高中物理 第十七章 波粒二象性 1 能量量子化共同成長素材 新人教版選修3-5（通用）

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1、1 能量量子化 共同成長見仁見智關于能量量子假說，以下幾位同學發(fā)表了自己的觀點：人物甲：德國物理學家普朗克在研究物體熱輻射的規(guī)律時發(fā)現，只有認為電磁波的吸收和發(fā)射不是連續(xù)的，而是一份一份地進行的，理論計算結果才能跟實驗事實相符，這樣的一份能量叫做能量子.人物乙：普朗克還認為每一份能量等于h，其中是輻射電磁波的頻率，h是一個常量,h=6.6310-34 Js.人物丙：愛因斯坦提出，在空間傳播的光也不是連續(xù)的，而是一份一份的，每一份叫一個光量子，簡稱光子，光子的能量E跟光的頻率成正比，即E=h.我的觀點：_讀書做人普朗克(MaxKarl ErnstLudwig Planck,18581947)，德

2、國理論物理學家，量子論的奠基人之一.1858年4月23日生于基爾，少年時代在慕尼黑度過.在中學時他熱愛勞動，責任心強，聰慧勤奮，成績單上的評語是“盡管在班里年齡最小，但頭腦非常清醒而邏輯性又強”.“有條不紊，一絲不茍”是他的作風.1874年進入慕尼黑大學，1878年畢業(yè)，次年獲該校哲學博士學位.18801885年在慕尼黑大學任教.18851888年任基爾大學理論物理教授.由于1900年他在黑體輻射研究中引入能量量子，榮獲1918年諾貝爾物理學獎.普朗克早年的科學研究領域主要是熱力學.他以熱力學的觀點對物質聚集態(tài)的變化、氣體和溶液理論等進行了研究.可是不久，他了解到美國物理學家吉布斯早已做過這方面工作.于是，便把注意力轉向黑體輻射問題.18931896年維恩發(fā)表了他的對黑體輻射的研究成果，提出一個輻射密度的分布公式，即維恩公式.這結果被當時實驗所證實，但只有波長較短、溫度較低時才適合，而且立論的根據是通過與麥克斯韋分子速率幾率分布律類比而得的，不能完全令人信服.普朗克從1896年開始研究熱輻射的能量分布問題.閱讀以上材料，回答以下問題：（1）普朗克成長經歷對你有什么啟發(fā)？（2）作為有志青年，你認為普朗克的探索精神對你的成長會有什么幫助？