高三數(shù)學 第81課時 第十四章 復數(shù)教案

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1、課題:復數(shù)教學目標:了解復數(shù)的有關概念及復數(shù)的代數(shù)表示和幾何意義;掌握復數(shù)代數(shù)形式的運算法則,能進行復數(shù)代數(shù)形式的加法、減法、乘法、除法運算;了解從自然數(shù)系到復數(shù)系的關系及擴充的基本思想 (一) 主要知識及主要方法:虛數(shù)單位:它的平方等于,即; 實數(shù)可以與它進行四則運算,進行四則運算時,原有加、乘運算律仍然成立.與1的關系: 就是的一個平方根,即方程的一個根,方程的另一個根是.的周期性:, , , .復數(shù)的定義:形如的數(shù)叫復數(shù),叫復數(shù)的實部,叫復數(shù)的虛部.全體復數(shù)所成的集合叫做復數(shù)集,用字母表示復數(shù)的代數(shù)形式: 復數(shù)通常用字母表示,即,把復數(shù)表示成的形式,叫做復數(shù)的代數(shù)形式.復數(shù)與實數(shù)、虛數(shù)、

2、純虛數(shù)及的關系:對于復數(shù),當且僅當時,復數(shù)是實數(shù);當時,復數(shù)叫做虛數(shù);當且時,叫做純虛數(shù);當且僅當時,就是實數(shù)復數(shù)集與其它數(shù)集之間的關系:兩個復數(shù)相等的定義:如果兩個復數(shù)的實部和虛部分別相等,那么我們就說這兩個復數(shù)相等.這就是說,如果,那么, 復平面、實軸、虛軸:復數(shù)與有序?qū)崝?shù)對是一一對應關系.建立一一對應的關系.點的橫坐標是,縱坐標是,復數(shù)可用點表示,這個建立了直角坐標系來表示復數(shù)的平面叫做復平面,也叫高斯平面,軸叫做實軸,軸叫做虛軸.實軸上的點都表示實數(shù).對于虛軸上的點要除原點外,因為原點對應的有序?qū)崝?shù)對為, 它所確定的復數(shù)是表示是實數(shù).故除了原點外,虛軸上的點都表示純虛數(shù).復數(shù)復平面內(nèi)的

3、點這就是復數(shù)的一種幾何意義.也就是復數(shù)的另一種表示方法,即幾何表示方法.復數(shù)與的和的定義:復數(shù)與的差的定義:復數(shù)的加法運算滿足交換律:復數(shù)的加法運算滿足結(jié)合律: 乘法運算規(guī)則:設,(、)是任意兩個復數(shù),那么它們的積其實就是把兩個復數(shù)相乘,類似兩個多項式相乘,在所得的結(jié)果中把換成,并且把實部與虛部分別合并.兩個復數(shù)的積仍然是一個復數(shù).乘法運算律:(1) 復數(shù)除法定義:滿足的復數(shù)(、)叫復數(shù)除以復數(shù)的商,記為:或者除法運算規(guī)則:設復數(shù) (、),除以 (,),其商為(、),即由復數(shù)相等定義可知解這個方程組,得于是有: 利用于是將的分母有理化得:原式.(點評:是常規(guī)方法,是利用初中我們學習的化簡無理分

4、式時,都是采用的分母有理化思想方法,而復數(shù)與復數(shù),相當于我們初中學習的的對偶式,它們之積為是有理數(shù),而是正實數(shù).所以可以分母實數(shù)化. 把這種方法叫做分母實數(shù)化法.共軛復數(shù):當兩個復數(shù)的實部相等,虛部互為相反數(shù)時,這兩個復數(shù)叫做互為共軛復數(shù)。虛部不等于的兩個共軛復數(shù)也叫做共軛虛數(shù).(二)典例分析: (全國)設是實數(shù),且是實數(shù),則 (全國)設復數(shù)滿足,則 (北京) (福建)復數(shù)等于 (安徽)若為實數(shù),則等于 (天津)是虛數(shù)單位, (四川)復數(shù)的值是 (江西)化簡的結(jié)果是 (湖南)復數(shù)等于 (湖北)復數(shù),且,若是實數(shù),則有序?qū)崝?shù)對可以是 (寫出一個有序?qū)崝?shù)對即可) (上海,)對于非零實數(shù)、,以下四個命題都成立: ; ; 若,則; 若,則 那么,對于非零復數(shù)、,仍然成立的命題的所有序號是 (重慶)復數(shù)的虛部為 (浙江)已知復數(shù),則復數(shù) (上海)若復數(shù)同時滿足,(為虛數(shù)單位),則 (浙江)已知,其中、是實數(shù),是虛數(shù)單位,則 (湖北)設、為實數(shù),且,則 (福建)設則復數(shù)為實數(shù)的充要條件是( ) (江西)已知復數(shù)滿足,則 (全國)如果復數(shù)是實數(shù),則實數(shù) (四川)復數(shù)的虛部為 . (重慶)復數(shù)的值是

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