七年級(jí)政治上冊(cè) 第九課 保護(hù)自我 防微杜漸教案 粵教版

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。防微杜漸，避免違法犯罪的發(fā)生教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：懂得不良行為可能發(fā)展成違法犯罪，注意克服“犯點(diǎn)小錯(cuò)無(wú)所謂”的思想，防微杜漸，遵紀(jì)守法，避免違法犯罪的發(fā)生。2、過(guò)程與方法通過(guò)時(shí)事政治案例，得出一般違法行為與犯罪沒(méi)有不可逾越的鴻溝；通過(guò)活動(dòng)抉擇，讓學(xué)生明白遵紀(jì)守法，不做法律禁止的事情；通過(guò)實(shí)踐與評(píng)價(jià)案例，要學(xué)生產(chǎn)生自覺(jué)糾正不良行為。最后讓學(xué)生審視自我，意識(shí)并改正自身的不良行為習(xí)慣。3、情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)充分認(rèn)識(shí)到不良行為的危害性，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)，做到“勿以惡小而為之”。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：如何避免不良行為的發(fā)生教學(xué)方

2、法：小組討論法、活動(dòng)法、案例分析法。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：資料： 20世紀(jì)以來(lái)，青少年犯罪是各國(guó)共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案比例一直較高，約為65，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來(lái)，1418歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段。師：“人之初，性本善”，這些少年，曾經(jīng)天真無(wú)邪，如同一張白紙，他們的人生座標(biāo)為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來(lái)自哪里呢？ 如何才能預(yù)防此類(lèi)事情的發(fā)生？這就是今天要探討的話(huà)題：防微杜漸，避免違法犯罪的發(fā)生。新課主體：師： 有同學(xué)說(shuō)“大錯(cuò)不要犯，犯了要坐牢，犯點(diǎn)小錯(cuò)無(wú)所謂?！蹦闳绾慰创@個(gè)觀(guān)

3、點(diǎn)？小錯(cuò)和大錯(cuò)之間有什么聯(lián)系?生：(略)師：大家閱讀時(shí)事政治當(dāng)中的幾則案例，說(shuō)說(shuō)哪些屬于不良行為?哪些屬于違法犯罪?生：師：從中給我們青少年留下什么教訓(xùn)?生：(略)師： 小錯(cuò)誤往往會(huì)釀成大錯(cuò)。五位中學(xué)生因?yàn)樽畛跽慈静涣夹袨橹敝磷詈笞呱戏缸锏牡缆罚f(shuō)明一般違法行為與犯罪沒(méi)有不可逾越的鴻溝。說(shuō)說(shuō)生活中除了上述的不良行為，還有哪些不良行為，都曾帶來(lái)過(guò)哪些嚴(yán)重的后果？生：(略）師：正是這些看似“尋常”的行為，卻有可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此我們要杜絕這些違法的事情。而在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的事情，假如處理不當(dāng)，可能會(huì)難以自拔。下面這些事情就可能會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在你、我、他的面前，該怎么辦？抉

4、擇1：放學(xué)回家的路上，小明和你路過(guò)一網(wǎng)吧，看到網(wǎng)吧打出的三折優(yōu)惠招牌，小明禁不住對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：走，進(jìn)去玩玩，我請(qǐng)客!”你會(huì)抉擇2：當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)下滑，家里父母不停嘮叨，學(xué)校老師找你談話(huà)，這時(shí)候，這時(shí)候有人說(shuō)帶你去歌舞廳好好輕松一下，你會(huì)抉擇3：當(dāng)父母在打牌時(shí)，正好三缺一，叫你去試試 ，你會(huì)抉擇4：當(dāng)好朋友被高年級(jí)同學(xué)勒索100元，他希望你和其他同學(xué)一起去教訓(xùn)一下高年級(jí)同學(xué)，你會(huì)生：(略)師：在現(xiàn)實(shí)生活中，一些青少年之所以走上溜撬扒竊、攔路搶劫、圖財(cái)害命的違法犯罪的道路，往往是從吸一支煙，亂花一點(diǎn)錢(qián)，看一次淫穢錄像等開(kāi)始的。我們要避免違法犯罪的發(fā)生，必須增強(qiáng)法制觀(guān)念，堅(jiān)決不做法律禁止的事情，不致

5、使自己形成不良行為。師：一旦有了這些不良行為，我們?cè)撛趺崔k？生：（略）案例不良行為與犯罪師：為什么說(shuō)不良行為可能發(fā)展為違法犯罪？生：（略）師：你從中得到什么啟示？生：（略）師：有了不良行為，我們必須及時(shí)加以糾正，不能任其發(fā)展，否則就會(huì)滑向犯罪的泥潭。尤其作為初中生，更應(yīng)該注意。資料：中央綜治辦和中國(guó)青少年研究中心在全國(guó)范圍進(jìn)行了閑散未成年人犯罪調(diào)查。通過(guò)對(duì)千余名未成年犯和千余名普通未成年人的調(diào)查比較顯示：在種不良行為中平均開(kāi)始年齡為不足歲的種，占；歲以上不足歲的種，占；歲以上不足歲的種，占；超過(guò)歲的只有種，占。師：這則材料說(shuō)明什么？生：（略）師：我們初中階段是不良行為習(xí)慣形成的高峰期，因此一定

6、要好好審視自我。在我們成長(zhǎng)經(jīng)歷中或多或少出現(xiàn)過(guò)這樣或那樣的不良行為習(xí)慣。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中出現(xiàn)過(guò)那些不良行為，現(xiàn)在還存在哪些不良行為習(xí)慣，你打算怎么改正，遠(yuǎn)離違法犯罪，使自己健康成長(zhǎng)呢?生：師：同學(xué)們通過(guò)討論已充分認(rèn)識(shí)到不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。因此我們要預(yù)防違法犯罪，一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，一旦有了不良行為，要自覺(jué)及時(shí)糾正，這樣才能使自己健康成長(zhǎng)。師：請(qǐng)根據(jù)歌曲東北人都是活雷鋒的曲調(diào)，這節(jié)課的所學(xué)所獲，試著將自己的感想以歌詞的形式表達(dá)出來(lái)。 生：不良行為要改正，是了。勿以惡小而為之，對(duì)了。偏偏有人忽視它，想干啥呀就干啥，慘了。造成違法太可悲，不定還得蹲班房。他說(shuō)阿們那旮一定要懂法，阿們那旮一定要守法，阿們那旮一定要慎微，各位，記住了。在歌聲中結(jié)束本課。