九年級(jí)政治下冊(cè) 第1課 成長(zhǎng)在社會(huì)—學(xué)會(huì)親近社會(huì)教案 蘇教版

上傳人:艷*** 文檔編號(hào):112499056 上傳時(shí)間:2022-06-22 格式:DOC 頁(yè)數(shù):5 大?。?0KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
九年級(jí)政治下冊(cè) 第1課 成長(zhǎng)在社會(huì)—學(xué)會(huì)親近社會(huì)教案 蘇教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共5頁(yè)
九年級(jí)政治下冊(cè) 第1課 成長(zhǎng)在社會(huì)—學(xué)會(huì)親近社會(huì)教案 蘇教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共5頁(yè)
九年級(jí)政治下冊(cè) 第1課 成長(zhǎng)在社會(huì)—學(xué)會(huì)親近社會(huì)教案 蘇教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共5頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《九年級(jí)政治下冊(cè) 第1課 成長(zhǎng)在社會(huì)—學(xué)會(huì)親近社會(huì)教案 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)政治下冊(cè) 第1課 成長(zhǎng)在社會(huì)—學(xué)會(huì)親近社會(huì)教案 蘇教版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。第1課 成長(zhǎng)在社會(huì)學(xué)會(huì)親近社會(huì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):掌握親近社會(huì)的含義和重要性;識(shí)記社會(huì)公德的主要內(nèi)容,理解遵守社會(huì)公德的必要性和重要作用;理解在生活中明辨是非的重要作用;識(shí)記自身素質(zhì)的內(nèi)容能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),能夠正確認(rèn)識(shí)生活中一些冷漠現(xiàn)象和看客現(xiàn)象,增強(qiáng)自我的社會(huì)責(zé)任意識(shí);能夠不斷培養(yǎng)自我的社會(huì)公德意識(shí),自覺遵守社會(huì)公德;能夠辨證分析社會(huì)生活中的一些是非現(xiàn)象,從而不斷提高自身的素質(zhì),成為生活的強(qiáng)者。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):天下興亡,匹夫有責(zé),能夠?qū)ψ约旱呢?zé)任有明確的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)

2、相應(yīng)的責(zé)任;以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,對(duì)那些為自己、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的人心懷感激之情;崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而無(wú)私奉獻(xiàn)的人,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?!窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】1了解社會(huì)公德的主要內(nèi)容。2知道親近社會(huì)的道理。3理解親近社會(huì)的途徑?!窘虒W(xué)方法和手段】本課主要以學(xué)生的探究活動(dòng)、課堂討論、教師指導(dǎo)為主。根據(jù)教材提供的情境,教師引導(dǎo)學(xué)生積極思考,深入探討,讓學(xué)生在活動(dòng)中呈現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的模糊、矛盾之處,教師適時(shí)加以引導(dǎo)、啟發(fā)?!景鍟O(shè)計(jì)】第三課時(shí) 學(xué)會(huì)親近社會(huì)一、克服“看客”心態(tài)1“看客”心態(tài)的表現(xiàn)2親近社會(huì)的含義和重要性3克服“看客”心態(tài)的必要性二、遵守社會(huì)公德1遵守社會(huì)公德的

3、必要性2我國(guó)社會(huì)公德的主要內(nèi)容3遵守社會(huì)公德的重要作用三、善于明辨是非1社會(huì)生活中的是非現(xiàn)象2明辨是非的重要作用3提高自身素質(zhì),成為生活的強(qiáng)者【教學(xué)過(guò)程】一、 不能做“看客”:1雷鋒和叢飛事跡介紹。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)雷鋒和叢飛的事跡談?wù)勛约旱母邢搿?小品 “事不關(guān)己,高高掛起” 情境:路人甲突然倒地不省人事。路邊行人乙、丙、丁等人圍觀并發(fā)表感慨?!斑@是誰(shuí)呀?”“真是太可憐了!”慢慢地動(dòng)了幾下,痛苦的結(jié)束了人生?!斑@人好像不行了哦!”“身體不好,還出來(lái)混,真是自找倒霉呀!”“我以后可要注意了!”老師點(diǎn)評(píng):由于沒有報(bào)警,也沒有打120,致使這個(gè)病人錯(cuò)過(guò)了搶救了機(jī)會(huì)而喪失了寶貴的生命。大家看,如果是你,在他

4、人發(fā)生這種危險(xiǎn)的時(shí)候你會(huì)怎么辦? 學(xué)生討論回答: 那為什么這些冷漠的看客會(huì)無(wú)動(dòng)于衷呢? 答案提示:對(duì)他人缺乏同情心,對(duì)國(guó)家、集體和他人的利益漠不關(guān)心,缺乏社會(huì)公德,沒有社會(huì)責(zé)任感,不愿意承擔(dān)社會(huì)義務(wù)。 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō):對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的冷漠和“看客”現(xiàn)象,在現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些具體表現(xiàn)? 談?wù)勛约簩?duì)這種“看客”現(xiàn)象的感想。社會(huì)是由許許多多個(gè)人的活動(dòng)和相互關(guān)系構(gòu)成的,社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活既豐富多彩,又紛繁復(fù)雜。我們要努力培養(yǎng)親近社會(huì)行為,積極參與社會(huì)生活,以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛他人,熱愛祖國(guó),奉獻(xiàn)社會(huì)。 在這樣的關(guān)系下,大家看我們的社會(huì)將變成什么樣子呀?我們需要這樣的社會(huì)嗎? 我們應(yīng)該學(xué)會(huì)親近社會(huì),富有社會(huì)公德和社會(huì)責(zé)任

5、感。我們今天學(xué)習(xí)第三課時(shí)的內(nèi)容,課題就叫做學(xué)會(huì)親近社會(huì)二、 遵守社會(huì)公德談?wù)勀銓?duì)兩幅漫畫的感想談?wù)勀愕目捶ǎ荷鐣?huì)生活中為什么需要公德?為什么要遵守社會(huì)公德呢? 1從生活中看,不遵守社會(huì)公德,會(huì)使人與人之間關(guān)系冷漠,社會(huì)混亂,違法犯罪增多,從而不利于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。2從理論上看,有以下幾點(diǎn)內(nèi)容。(1)遵守社會(huì)公德的必要性:社會(huì)公德是人們社會(huì)交往和公共生活中共同遵循的行為準(zhǔn)則,是處理好人與人之間關(guān)系的重要條件,也是推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的客觀要求。(2)我國(guó)社會(huì)公德的主要內(nèi)容:文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。 過(guò)渡:通過(guò)以上分析,我們得出一個(gè)結(jié)論,如果人人遵守社會(huì)公德,我們這個(gè)

6、社會(huì)將會(huì)變的更加美好。所以,遵守社會(huì)公德有著十分重要的作用。(3)遵守社會(huì)公德的重要作用:遵守社會(huì)公德,是公民的個(gè)人修養(yǎng),也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。形成講公德、講文明的社會(huì)風(fēng)尚,對(duì)維護(hù)公共利益和公民個(gè)人利益,對(duì)維護(hù)公共秩序和社會(huì)穩(wěn)定,對(duì)促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展都有十分重要的作用。過(guò)渡:我們國(guó)家目前正在加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),國(guó)家提倡在全社會(huì)要講究社會(huì)公德,職業(yè)道德和家庭美德,從而形成有利于社會(huì)主義發(fā)展的道德體系。應(yīng)該說(shuō),隨著社會(huì)主義的發(fā)展和精神文明的不斷加強(qiáng)以及社會(huì)整體教育水平的提高,廣大人民的道德修養(yǎng)也有了很大的進(jìn)步,遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)巍然成風(fēng)。

7、但是在社會(huì)中也還存在著一些不和諧的因素,如自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序,亂砍亂伐,偷捕偷獵、聚眾賭博,販毒吸毒等行為。所以對(duì)我們廣大正在成長(zhǎng)中的青少年來(lái)說(shuō),我們要不斷提高自身素質(zhì)和辨別能力,善于明辨是非。三、善于明辨是非1正確認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中的是非現(xiàn)象 是:遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、尊老愛幼、保護(hù)環(huán)境 非:自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序,亂砍亂伐,偷捕偷獵、聚眾賭博,販毒吸毒2明辨是非的重要作用 增強(qiáng)辨別是非的能力,增強(qiáng)自我保護(hù)能力,積極弘揚(yáng)真、善、美,堅(jiān)決抵制假、丑、惡,勇于拒絕各種不良誘惑,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,只有這樣才能隨著時(shí)代的發(fā)展健康成長(zhǎng)。議一議: 我們?cè)鯓硬拍茉谌粘I鐣?huì)中發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀?作為青少年,我們?cè)鯓硬拍艿种苼?lái)自社會(huì)不良現(xiàn)象的侵害?3提高自身素質(zhì),成為生活的強(qiáng)者(1)自身素質(zhì)的內(nèi)容:科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),具體內(nèi)容如個(gè)性心理,道德修養(yǎng),交往合作,文化知識(shí)等等(2)重要性:只有提高自身素質(zhì),才能更好的親近社會(huì)、服務(wù)社會(huì),才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,成為生活的強(qiáng)者。三、小結(jié):學(xué)會(huì)親近社會(huì)1.克服“看客”現(xiàn)象(1)“看客”現(xiàn)象;(2)親近社會(huì)的情感和行為。 2.遵守社會(huì)公德 (1)社會(huì)公德的主要內(nèi)容; (2)遵守社會(huì)公德的重要意義。 3.善于明辨是非 (1)正確認(rèn)識(shí)復(fù)雜現(xiàn)象;(2)提高自身素質(zhì),做生活的強(qiáng)者。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!