū)，在書(shū)中感悟古今中外的悲喜人生，一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦，一次又一次地被閱讀感動(dòng)。我曾被唐詩(shī)宋詞中文人的大情懷所感動(dòng)過(guò)。我仿佛看到范
4、希文在岳陽(yáng)樓上悲壯地呼喊著“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，聆聽(tīng)杜子美“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”赤誠(chéng)吟哦。是啊，帝王昏庸，官場(chǎng)黑暗，燈紅酒綠，醉生夢(mèng)死。多少有志之士沉迷在溫柔鄉(xiāng)忘了社稷江山黎民百姓，雄心壯志一點(diǎn)一點(diǎn)被西湖歌舞銷(xiāo)蝕，追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此，就連當(dāng)年“氣吞萬(wàn)里如虎”的辛棄疾也慨嘆“闌干拍遍，無(wú)人會(huì)登臨意”；就連在朝堂之上讓貴妃磨硯，力士脫靴，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。滿身正氣怎能在官場(chǎng)上污了自己？ 盛唐也罷大宋也好，是杜拾遺、范文正公們，釀一壇烈酒，留后人暢飲；播一份正義，囑咐歲月收藏。我也曾被
5、元曲雜劇中的男女癡情所感動(dòng)。她是大府千金小姐，他是十年寒窗窮書(shū)生，她女扮男裝入學(xué)府對(duì)他傾心，無(wú)奈他太過(guò)愚鈍不知她是女郎，兩人的情愫，感天動(dòng)地，她是祝英臺(tái)，他是梁山伯，他許她一個(gè)承諾，生生世世，他還她個(gè)化蝶，纏纏綿綿，比翼雙飛。這樣的愛(ài)情，被珍藏在書(shū)中，吟誦其中的一字一句，像一杯清茶，時(shí)久彌香，永世不忘。又何人讓我潸然淚下？史記中的蘇武！ 北海牧羊十九載，漢家天子早已換人，可你依舊拿著那根代表朝廷的旌節(jié)眺望遠(yuǎn)方，癡癡地等，癡癡地盼，守候一份忠義氣節(jié)，你足以讓我感動(dòng)！嗅著裊裊不絕的書(shū)香，讓感動(dòng)流過(guò)每一條血脈，打開(kāi)心扉，讓感動(dòng)靜靜地在心中蕩漾，把泛起點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，永久珍藏。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
6、【2020年山西大作文】(40分)春節(jié)拜新年，端午賽龍舟，中秋賞明月一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，蕩漾著兩千年不曾間斷的精神漣漪，聯(lián)系著泱泱華夏的繁衍生息，演繹著中華民族的文明。請(qǐng)任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，自擬標(biāo)題，結(jié)合生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。注意事項(xiàng)：作文題目必須包含我國(guó)的一個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日，如：端午、清明、中秋、臘八、春節(jié)等等；敘事感情真摯、樸實(shí)、自然；文體不限(詩(shī)歌除外)；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名和地名；書(shū)寫(xiě)4分?！窘忸}】此題從文體上來(lái)看，偏重于寫(xiě)記敘文，雖是自命題作文，但此題對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容有一定的限制：必須在題目中包含我國(guó)的民族傳統(tǒng)節(jié)日；應(yīng)當(dāng)在寫(xiě)作時(shí)飽含深情，因?yàn)樽魑牡闹黝}是我國(guó)的傳統(tǒng)文化、民族文明
7、，我們要通過(guò)寫(xiě)文章來(lái)表現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承；要在作文中適當(dāng)?shù)亟榻B所寫(xiě)傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)活動(dòng)；要注意題干中提到的結(jié)合生活經(jīng)歷，所以要寫(xiě)自己所經(jīng)歷的，至少是所見(jiàn)的事情，真實(shí)情感和事件才更能感動(dòng)讀者?！緷M分作文一】元宵往事黃昏裹著一層薄紗退去，月便浮上了柳梢。清凈的月光淋在你的身上，濕透了一片情誼。你的耳語(yǔ)在靜靜縈回，于我的胸前，我的腦海。不知月宮上的仙子，是否還深情地望著吳剛？也不知那棵桂樹(shù)是否已然倒下？花市的燈火引起你的神往。你帶著孩童般的天真牽著我沖進(jìn)花海。天上下著光亮的煙火雨，雨點(diǎn)滴滴映著你淡淡的笑顏。你輕扯我的衣角，只為人流的喧鬧。我的心已沉醉，元宵之夜，燈火尤美。只是我已分不清美的是天上
8、的燈火，還是身旁帶笑的你。你拉著我選了一對(duì)花燈，一朵旱蓮，一朵雨荷。于來(lái)往不息的人流里，兩朵花綻著粉撲的笑顏，如你我的笑顏。我此刻只愿：今夜永駐，今夕不逝。天上，一顆星忽明忽暗，地上是我們的歡顏?；闼?，時(shí)光荏苒。又是一年元宵，又是夕陽(yáng)顫影。只是夕陽(yáng)在芳亭上只拉出了我那條長(zhǎng)長(zhǎng)的孤影，碎金亦被潤(rùn)得迷糊。眼前猶是那對(duì)春燕，唯不見(jiàn)了你的人影，我的心也傍著夕陽(yáng)，落入山岡。月?lián)?，依然是那年的清靈。我的胸膛，我的腦海，也不止地涌著思念的水波。是否是嫦娥嫌廣寒宮寂寥，把你偷了去？還是你忘了時(shí)日？冰冷的月光傾注在我的臉上，留下了淚花。煙火雨仍下著，雨水滴滴涼在我的心頭，我仿佛只剩一個(gè)空殼，沒(méi)有了靈魂。
9、此刻的我終于分清，美的不是天上的煙火，而是身旁曾帶笑的你。人流將我沖至了花燈前，還是一朵旱蓮，一朵雨荷。花影里映著陣陣的憂傷，眼影里泛著曾經(jīng)的你。我的淚終于決堤，濕了月亮，也濕了衣襟。我此刻只愿：悄無(wú)今夜，悄無(wú)今夕。天上，那顆星終于暗了，地上是我的傷悲。月亮移下柳梢，朝陽(yáng)卻不曾升起，我顫抖的手在發(fā)黃的草紙上書(shū)著：去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見(jiàn)去年人，淚滿春衫袖。不知紙上的是墨，或是我的淚水？【滿分解密】本文運(yùn)用敘議結(jié)合的方式，憶述了好朋友陪“我”過(guò)元宵節(jié)，“你拉著我選了一對(duì)花燈，地上是我們的歡顏?！北憩F(xiàn)了“我”對(duì)這種同學(xué)情誼的珍視，凸顯了文章的主題
10、。文章取材于日常生活，加上作者細(xì)致入微的描寫(xiě)，因而顯得真實(shí)感人。本文的亮點(diǎn)是：結(jié)尾妙用小詩(shī)，選材真實(shí)，主旨鮮明，情感真摯，語(yǔ)言優(yōu)美；尤其是心理刻畫(huà)真切細(xì)膩，使人感同身受?！緷M分作文二】又到清明煙雨時(shí)多情四月，古月寄情，彷徨著繁華的塵世。絲雨漫天，詩(shī)化了世間，安撫了心靈。清明照常是雨水紛紛的，就像這個(gè)時(shí)節(jié)想起祭奠先人一般自然，如若不是下雨的天氣，反而覺(jué)得違背了什么似的，天色青灰，醞釀著懷念情懷哀愁。抬眼望去，城市的模樣在朦朧的細(xì)雨中褪去浮華，喧嘩消隱在難得的恬靜中。似在等待什么，是突如其來(lái)的幸福還是分崩離析的夢(mèng)碎？墳頭墓地，游弋深情與沉重。歸途漫漫，遠(yuǎn)方的游子，一顆殷心，千萬(wàn)程遙寄。一種思鄉(xiāng)，兩
11、處閑愁。本是草長(zhǎng)鶯桃紅柳綠的時(shí)候，忽的來(lái)臨了一場(chǎng)鄉(xiāng)思，失落了心情。光陰蓊郁，以記憶的方式為現(xiàn)在講述少年。引人入勝，娓娓道來(lái)。時(shí)常會(huì)去無(wú)由地遐想，雜亂無(wú)章的萬(wàn)緒千端?；蛟S太多的困擾讓我們憂愁，但生活本就是這般紛繁。等待，有許多的韻味。吟著歸去來(lái)兮，蹉跎了如花年華。大概是昨日美好的蠱惑，我們沉溺在無(wú)盡的憂傷里，忘了皈依真實(shí)。濕漉的冷風(fēng)穿過(guò)窗后，傾翻紙頁(yè)。驀然想起那鄉(xiāng)間淺水緩流在田頭壟上，仿佛濃烈的泥土味隔著時(shí)空撲面而來(lái)，濕潤(rùn)了心情，勾引了千萬(wàn)鄉(xiāng)情。四月的開(kāi)端，春暖漸次蔓延。梨花落蕊，樹(shù)上抽出新的枝椏。海棠盛開(kāi)，開(kāi)出一樹(shù)茶蘼。天氣的轉(zhuǎn)暖，已然勢(shì)在必行。不覺(jué)間，書(shū)寫(xiě)心情的文字已落滿了紙篇。窗外的天色亮
12、堂了許多，風(fēng)消雨歇。收攏了心緒，怔怔地望著天空，靜待昨日那久違的陽(yáng)光。流光靜過(guò)，想念蔓延，懷想舊時(shí)。一剪歲月，一個(gè)雨天，一個(gè)記憶。那曾經(jīng)避風(fēng)雨的屋檐浮現(xiàn)眼前。難得的浮生半日，搖曳著清閑，趁地上的時(shí)雨未干，漫步時(shí)許，呼吸淌在空氣里的微涼和香馨。何等自在路一直在腳下，而夢(mèng)卻飄蕩在天空，我努力奔跑在這遼闊的生命之海，托起今天的夢(mèng)，奔向明天的旅程。旅程遙遠(yuǎn)而浩瀚，我彷徨，彷徨在這多樣的四月。感受，又到清明煙雨時(shí)！【滿分解密】作者用詩(shī)人般的慧眼，用心去觀察周?chē)氖澜??！爸灰鎸?shí)的就是美麗的”，作者善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)真實(shí)的美不曾遠(yuǎn)離我們，她一直在我們身邊。本文語(yǔ)言流暢優(yōu)美，句句珠璣，而這美又很真實(shí)形象，所
13、有這些告訴我們真實(shí)是最美麗的：真實(shí)的景色如此美，真實(shí)的情感如此美，漢字也被作者演繹得如此美?！緷M分作文三】端午隨想站在時(shí)代的前段，衣著光鮮地俯視著曾經(jīng)的習(xí)俗，看著他愈走愈遠(yuǎn)，愈走愈遠(yuǎn)杏花，雨水，江南。這是一幅恬靜的水墨畫(huà)。柴米，油鹽，生活。這是一份平淡的守候與單純的依戀?！俺贼兆?，劃龍船，每逢端午想屈原”脆脆的童年那甜甜的嗓音依然泛濫在耳畔，可我卻記不清有幾年，自己已不再在五月初興致勃勃地去鄉(xiāng)下剪來(lái)艾草，用虔誠(chéng)的心把一椏幽香掛在門(mén)上、墻上，掛在心上；也不再精心繪制紙船，在上邊粘上名為“屈原”的白蠟燭，用敬慕的心把一船愛(ài)戴送往江底、河心，送往心里。曾經(jīng)數(shù)著指頭盼的日子，而今卻等到粗心的人們遲遲地
14、丟在門(mén)邊的艾草出現(xiàn)，才驚覺(jué)：已是初五了？對(duì)同學(xué)談起，她們總是淡淡應(yīng)一聲：哦，初五？快考試了這樣，不止一次。每一天都在看著層層的紙張，每一天都在穿著新衣。試卷堆成了我的明天，新衣拋棄著我的昨日。夜里，不眠的城市守著車(chē)水馬龍的街道，候著徹底狂歡的人群，等著階前天明。有誰(shuí)會(huì)憶起，今晚曾有誰(shuí)在幾百年的風(fēng)雨里孤身行走？我們那引以為豪的歷史呢？我們那人才輩出的朝代呢？我們那絢麗奪目的瑰寶風(fēng)俗呢？我蹲下身子，在那株散落門(mén)邊的艾草旁一言不發(fā)。原來(lái)我也已忘記了端午、忘記了那悠遠(yuǎn)的習(xí)俗。伸出握了一天筆的手，把棄在地上的艾草攏在臂中。闔上倦意的雙眼，我明明看見(jiàn)有位老人背對(duì)著城市，須發(fā)在狂風(fēng)中飄搖，飄搖在我搖搖欲墜的
15、心中。好久好久，他邁開(kāi)腳步，一步步向遠(yuǎn)方行去。我無(wú)力地呼喊，卻無(wú)法出聲。直到冷冷的空氣鼓滿肺葉，我終于絕望地?cái)∠玛噥?lái)。只剩手中灰白淡綠曾被丟在地上當(dāng)雜草的一抹幽香。想起網(wǎng)上那記不清日本還是韓國(guó)的振振有詞：端午是他們的節(jié)日?？涩F(xiàn)在我突然無(wú)語(yǔ)反駁。是我們自己拋下了多么美好的風(fēng)俗。除了端午，是否還會(huì)有重陽(yáng)、中秋、清明都一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離？那一抹幽香還未淡去，但卻好像，少了什么。風(fēng)俗在一天天地塵封，在埋葬。我感傷成長(zhǎng)為我送來(lái)了一份不小的悲傷?！緷M分解密】中國(guó)傳統(tǒng)文化給后人留下了浩如煙海的古籍，光輝燦爛的思想，綿亙不絕的歷史，深邃玄奧的智慧。在這個(gè)被西方的風(fēng)俗習(xí)慣及思潮日日侵?jǐn)_的今天，在這個(gè)人人拜金的物欲橫流的
16、今天，在這個(gè)良心大大地被撕咬的今天，小作者能夠有對(duì)中國(guó)習(xí)俗遠(yuǎn)離國(guó)人的擔(dān)憂，實(shí)屬可貴。任何一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，不管是對(duì)歷史負(fù)責(zé)，還是對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，都應(yīng)保有自己的文化特色，保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)的特色，是中國(guó)寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富，是五千年文化的積累，是中國(guó)文化保持長(zhǎng)久生命力的重要因素。因此，我們要加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，從中吸取精髓，使之發(fā)揚(yáng)光大?！緷M分作文四】中秋的味道一字雁陣，拉開(kāi)了金秋的帷幕；云卷云舒，涂鴉出蔚藍(lán)的天穹；葳蕤的白楊，落盡昔日的繁華；淡淡的果香，舒展豐收的畫(huà)卷。秋如一葉飄落，書(shū)寫(xiě)著余韻未盡的詩(shī)章。而中秋，便出現(xiàn)在這詩(shī)章的華麗盡頭。每逢中秋，家中都會(huì)擺上幾盒月餅，那
17、淡淡的桂花香夾雜著月餅的甜膩彌漫在空氣中造成最熟悉的味道中秋的味道。哪怕工作再忙再累，哪怕單位離家再遠(yuǎn)，一時(shí)中秋節(jié)至，總會(huì)忍不住提上一盒月餅在月升時(shí)趕回家?；蚴前b精致的宴會(huì)月餅，或是散裝成袋的普通月餅，也許味道迥然不同，但那有什么關(guān)系呢？重要的是一顆期盼團(tuán)圓的心，渴望一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地聚在一起的心愿。這樣，即使再膩的月餅，也會(huì)膩出幸福團(tuán)圓的味兒來(lái)桂花樹(shù)下，古樹(shù)庭中，一家人圍坐在石桌旁，小孩子在庭中瘋趕嬉戲，為了一個(gè)月餅，為了一個(gè)禮物，管他呢？只要快樂(lè)就好。成年人翻看著相簿，指著一張張孩提時(shí)的照片，述說(shuō)著過(guò)去的故事，不時(shí)歡笑，不時(shí)沉默，大概他們又重歷了一回少年往事吧。老人則沒(méi)多大興趣參與年輕人的
18、陣營(yíng)中，他們依偎在花樹(shù)下，安詳?shù)匦χ?，他們?yōu)槭裁炊δ兀扛袊@又一年月圓的日子到了嗎，還是看到子子孫孫如此健康平安而安心呢？總之，他們是笑著的，所以為了什么原因此刻也顯得不重要了。如夢(mèng)如幻的月光下，一家人倒也笑出了溫馨的味兒來(lái)。當(dāng)時(shí)光流逝，物是人非，那些曾經(jīng)鮮明的片段在歲月的沖刷下漸漸褪色，也許我們?cè)趺匆蚕氩坏?，多年以后，我們?huì)循著一種味道的密碼，穿越層層疊疊如九月菊花般繁復(fù)的回憶，抵走一個(gè)舊日美好的瞬間。也正因此，我們才能重溫曾經(jīng)擁有的那些味道，中秋的味道【滿分解密】1本文選材廣泛，立意新穎。從中秋的月餅到團(tuán)圓的心再到團(tuán)圓的人們，其實(shí)中秋的味道即團(tuán)圓的幸福，即幸福的味道。2本文開(kāi)頭運(yùn)用排比，比
19、喻等修辭，出語(yǔ)不凡，景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，引人入勝。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。【2020年山西大作文】(40分)畢業(yè)升學(xué)，是你人生走過(guò)的一個(gè)“驛站”?；厥兹陙?lái)的初中語(yǔ)文生活仿寫(xiě)漢字、誦讀經(jīng)典、真情寫(xiě)作、激昂演講、編演戲劇內(nèi)容豐富、形式多樣，置身其中的你享受著、成長(zhǎng)著！請(qǐng)選取你曾參與的某一次語(yǔ)文活動(dòng)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬?！窘忸}】這是一道話題作文，題目要求“選取你曾參與的某一次語(yǔ)文活動(dòng)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬”?？忌鷱奶崾菊Z(yǔ)“回首三年來(lái)的初中語(yǔ)文生活仿寫(xiě)漢字、誦讀經(jīng)典、真情寫(xiě)作、激昂演講、編演戲劇”可以回想起初中學(xué)習(xí)生活里
20、一次精彩而難忘的語(yǔ)文活動(dòng)。寫(xiě)作中，要詳細(xì)寫(xiě)出活動(dòng)的內(nèi)容、場(chǎng)面等，還要點(diǎn)出活動(dòng)的意義或自己的收獲?！緷M分作文一】戲劇人生世界如舞臺(tái)，生活如戲劇，每天上演著恩怨情愁、悲歡離合，而我們卻不是戲子。題記當(dāng)春的腳尖再一次劃過(guò)冰封的汾河，春的氣息再一次揚(yáng)起漫天風(fēng)箏，眨眼便是三年時(shí)光匆匆過(guò)去。而在這異常忙亂又緊張的初三，語(yǔ)文老師竟讓我們班的同學(xué)們自行編演戲劇，來(lái)深刻體驗(yàn)書(shū)上戲劇單元的風(fēng)情。我當(dāng)然是一千一百個(gè)不愿，想想身后的書(shū)山題海，我又哪敢真正敞開(kāi)身心投入活動(dòng)呢？然而在同學(xué)們殷切期盼的目光下，我終于被推選成了編劇，也是劇組中任務(wù)最重的一個(gè)。于是，在每個(gè)安靜的夜里，我家窗前總是亮著一盞小臺(tái)燈，燈下是我?jiàn)^筆疾書(shū)
21、的身影。夜?jié)u深，星星也禁不住眨動(dòng)他蒙眬的眼睛，我卻仍伏案疾書(shū)。坐起身，揉揉酸痛的雙肩，甩甩困乏的雙臂，我的心里早已叫苦連天。而低下頭看看那未完成的劇本，腦海里不由自主地浮現(xiàn)了同學(xué)們一遍又一遍認(rèn)真排演，一次又一次默背臺(tái)詞，一個(gè)又一個(gè)提出意見(jiàn)的模樣，于是一抹微笑悄然鉆出嘴角。我竟又坐回身去奮筆疾書(shū)起來(lái)了。劇本終于完成，同學(xué)們的排演也基本成形了，可臺(tái)詞中有許多真情流露的話語(yǔ)卻讓同學(xué)們格外尷尬。我本想提出修改，可這勢(shì)必會(huì)讓演出失色，看著小導(dǎo)演汗?jié)竦念I(lǐng)口和小演員們堅(jiān)定的眼神，我終究沒(méi)有說(shuō)出口。演出的那一天終于來(lái)到，雖然早就作了萬(wàn)全準(zhǔn)備，人員也都已到位，可我們的心，還是不由自主地揪了起來(lái)。小演員們一個(gè)個(gè)地
22、出場(chǎng)了，而我的心竟一下子放松下來(lái)。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)毫不怯場(chǎng)，大方演繹。那一幕幕場(chǎng)景仿佛在舞臺(tái)上真實(shí)重現(xiàn)，那一個(gè)個(gè)人物仿佛又生活在了我的眼前。最后一幕終于到了，我的心提到了喉嚨口。如果最后一幕笑場(chǎng)，那么結(jié)局便是由悲劇變成了鬧??！而令我吃驚的是，那句臺(tái)詞出口后全場(chǎng)竟然安靜了下來(lái)，甚至我的耳邊更傳來(lái)了觀眾席上輕輕的抽噎聲。我終于怔住了，眼眶不知何時(shí)竟已濕潤(rùn)了。在滿場(chǎng)起立和掌聲里，我淚中帶笑注視著舞臺(tái)。老師眼角的期許和贊賞令我恍然大悟。這不是一次單純的排演戲劇。世界如舞臺(tái)，生活如戲劇。而我們卻不是戲子，我們每個(gè)人都是這多彩生活背后的編劇，生活的每一幕戲都掌握在我們自己手中。只要帶著微笑，用真情和汗水去澆灌
23、生命，生命便總會(huì)回報(bào)你萬(wàn)頃陽(yáng)光！從此，戲劇人生，我將微笑面對(duì)，演繹最精彩的生活！【滿分作文二】詩(shī)意的秋天，美麗的課堂記憶是半青半紅的楓葉，記錄著我們多彩多姿的過(guò)往；記憶是五彩斑斕的風(fēng)帆，承載著我們嘻嘻哈哈的笑聲；記憶是柔美綻放的花朵，縈繞著滿懷馨香。一如那次語(yǔ)文綜合活動(dòng)品秋詩(shī)，伴隨著回憶的依然是意猶未盡的感受。一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我們學(xué)完何其芳的秋天之后，便舉行了一次“詩(shī)人筆下的秋”的競(jìng)賽活動(dòng)，比賽看誰(shuí)知道的詩(shī)句多，理解得更透徹。老師提示，文章作者通過(guò)描繪不同的場(chǎng)景、畫(huà)面，營(yíng)造出一種既來(lái)自人世又遠(yuǎn)離塵俗的氛圍，這一氛圍是那樣清凈、清遠(yuǎn)、清甜、清柔，美好悠遠(yuǎn)的意境達(dá)到了極致，給人以無(wú)限的遐想空間
24、?！巴瑢W(xué)們能說(shuō)說(shuō)你們對(duì)詩(shī)句的理解嗎？”大家七嘴八舌，議論紛紛。A說(shuō)：“有一首詩(shī)寫(xiě)道金風(fēng)起舞，白露初臨。秋以它不同于春、夏、冬的方式，演繹著生命的另一種絢爛，它用獨(dú)特的畫(huà)筆，描繪出一幅幅濃墨重彩的圖畫(huà)，它讓人感覺(jué)到的不是凄涼，也不是蕭條，而是寧?kù)o那種只屬于它的永恒的寧?kù)o。恰如劉禹錫所言：自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝?！盉說(shuō)：“女詩(shī)人舒婷在秋天的情緒里抒發(fā)了自己對(duì)秋天的感悟，深秋的落葉紛紛搖曳，彌漫著成熟后的安坦與懷念。黃昏的暖意透過(guò)零落的葉子斑斑駁駁地灑落肩頭，飄蕩著久遠(yuǎn)的氣息和感懷。這里沒(méi)有悲秋之感，有的只是成熟后的安詳與坦蕩，如沐浴秋陽(yáng)般安寧?！崩蠋熆吹酱蠹遗d致如此高漲，趁熱激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)
25、作熱情，問(wèn)：“誰(shuí)為大家寫(xiě)首贊美秋天的小詩(shī)來(lái)助助興？”C自告奮勇，搶先一步，吟起了：“花繁遠(yuǎn)去，蔥蘢遠(yuǎn)去，蝶舞遠(yuǎn)去，酣暢的雨幕里，秋，漸漸降臨。駐足窗前，靜心品秋，寧思生命的迅忽，自然的節(jié)律?！蓖瑢W(xué)們?yōu)樗暮?jiǎn)潔精彩的小詩(shī)而鼓掌。C隨即抱拳，感謝大家的贊賞。此時(shí)D挑戰(zhàn)C，高聲朗誦道：“獨(dú)立寒秋的金菊，靜現(xiàn)著生命的從容淡定。于陣陣寒風(fēng)里，秋，在靜靜地梳理，梳去了繁華，梳去了溫馨，梳來(lái)了又一個(gè)白雪紛紛。秋，在默默地告訴人們：善待生命，順其自然。這就是秋婉約而靜美的心語(yǔ)！”好一個(gè)秋語(yǔ)詩(shī)！帶給了我們一個(gè)承前啟后的秋天。解讀秋詩(shī)，引出大家的詩(shī)情畫(huà)意；自創(chuàng)秋詩(shī)，讓大家的詩(shī)意飛揚(yáng)。徜徉在秋詩(shī)海洋中，在感受秋的美
26、景的同時(shí)也領(lǐng)悟到語(yǔ)言的美，體悟到秋天的靜美、秋的成熟，以及大自然揭示的生命規(guī)律。這堂激情涌動(dòng)的語(yǔ)文活動(dòng)課，我們沉浸其中，那沁人心脾的優(yōu)美意境，至今令我記憶猶新?！緷M分解密】作者在描寫(xiě)競(jìng)賽過(guò)程中，詳略得當(dāng)。文章大量引用詩(shī)句，富有文采，排比、比喻等修辭手法運(yùn)用自如，語(yǔ)言優(yōu)美，辭藻華麗。最后總結(jié)這次競(jìng)賽對(duì)大家產(chǎn)生的影響和意義，既點(diǎn)明主旨，又升華了主題。近三年其他省市滿分作文展示(2020北京)請(qǐng)以“讀書(shū) 實(shí)踐 收獲”為題目，寫(xiě)一篇文章。不限文體(詩(shī)歌除外)。要求：請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上；字?jǐn)?shù)在600800之間；不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！緷M分作文】讀書(shū) 實(shí)踐 收獲古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里
27、路”，但“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”哪個(gè)更為重要，說(shuō)法不一。世間博覽群書(shū)、滿腹經(jīng)綸的人不在少數(shù)，而真正能夠?qū)W以致用的人卻并不多。而能達(dá)到知行合一的人，往往有著非凡的成就。由此看來(lái)，“行萬(wàn)里路”和“讀萬(wàn)卷書(shū)”同樣重要，“行萬(wàn)里路”甚至更勝一籌。也就是說(shuō)，要想在生活中有所收獲，不僅僅要用讀書(shū)充實(shí)自己，更要用實(shí)踐磨煉自己。實(shí)踐可以啟發(fā)靈感。南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)，正是在一次次游覽山水中得到了啟發(fā)，將美景描摹在字里行間，將感觸刻畫(huà)在詩(shī)詞句中，成為山水詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者。由此，謝公屐變得家喻戶曉，而他的詩(shī)也被眾人傳誦?！霸?shī)仙”李白在長(zhǎng)安開(kāi)啟仕途，感受到了官場(chǎng)的兇險(xiǎn)，他以四川蜀道的兇險(xiǎn)為寄托，抒發(fā)了“蜀道之難，難于上青天，
28、側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟”的感嘆；同樣，他在聽(tīng)過(guò)天姥的動(dòng)人傳說(shuō)后，奮不顧身地踏上了旅途，也正是在天姥山感受了動(dòng)人的天籟，才揮灑出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的千古名句?？梢?jiàn)，實(shí)踐往往可以使人收獲靈感，甚至有更大的收獲。古人常以“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”為人生目標(biāo)。文即為吸收知識(shí)，汲取養(yǎng)分，武則是真刀真槍的比拼。如果說(shuō)文是殊死一搏前的積蓄力量，那么武才是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。不少人掌握復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，但卻無(wú)法學(xué)以致用，讓鋒利的刀投入戰(zhàn)場(chǎng)。而有的人并沒(méi)有冠冕堂皇的學(xué)歷，卻能憑借自己在社會(huì)上一步步打拼，一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)踐，取得了更高的成就。鑲在相框里的寶劍還沒(méi)有菜刀好使，豈不荒廢了自
29、己的努力，舍本逐末。讀書(shū)固然重要，它是我們?cè)诔晒﹄A梯上攀登的動(dòng)力源泉，但實(shí)踐的過(guò)程就好比不斷地磨礪自己，讓自己越挫越強(qiáng)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！碑?dāng)你真正在實(shí)踐當(dāng)中一步步攀登到了頂峰，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所收獲的，是別人看不到的風(fēng)景。【滿分解密】很多考生寫(xiě)作此題時(shí)都是從日常生活場(chǎng)景中去找靈感，這個(gè)考生則從議論文的角度進(jìn)行解題。文章以古人論點(diǎn)開(kāi)篇，用南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)、“詩(shī)仙”李白等事例論述了讀書(shū)和實(shí)踐的關(guān)系，在生動(dòng)的實(shí)例中明晰了論點(diǎn)，呼應(yīng)了主題。在結(jié)構(gòu)上采用總分總形式，中心論點(diǎn)明確，論證清晰。(2020江西)請(qǐng)以“那個(gè)影響了我的人”為題寫(xiě)一篇文章。要求：文體不限(詩(shī)歌除外)；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的
30、人名、校名、地名；不少于600字。【滿分作文】那個(gè)影響了我的人人生如逆旅。每個(gè)人都按照既定的軌跡行走著，當(dāng)兩條截然不同的軌跡重合時(shí)，便會(huì)發(fā)生微妙的改變方向也好，形狀也罷。她把我?guī)А皦摹绷恕Ｓ鲆?jiàn)她以后，原本沉默少言的我變得成天傻樂(lè)呵、窮開(kāi)心。你看，剛到走廊的轉(zhuǎn)角處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聽(tīng)見(jiàn)一串并不悅耳甚至有些尖銳但極富感染力的笑聲。不用猜，一定是她。這不，還沒(méi)進(jìn)教室呢，她就花枝亂顫地向我奔來(lái)，齊劉海胡亂粘在一起，眼睛笑瞇成一條縫，見(jiàn)她這“霧鬢風(fēng)鬟”的模樣，我也忍不住笑出了聲。她呀，凡眼前可見(jiàn)一切事物，小到同桌的一個(gè)哈欠，大到天邊云朵的形狀，都覺(jué)得無(wú)比有趣。我一邊嗔她“笑點(diǎn)太低”，一邊和她笑作一團(tuán)。經(jīng)常，我們的
31、笑聲乘著風(fēng)穿過(guò)樹(shù)間的縫隙，散落在陽(yáng)光里，招來(lái)別人疑惑的眼神：“你們成天傻樂(lè)呵什么？”遇見(jiàn)她以后，原本心思彎繞、情緒多變的我變得大大咧咧，說(shuō)話坦率。我本是內(nèi)向的人，總把萬(wàn)千事情裝在肚子里，任自己愁腸百結(jié)。可她與我截然不同。她整個(gè)人都仿佛“中通外直”，向來(lái)有話直說(shuō)，有事便做。我還在郁悶糾結(jié)著如何委婉又不失力度地向他人提意見(jiàn)時(shí)，她早已走上前去，噼里啪啦一通說(shuō)，事情全解決了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)直率不僅辦事更有效率，還令自己更加開(kāi)朗。我漸漸將彎繞的心思理直，不過(guò)分在意細(xì)枝末節(jié)了。偶爾還會(huì)被人嫌棄：“怎么你也變成這副模樣？”遇見(jiàn)她以后，一向秉承多一事不如少一事原則的我變得愛(ài)自找麻煩，自找苦吃?！俺鰜?lái)，我批發(fā)了
32、玫瑰，咱們?nèi)ベu(mài)?！鼻宄勘惚凰煌娫挃_了好夢(mèng)，我有些惱火。外頭寒風(fēng)呼嘯，窗子都嗚嗚地發(fā)抖，還出去義賣(mài)？這不是自討苦吃！但抵不住她的糾纏，我還是匆匆去了。廣場(chǎng)上，她裹著棉襖，臉頰被風(fēng)吹得如身側(cè)的玫瑰般通紅。她解釋說(shuō)，今天情人節(jié)，玫瑰賣(mài)價(jià)高，可以捐更多錢(qián)給希望小學(xué)置辦新桌椅。我倆穿梭在人流中叫賣(mài)，冷風(fēng)從領(lǐng)口灌入，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，轉(zhuǎn)頭看看，她卻若無(wú)其事地笑著，不過(guò)流下的清鼻涕還是出賣(mài)了她。就像這樣，我常常和她一起“自找苦吃”。父母總批評(píng)我：“一到休息天就去外面瘋！”她把我?guī)А皦摹绷?。在她影響下，我便如?qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng)悄悄中和，沒(méi)有顯現(xiàn)出劇烈的現(xiàn)象，只有我自己知道，我變得樂(lè)觀，直率，又富有奉獻(xiàn)之心。愿我們
33、今后的人生軌跡能繼續(xù)重疊，向共同的方向徑直奔去。【滿分解密】這篇文章的出色之處在于人物對(duì)話口語(yǔ)化，語(yǔ)言極富有生活氣息。作者先刻畫(huà)出一個(gè)性格直爽、樂(lè)觀開(kāi)朗、富有愛(ài)心的“她”的形象，然后講到自己在“她”的影響下變得樂(lè)觀，直率，又富有奉獻(xiàn)之心。(2020陜西)閱讀下面的文字，按要求作文。少年一天天長(zhǎng)大，有一天要離開(kāi)家看他背影的成長(zhǎng)，看他堅(jiān)持與回望媽媽笑著對(duì)他說(shuō)生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野你赤手空拳來(lái)到人間，為找到那片海不顧一切請(qǐng)以“為我心中的那片?！睘轭}，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：文體不限；不要套作，不得抄襲；不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。【滿分作文】為我心中的那片海在
34、德國(guó)的伏爾鏗造船廠熾熱鐵水的凝鑄與榫卯相接的丁丁鍛打聲中，我出生了。駛過(guò)冷霧彌漫的北海，讓勃朗峰皚皚的積雪和暗夜里華麗的天幕，為我噴涂維多利亞涂裝；蘸著鎏金一般輝煌的陽(yáng)光，在我厚重的鐵甲上抹上端莊的中國(guó)字“定遠(yuǎn)”，我注定投身于那古老的東方帝國(guó)。為了心中的那片海黃海。穿越千年歷史的風(fēng)塵，環(huán)繞半個(gè)世界的旅行，我與你黃海，相擁在劉公島畔。那一刻，金黃的龍旗揚(yáng)起來(lái)。北洋艦隊(duì)，在你溫情的注視下發(fā)展壯大。我深深地愛(ài)著你，黃海。有時(shí)，晨曦為你撒上金色的面紗，籠罩你精美的面龐；有時(shí)，晴空里云彩飛揚(yáng)，那是你雪一般的旗袍；深夜里，輕柔的濤聲緩緩吟唱，一刻不息，那天河為你舞轉(zhuǎn)。我喜愛(ài)，在朦朧的清晨，駛過(guò)無(wú)風(fēng)的海面。
35、靜，沒(méi)有一絲波紋。艦首溫柔地劈開(kāi)浪花，如同輕撫戀人的柔發(fā)，直至那金黃的朝陽(yáng)，噴薄在東方。我生于歐洲，卻注定扎根于此，為我心中的這片海。然而那一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，使我沉寂于你的懷抱。1894，歷史再無(wú)如此的甲午年！甲午一役，埋葬了北洋艦隊(duì)；黃海，飽受侵略者的蹂躪。劉公島畔，敗已成定局。飛雪揚(yáng)揚(yáng)，輕柔地落入海面。那海，靜，沒(méi)有一絲波紋。沉痛而熾熱的淚，如鐵水般滴落在心中，既已無(wú)法捍衛(wèi)，那就以死相持！胸膛劇烈地爆炸，曾經(jīng)厚重的鐵甲，如蝴蝶般奮飛在空際里。我最后一眼，望向海天交接處，那里，太陽(yáng)才剛剛升起此日漫揮天下淚我緩緩下沉，觸到海底溫暖的泥沙，和大地生生不息的脈動(dòng)，一下一下，堅(jiān)定而有力。海像一位偉大的
36、母親，包容了我，我最終沉沉睡去為我心中的那片海，我愿肝腦涂地，因?yàn)檫@是我心中的故鄉(xiāng)，我以一腔熱血深?lèi)?ài)著她。多少年過(guò)去了，我或許終將不會(huì)醒來(lái)，但我相信，深藍(lán)之上，定會(huì)建起新的萬(wàn)里長(zhǎng)城，捍衛(wèi)自由，播撒榮光。我心中的那片海，不僅是黃海，更是她肩上的祖國(guó)，我真正的祖國(guó)。將駕馭長(zhǎng)風(fēng)，直濟(jì)滄海。清風(fēng)拂來(lái)，心中的海一片輝煌【滿分解密】考生化身為一艘北洋艦隊(duì)中的“定遠(yuǎn)”艦，以物的視角來(lái)記述甲午戰(zhàn)爭(zhēng)這段慘烈的歷史，表達(dá)即使葬身黃海之中，也要堅(jiān)守祖國(guó)領(lǐng)域的決心和信念，抒寫(xiě)對(duì)心中的黃海的禮贊和對(duì)祖國(guó)母親熾熱堅(jiān)貞的愛(ài)。立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言凝練而生動(dòng)，展現(xiàn)了考生宏闊的視角和非凡的語(yǔ)言功底，不失為一篇考場(chǎng)佳作。(20
37、20張家界)給最_的人的一封信提示與要求：將_補(bǔ)充完整，例如：尊敬、感激、欣賞這封信，可以寫(xiě)給日日與你親密相伴的親人、師友，可以寫(xiě)給萍水相逢但給你留下深刻印象的陌生人，也可以寫(xiě)給歷史故事或文學(xué)作品中給你足夠影響的“成長(zhǎng)導(dǎo)師”請(qǐng)寫(xiě)出你最想對(duì)他(她)說(shuō)的話。我們希望你用心思考，能寫(xiě)得“思想健康、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、情感真摯”。不少于600字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名或人名?！緷M分作文】寫(xiě)給最親密的人的一封信昨天的“我”：你好！看到你遲緩的身影，看到你緊鎖的愁眉，看到你默默的淚水，我的心緒變得格外沉重。我知道，你還在為初三酸甜苦辣的生活而惆悵萬(wàn)分，你還在為成長(zhǎng)中的種種煩惱而再三埋怨，你還在為前進(jìn)
38、中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的挫折而心灰意冷。生活不可能一帆風(fēng)順，生命不可能只有幸福，這種生活經(jīng)歷誰(shuí)都會(huì)遇到。我在書(shū)上看到這樣故事，一個(gè)年僅19歲的姑娘，因考后感到一點(diǎn)信心也沒(méi)有，雖考分超過(guò)高校錄取線7分，卻在成績(jī)單發(fā)下的前一夜服安眠藥自盡，她是船長(zhǎng)的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐里長(zhǎng)大，可沒(méi)想到蜜喝多了，意會(huì)如此般脆弱。有句名言說(shuō)得好：“痛苦能夠孕育靈魂和精神力量?！痹谖铱磥?lái)，災(zāi)難也許是傲骨的乳娘，禍患也許是豪杰的乳汁?！巴纯唷?、“災(zāi)難”與“禍患”是需要吃苦才能克服得了的。孟子寫(xiě)下了“生于憂患，死于安樂(lè)”，史記所述“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，還有那“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，多少先古哲向
39、我們闡述了這一深邃的道理，只有在風(fēng)吹雨打中守望自我的理想與信念，我們才會(huì)擁有強(qiáng)悍的生存能力。古往今來(lái)，多少風(fēng)流人物在逆境中堅(jiān)守自我，終成大器?！拔耐蹙卸葜芤?；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難、孤憤、詩(shī)三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?！比绱顺羁喽瘧嵉脑庥龀删偷氖撬麄冹陟谏x的選擇?！罢肴f(wàn)山圈子里，一山放出一山攔”。有了這種認(rèn)識(shí)，你還會(huì)害怕前面的苦難和失敗嗎？朋友，希望你正視苦難，堅(jiān)守自我，堅(jiān)信自我，甩自信掉憂郁怨恨，用信心揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，我相信，美好的明天一定會(huì)屬于你。十年后的你2020年6月18日【滿分解密】作
40、者將一篇原本普通的議論文，用書(shū)信的形式娓娓道出，不僅篇章新穎，而且情感充沛。開(kāi)篇的人物描寫(xiě)，簡(jiǎn)潔到位，人物形象躍然紙上；接著引出的現(xiàn)實(shí)事例，典型深刻，故事情節(jié)發(fā)人深?。焕^而展開(kāi)的議論，氣勢(shì)恢宏，文采飛揚(yáng)。確實(shí)是一篇文質(zhì)兼美、匠心獨(dú)運(yùn)的好文章。(2020鄂州) 請(qǐng)以“那一幕，讓我_”為題目，寫(xiě)一篇作文。提示：橫線上可以填“難以忘懷”“懊悔不已”“難過(guò)”“感動(dòng)”等詞語(yǔ)。要求：先將題目補(bǔ)充完整；文體自選；不少于600字；文中不得出現(xiàn)可能泄露考生信息的地名、校名、人名等?！緷M分作文】那一幕，讓我難以忘懷有些腳印早已被時(shí)間抹平，但在另一個(gè)時(shí)間，它又會(huì)清晰地還原、顯現(xiàn)。歷史的長(zhǎng)卷翻到三千多年前，再現(xiàn)了那一
41、個(gè)動(dòng)亂的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，再現(xiàn)了那一次驚天動(dòng)地的刺殺。黃昏，燕國(guó)，城門(mén)口，人頭攢動(dòng)。間隙中，我看到了黃金臺(tái)誠(chéng)招天下勇士的布告。恍惚中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)冷酷的眼神，這眼神像是一雙有力的手，緊緊扼住對(duì)方的咽喉；又像是一把鋒利的劍，能瞬間刺破敵人的心臟。這眼神，令人心驚膽戰(zhàn)。燕國(guó)宮殿，金碧輝煌中，我看到了坐在一角的默默的他。萬(wàn)畝良田，美貌姬妾，山珍海味，這些并沒(méi)有使他忘卻自己的使命。他閉門(mén)謝客，起早貪黑，苦練劍法，只為實(shí)現(xiàn)與燕太子丹的約定，只為天下人民免遭秦國(guó)鐵騎的踐踏。他的眼神依舊是那么冷酷，還透露這一份堅(jiān)定，透露著他的驚天抱負(fù)。日復(fù)一日，約期已至。易水河畔，高漸離傷悲的筑聲飄向遠(yuǎn)方，北風(fēng)卷地，波濤如怒。他則
42、屹立高處，眼神仍然是那么冷酷堅(jiān)定。太子丹及其隨從站在一邊，人人素衣白冠，面色凄切，儼然一支送葬的隊(duì)伍。筑聲戛然而止，眾人眼中盡是悲涼。他舉觴端酒，一飲而盡。別過(guò)眾人，登上征馬，揚(yáng)鞭而去。塵煙漫漫，凄惻的鞭聲與馬的嘶鳴響徹天地。寒風(fēng)蕭蕭，江水滔滔，無(wú)限悲涼，盡上心頭。咸陽(yáng)大殿，他手提樊於期人頭和督亢地圖向那個(gè)人走去。那個(gè)人頭戴黑色平天冠，身著黑袍，相貌陰鷙，不怒而威。秦王嬴政。隨著逐漸展開(kāi)的地圖，一柄精光耀目的匕首赫然呈現(xiàn)圖窮匕見(jiàn)！他快速抓住匕首，向秦王猛刺。怎料秦王竟接二連三躲過(guò)攻擊，秦王腰間長(zhǎng)劍出鞘，猶如一束光。瞬間，劍已劃過(guò)血肉之軀。血，滴在地板上，如稚嫩的花朵露芽綻放，鮮艷美麗。秦王手中
43、的長(zhǎng)劍再次揮舞，壯士的熱血噴灑出世上最絢麗的花。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！緷M分解密】文章精選歷史文化名人展現(xiàn)古典之美，富有厚重的文化意蘊(yùn)。只要平時(shí)對(duì)范仲淹、辛棄疾、李白、杜甫等歷史文化名人認(rèn)真研讀，充分挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，你也會(huì)寫(xiě)出富有文化內(nèi)涵的美文佳作。(2020寧夏)作文青春歲月里，我們走過(guò)學(xué)校的教室，操場(chǎng)，圖書(shū)館走過(guò)遠(yuǎn)方的高山，原野，村莊也走過(guò)青春的懵懂，快樂(lè)，夢(mèng)想這些真實(shí)的經(jīng)歷使你有許多所見(jiàn)所聞所思所感。請(qǐng)將下面的題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實(shí)，除詩(shī)歌外，文體不限。(不能透露與考生有關(guān)的信息)題目：走過(guò)_【滿分作文】走過(guò)十六個(gè)春夏你們牽住我的雙手
44、，我們就一起走過(guò)十六個(gè)春夏的幸福。題記左手深沉六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。這種時(shí)間里，父親總會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩(shī)篇。是“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫(huà)卷，是“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的悠然。父親深沉的聲音里，這些文字甩開(kāi)飄逸的水袖，踢開(kāi)靈秀的裙擺，帶我走進(jìn)語(yǔ)文最動(dòng)人的美好世界。依然記得那些一起走過(guò)的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng)，一字一句，飽含對(duì)女兒深沉的摯
45、愛(ài)。右手溫暖陽(yáng)光很好，我坐在陽(yáng)臺(tái)上的藤椅里，看母親幸福地忙碌。風(fēng)里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽(tīng)的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的貓，浸沒(méi)在這金色里，給母親講述一周的學(xué)校生活。每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來(lái)，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的早晨里，我恍惚覺(jué)得母親是傳說(shuō)中的田螺姑娘，總擁有那么多溫暖的魔法。一起走過(guò)的清晨里，總有滿世界的陽(yáng)光，母親的笑是流淌在我心間的詩(shī)意，永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦的溫暖。遠(yuǎn)方幸?！澳阍?，就心安?！毕肫鸲×⒚返倪@句充滿溫情的話。時(shí)光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一
46、起走過(guò)無(wú)數(shù)時(shí)光。也曾有風(fēng)雨，但我們緊緊依傍，便會(huì)有幸福的陽(yáng)光。我們一起走過(guò)的日子里滿載了愛(ài)與暖，一直一直通向時(shí)光的盡頭，通向遠(yuǎn)方幸福的原野。父親、母親，我們一起走過(guò)的路上，每一朵花都開(kāi)放著“家”的真諦。愿幸福長(zhǎng)相伴，愿時(shí)光不老去?！緷M分解密】這是一幅充滿靈動(dòng)之氣的親情圖，其中氤氳著濃濃的甜蜜與溫暖。左手間父親深沉的摯愛(ài)，右手間母親永不厭倦的溫暖，讓“我們一起走過(guò)的日子里滿載了愛(ài)與暖，一直一直通向時(shí)光的盡頭，通向遠(yuǎn)方幸福的原野”，作者直抒胸臆，讓讀者領(lǐng)悟到“家”的真諦。全文由三個(gè)片段組成，結(jié)構(gòu)清晰明了。讀本文時(shí)，讓人感嘆于作者敏捷的思維、奇異的比喻、真摯的感情，如此文章應(yīng)該得益于作者平時(shí)豐厚的閱
47、讀積累、細(xì)膩的情感體驗(yàn)。(2020廣東)閱讀下面的文字，按要求作文。特別，意思是“與眾不同，不普通”。生活中，一絲微笑，一個(gè)眼神，一聲問(wèn)候；或者一次旅行，一場(chǎng)球賽，一段情誼；甚至一縷陽(yáng)光，一抹色彩都令人回味、感懷。請(qǐng)以“特別的_”為題寫(xiě)一篇文章。要求：把題目補(bǔ)充完整；自選文體；不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。【滿分作文】特別的姿態(tài)白茫茫的冬天終于在寂靜的時(shí)間里悄悄地走過(guò)了，卷走最后一片晶瑩的雪花，留下一汪汪清澈的融水來(lái)迎接二月的春風(fēng)。微風(fēng)輕拂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香在雨幕里，輕輕蕩漾。燦爛的陽(yáng)光鋪滿大地，花開(kāi)淡雅的清香浸在空氣里，仰望蒼空，卻撞見(jiàn)寸寸耀眼的紅。原來(lái)，是一樹(shù)木棉花立在空曠的操場(chǎng)上
48、。清新的春天里，然而一樹(shù)的火紅竟能如此傲然地驚擾了二月的校園花開(kāi)的姿態(tài)竟如位位戰(zhàn)士，昂首挺胸立足半空，不伴風(fēng)飄，不隨風(fēng)舞。朵朵向上，排列有序。我每天穿梭于這棵樹(shù)下，仰望這朵朵火紅成了路過(guò)時(shí)慣有的姿態(tài)。仰望，是我詢問(wèn)木棉花的姿態(tài)?；ㄩ_(kāi)千萬(wàn)朵，竟朵朵向上。從未見(jiàn)過(guò)有一樹(shù)這樣的花，它們朵朵飽滿，弧形的花瓣向外展開(kāi)，根根花蕊向上挺立。花瓣綻放的力度那么充足，它們盡力裂開(kāi)自己的唇，剝開(kāi)自己的心，讓那心中的事物盡情地暴露在陽(yáng)光下。連那花蕊也根根分明，幾經(jīng)壓折也不低頭，向上生長(zhǎng)是它們畢生的信念。我躍動(dòng)的思緒飄向花兒，花兒的信念卻只灌注于天空。風(fēng)掃過(guò)我們的臉龐，緩緩聽(tīng)見(jiàn)一陣對(duì)話?；▋簽槭裁聪蛏祥_(kāi)、盡力舒展，不
49、疼嗎？不累嗎？深色的樹(shù)干抖落臂上的小鳥(niǎo)，呵呵笑道：木棉花它們?cè)敢膺@樣做，它們愛(ài)光，愛(ài)熱，追求信念是最珍愛(ài)自己的行為，而疼痛是應(yīng)有的付出。我仰望木棉花，它仰望陽(yáng)光，原來(lái)，它愛(ài)光和熱。仰望，是我向木棉花致敬的姿態(tài)。木棉花，它不要綠葉，不要陪襯，它的生命，只靠它自己。風(fēng)吹過(guò)簌簌飄零的它們依舊完美。它們隨風(fēng)旋舞，直線墜落，落地有聲。它們向上開(kāi)，向上生，仰面落，面上死。它的姿態(tài)永遠(yuǎn)傲然向上，所以它叫英雄花，如巾幗英雄，開(kāi)在大地間，落在大地上，墊滿一地的火紅。我仰望木棉花，木棉花仰望蒼空。它追求光和熱，追求向上的生長(zhǎng)。我追求它，追求那驕傲的木棉花的面容。親愛(ài)的伙伴，讓我們向上，讓那木棉花引領(lǐng)我們，引領(lǐng)堅(jiān)強(qiáng)
50、，引領(lǐng)信念。用這仰望的姿態(tài)去堅(jiān)守我們的未來(lái)，做一朵木棉花，昂首向上?！緷M分解密】這是一篇思維角度獨(dú)特、有一定文學(xué)意蘊(yùn)的小散文。有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是思路清晰，作者以“仰望，是我詢問(wèn)木棉花的姿態(tài)”、“仰望，是我向木棉花致敬的姿態(tài)”來(lái)結(jié)構(gòu)文章，既扣住了“仰望”這一個(gè)“特別的姿態(tài)”，又表達(dá)出“詢問(wèn)”與“致敬”之情；二是角度新穎，作者對(duì)于木棉花的贊美，源自于對(duì)木棉花形態(tài)與內(nèi)質(zhì)的深度挖掘，“向上生長(zhǎng)是它們畢生的信念”、“它不要綠葉，不要陪襯”、“我仰望木棉花，它仰望陽(yáng)光”這些直抒胸臆的表達(dá)，洋溢著對(duì)木棉花的崇敬；三是觀察入微，“弧形的花瓣向外展開(kāi)，根根花蕊向上挺立” 、“它們盡力裂開(kāi)自己的唇，剝開(kāi)自己的心
51、”是對(duì)靜態(tài)的觀察，“它們隨風(fēng)旋舞，直線墜落，落地有聲”是對(duì)動(dòng)態(tài)的觀察，這些觀察都彰顯著作者獨(dú)特的寫(xiě)作個(gè)性。因?yàn)槭强紙?chǎng)作文，不免有一些疵瑕，如由“詢問(wèn)”與“致敬”帶起的下文，缺少呼應(yīng)的內(nèi)容；開(kāi)頭的入題有點(diǎn)累纏，而結(jié)尾的一段卻有貼標(biāo)簽之嫌。(2020陜西)閱讀下面的文字，按要求作文。學(xué)習(xí)，我們需要完成一次次的知識(shí)答卷；成長(zhǎng)，我們需要完成一次次的人生答卷請(qǐng)以“答卷”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：文體自選；不要套作，不得抄襲；不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息?！緷M分作文】答卷悟空徒兒：這幾天你那猴性是不是又犯了，害得師傅我想找你都找不到。手機(jī)關(guān)機(jī)，微信不回，真不知道你跑到哪里撒野去
52、了。那就給你發(fā)個(gè)伊妹兒吧，反正你遲早會(huì)看到。師傅要警醒你的是：你現(xiàn)在已經(jīng)是斗戰(zhàn)勝佛了，應(yīng)該有點(diǎn)佛的樣子了吧。你應(yīng)該知道，你從一個(gè)石猴蛻變成佛，其間玉帝老兒讓你遭受了多大的罪，你在成為我的徒兒之前的事情就不說(shuō)了，自你成為我的徒兒后，黃風(fēng)嶺苦戰(zhàn)黃風(fēng)怪、平頂山迎戰(zhàn)金銀角、枯松澗大戰(zhàn)紅孩兒、火焰山三調(diào)芭蕉扇、七絕山鏟除紅蟒精、黃花觀勇斗蜈蚣精、竹節(jié)山大戰(zhàn)眾獅精唉，九九八十一難啊，誰(shuí)不知道那是玉帝老兒為了考驗(yàn)?zāi)?，為了促你成長(zhǎng)給你出的一份份人生考卷我呸！不是人生，是猴生考卷。這事情甚至連愚笨的悟能和憨厚的悟凈都能體會(huì)到，唯有你體會(huì)不到！還好，有師傅我給你的呵護(hù)，你終于將那九九八十一份猴生考卷一一考過(guò)了，你
53、勉勉強(qiáng)強(qiáng)被玉帝許可進(jìn)入佛的行列。一句話，你從猴到佛真的不容易！這次師傅我只想告訴你，猴生跟人生、猴生跟佛生其實(shí)都是相通的，就是說(shuō)不管你是猴是人還是佛，玉帝老兒都會(huì)讓你一次次地答卷?？墒菦](méi)有能力怎么可能將考卷答好呢？你看看你現(xiàn)在，自從成了佛后，整天懶懶散散的，一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有，渾渾噩噩地過(guò)著你的佛生，甚至今天師傅我找都找不見(jiàn)你了?，F(xiàn)在如果玉帝老兒真的又要開(kāi)始錘煉在佛界的你，你提前沒(méi)有用功，在佛界一點(diǎn)知識(shí)和技能都沒(méi)有，怎么可能答好你的佛生考卷呢？總之，玉帝老兒對(duì)你的錘煉遲早會(huì)進(jìn)行的。那個(gè)時(shí)候，你沒(méi)有知識(shí)和技能，而師傅我又鞭長(zhǎng)莫及，誰(shuí)又能幫得了你？所以，悟空徒兒，千萬(wàn)不要再這樣下去了，趕緊利用這美好
54、的光陰學(xué)點(diǎn)知識(shí)和技能吧！因?yàn)?，唯有知識(shí)和技能，才是你答好佛生考卷的前提保證。就說(shuō)到這里吧！阿彌陀佛！你的師父旃檀功德佛：唐三藏猴年馬月犬日雞時(shí)【滿分解密】文體創(chuàng)新，幽默風(fēng)趣。本文小作者藝高人膽大，他(她)在西游記故事基礎(chǔ)上“舊瓶裝新酒”，為我們編寫(xiě)了這則“唐三藏教導(dǎo)徒兒悟空要學(xué)點(diǎn)知識(shí)和技能，以答好佛生考卷”的故事。故事用書(shū)信體寫(xiě)成，不但新穎了形式，而且有助于表情達(dá)意。內(nèi)容緊密貼題不說(shuō)，而且因?yàn)樾∽髡邔⒁恍艾F(xiàn)代氣息”的“新酒”摻雜其中，使得本文很是幽默風(fēng)趣，如小作者讓“唐三藏”“悟空”師徒倆與手機(jī)、微信、伊妹兒等現(xiàn)代科技產(chǎn)物相關(guān)聯(lián)，一下子就讓本文有了笑點(diǎn)和新意。(2020 北京)讀書(shū)學(xué)習(xí)，科技
55、制作，文體愛(ài)好，社會(huì)實(shí)踐這里，一定會(huì)有屬于你自己的世界。 這個(gè)世界，陶冶你的性情，提升你的境界。請(qǐng)你以“這里有屬于我的世界”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：不限文體(詩(shī)歌除外)。字?jǐn)?shù)在 600 800 之間。不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！緷M分作文】這里有屬于我的世界不驚，不喜，時(shí)光漫過(guò)；一點(diǎn)，一滴，平庸在處處閃爍著美的光芒。 在平庸這片沃土上，有屬于我的世界。簡(jiǎn)愛(ài)，她不是丑陋，而是平庸。 平庸的外貌，平庸的背景，平庸的聲線，平庸的生活。 如所有的平庸一般，而她，卻演繹了一段刻骨銘心的愛(ài)情，捍衛(wèi)了自己高貴的尊嚴(yán)。 她說(shuō)過(guò)：“我們穿過(guò)墳?zāi)箒?lái)到上帝腳下，彼此平等，本來(lái)如此?！辈粻?zhēng)，不怒，溫文爾雅。
56、她成不了公主，便成了一名戰(zhàn)士。她的光輝閃耀在平庸之中。 “你認(rèn)為我沒(méi)有漂亮的外表，便沒(méi)有靈魂嗎？ 你錯(cuò)了！”她不是撕心裂肺說(shuō)出，而是發(fā)自內(nèi)心緩緩道來(lái)。 像一位智者，歷經(jīng)了千年風(fēng)雨的洗禮，她的思想仍然熠熠生輝，直指蒼穹。 于平庸中，她磨礪了自己強(qiáng)大的內(nèi)心，散發(fā)出淡淡紙墨經(jīng)久不息的美與震撼?；仨恍?，傾國(guó)傾城，萬(wàn)千人之中有幾個(gè)具備北方佳人的美？ 大多女子都是泛泛平庸之輩，而大多母親又都是平庸中的平庸。 她們姣好的面容在油煙之中熏得泛黃，細(xì)嫩的雙手在勞作中磨得粗糲，小巧的雙腳在日復(fù)一日地追逐親愛(ài)的寶貝時(shí)起了厚厚一層老繭。 然而，她們用愛(ài)呵護(hù)著自己的孩子史鐵生的母親走遍地壇，只為遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望那份生存的安詳
57、；孟子的母親趕著牛車(chē)東奔西走，只為覓得一個(gè)孩子能夠成才的好環(huán)境；阿姆斯特朗的母親讓幼時(shí)的他早日從月球上回來(lái)，只為給他保留一份想象與童真她們?nèi)绱似接?，如此千篇一律，然而她們卻又是那么與眾不同。 用一顆柔軟的內(nèi)心，以不同的方式呵護(hù)著各自的希望成長(zhǎng)。 她們是平庸的美麗，歲月剝蝕不掉，風(fēng)雨侵蝕不了。母親，既是偉大的，又是平庸的，平庸到融進(jìn)我們的生命里，無(wú)法剝蝕，一碰便會(huì)觸及幸福。 在幸福處，閃爍著美的光芒。是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，裝點(diǎn)著春天；是一叢一叢的草綠，炫目著夏天；是一穗一穗的金黃，喜悅著秋天；是一朵一朵的粉白，飄逸著冬天。 是一個(gè)一個(gè)的平庸，充實(shí)著各自的美麗；是一片一片的美麗，閃爍著幸福的光芒。我還在，不悲，不喜，甚是平庸；愛(ài)永存，不凌，不亂，甚是美麗！在平庸這個(gè)王國(guó)里，有我的世界！【滿分解密】小作者將“這里”立意為“平庸”，獨(dú)辟蹊徑，很有深意。 作為一篇優(yōu)秀的學(xué)生習(xí)作，亮點(diǎn)有三處：一是立意高遠(yuǎn)；文章將主旨立意為“在平庸這片沃土上，有屬于我的世界”，非常高遠(yuǎn)；二是語(yǔ)言優(yōu)美。長(zhǎng)短句錯(cuò)落有致，整句散句交錯(cuò)出現(xiàn)；三是內(nèi)容豐富。 文中列舉了大量事例，如簡(jiǎn)愛(ài)、史鐵生的母親、孟子的母親、阿姆斯特朗的母親等，材料豐富，論證充分，主旨突出。
（山西地區(qū)）2020屆中考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 第四部分 寫(xiě)作 第十七講 考場(chǎng)滿分作文展示
