《2020屆高三語文難點(diǎn)突破100題 難點(diǎn)79 擴(kuò)展語句而不牽強(qiáng)(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020屆高三語文難點(diǎn)突破100題 難點(diǎn)79 擴(kuò)展語句而不牽強(qiáng)(含解析)(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。難點(diǎn)79 擴(kuò)展語句而不牽強(qiáng)考生擴(kuò)展語句時(shí)要關(guān)注“四要四法”?!八囊敝福?要保持原句意思。擴(kuò)展語句不能丟開原句、另起爐灶,要在原句的基礎(chǔ)上擴(kuò)展。2要合乎相關(guān)情境。要根據(jù)題干要求,寫符合擴(kuò)展情境的語句。3要把握擴(kuò)展重點(diǎn)。寫出符合題干要求的句子。4要清楚表達(dá)意思。擴(kuò)展語句要思路清晰,表達(dá)準(zhǔn)確?!八姆ā敝福?豐富法。即“添枝加葉法”,指在關(guān)鍵詞語或句子主干上添加修飾、限制成分,讓句子更具體、豐富、生動(dòng)。2想象法。根據(jù)一定的情境,扣住題干要求的重點(diǎn),通過合理的想象,擴(kuò)寫出符合要求的語句。3嵌入法。在要擴(kuò)寫的語句中嵌入相關(guān)
2、內(nèi)容。4描述法。對語句進(jìn)行描述來擴(kuò)寫相關(guān)內(nèi)容。1使用下面的詞語寫一段文字,可以描寫、議論、抒情,要求運(yùn)用排比、比喻的修辭手法。(80字左右)江南 風(fēng) 長發(fā) 旗幟【答案】示例 借江南最溫潤的風(fēng),梳理你的長發(fā),就像春風(fēng)梳理鮮嫩的草;借大西北雄性的風(fēng),吹起你的長發(fā),如同烈風(fēng)鼓起一面翻飛的旗幟;借山間最亮的溪,漂洗你的長發(fā),如同西施浣洗素白的紗。2閱讀下面這首詩,擴(kuò)寫詩歌的一二句。要求:不少于80字。宿石邑山中韓 翃浮云不共此山齊,山靄蒼蒼望轉(zhuǎn)迷。曉月暫飛高樹里,秋河隔在數(shù)峰西?!敬鸢浮渴纠?石邑山山勢逶迤、群峰錯(cuò)列、峻峭插天,那高空飄忽浮動(dòng)的白云也飛升不到山的頂端,不敢與它比個(gè)高低;山巒連綿不斷,飄
3、蕩的晚霞忽淡忽濃、忽明忽暗,給重巒疊嶂的山增添了迷人的色彩?!窘馕觥孔⒅胤治稣自婓w現(xiàn)的景物特點(diǎn),然后把詩歌一二句描寫的內(nèi)容寫出來即可。在擴(kuò)寫詩句內(nèi)容時(shí),注重體現(xiàn)景物的特征,比如“此山”有何特點(diǎn)、“浮云”有什么狀態(tài)、“山靄”有什么特點(diǎn)、“迷”體現(xiàn)了怎樣的情景等。3【2020年高考浙江卷】根據(jù)下面的詩句,描寫一個(gè)場景。要求:運(yùn)用第三人稱,有心理描寫;語言連貫、準(zhǔn)確、生動(dòng);不少于100個(gè)字。小路上,有十八臺(tái)階/我坐在最上面/借一束月光/數(shù)臺(tái)階上的螞蟻/我要把螞蟻,數(shù)回一個(gè)童年【答案】示例 沿著小路,他拾級而上。坐在十八級臺(tái)階上,四顧茫然,未來的路在哪里?成人儀式后,他的心空蕩蕩的,沒了著落。月色溶
4、溶,樹影婆娑。他瞥見一排螞蟻慢慢往上爬,俯下身,細(xì)細(xì)數(shù)著這些負(fù)重前行的“勇士”,久違的感奮漫過全身,他仿佛又回到了多夢的童年。擴(kuò)展語句??碱}型1詞語串聯(lián)式擴(kuò)展。要求將幾個(gè)詞語擴(kuò)展成一段意蘊(yùn)豐富的文字。2句子繁衍式擴(kuò)展。提供一句內(nèi)容簡潔的話,要求根據(jù)這一中心句擴(kuò)展內(nèi)容。3話題闡述式擴(kuò)展。給定擴(kuò)展的主題或內(nèi)容,要求根據(jù)這一主題或內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展。4語境演繹式擴(kuò)展。根據(jù)題干要求的語言環(huán)境,補(bǔ)寫出一段對話。5情境再現(xiàn)式擴(kuò)展。設(shè)定情境,要求根據(jù)這一情境運(yùn)用各種表達(dá)方式和修辭手法進(jìn)行擴(kuò)展。解答情境再現(xiàn)式擴(kuò)展題的技巧1把握情境中心,確定擴(kuò)展方向。2展開合理想象,適當(dāng)添枝加葉。1(2020屆山東省濰坊市高三上學(xué)期
5、期末考試)閱讀秋冷了月光的歌詞片段,按要求作答。天微涼,一路斜斜的夕陽,街道上景色被染黃。畫面很溫暖,開心的模樣,那笑聲如一串鈴鐺。故事里,說書人語調(diào)很緩慢,孩子們在臺(tái)下輕輕唱。請將“一路斜斜的夕陽,街道上景色被染黃”這句話擴(kuò)寫為一段與整個(gè)歌詞的意境相符的文字,字?jǐn)?shù)為5070個(gè)。2(2020學(xué)年河北省邢臺(tái)市第一中學(xué)高二12月月考)使用下面的詞語寫一段描寫性文字,要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。(不少于60字)梧桐樹 初冬 暴風(fēng)驟雨 凋零3(2020屆湖南省長郡中學(xué)高三上學(xué)期月考)請根據(jù)白居易的詩句“晴空星月落池塘”寫一個(gè)場景。要求:想象合理;語言生動(dòng);不超過70字。1示例一 一路走來,斜斜的夕陽
6、總是相伴在身旁,青石鋪就的小街道上,景色被淡淡的夕陽輕輕鍍?nèi)旧弦粚訙\黃,仿佛記取了歲月的印痕,在歲月時(shí)光中靜靜地流淌。示例二 斜斜的夕陽把街道鋪成溫柔的金黃,腳下的青石板路也染上了一層暈黃,樹木在微風(fēng)中泛著金光,就連人們輕聲細(xì)語的問答也是一派暖洋洋的金黃。2初冬的夜晚,暴風(fēng)驟雨絲毫也不曾理會(huì)生命的感受;今晨,梧桐樹的葉子只得華麗轉(zhuǎn)身,撲簌簌凋零的片片綠葉仿佛瞬間蛻變,如同云霞般金黃、耀眼?!窘馕觥勘绢}考查擴(kuò)展語句的能力。解答此類擴(kuò)展型題目,最重要的是理清題目要求,并在所寫句子中體現(xiàn)出來。分析題干可知,其基本要求如下:表達(dá)方式為描寫,修辭手法為比喻、擬人,字?jǐn)?shù)不少于60,出現(xiàn)梧桐樹、初冬、暴風(fēng)驟雨、凋零,語句通順,沒有語病和錯(cuò)別字。所寫文字符合以上要求即可。3示例一 晴朗的夜空中,繁星璀璨,新月如鉤,就像深色的錦緞上點(diǎn)綴著珍珠與美玉。夜空下的池塘,澄澈如鏡,把漫天星斗攬入懷中,又像把珍珠撒在了水面上。示例二 在寧靜的夜晚,晴空下一方平靜的池塘清澈如鏡,引得天上的星星和月亮前來臨水梳妝,它們在水中的倒影越發(fā)光鮮艷麗。