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那樹學(xué)案 相信聰明的你，對(duì)這堂課會(huì)有深刻而獨(dú)特的理解，希望我們一起度過一段愉快的學(xué)習(xí)之旅。請(qǐng)結(jié)合以下問題做好預(yù)習(xí)。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過感悟分析“把握樹的形象”，“感受樹的命運(yùn)”。2、情感目標(biāo)：通過品味語言，聆聽作者心聲，理解文章思想。3、德育目標(biāo)：通過體驗(yàn)反思，正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，提高環(huán)保意識(shí)。二、學(xué)習(xí)過程：1.積累字詞：? 佝僂（ ） 倒坍（ ）屹立 ( ) 蔭庇（ ）? 引頸受戮（ ） 虬須（ ）劊子手（ ）周道如砥（ ）2.走近那樹的形象概括那是一棵怎樣的樹？（結(jié)合文中語句來概括）3.感受那樹的命運(yùn)這棵樹有著怎樣的命運(yùn)？人們?yōu)槭裁匆撤ニ拷Y(jié)合文中語句來分析。4.聆聽作者的心聲1）借“那樹”的故事，表達(dá)了怎樣的情懷？（提示對(duì)樹和對(duì)人）2）品析體現(xiàn)作者情感的語句。（本課重點(diǎn)）（方法提示：結(jié)合修辭，重點(diǎn)詞、表達(dá)方式等來品析）5.思索那樹的啟示（概括文章主旨）方法：三步曲：事+情+理6.體驗(yàn)升華感情：（好好發(fā)揮你的才華） 如果那樹有靈，它會(huì)向人類訴說什么，請(qǐng)展開想象，以“那樹的訴說”為題，寫出自己的感受。100字左右，也可以以“詩”的形式創(chuàng)作。 那樹的訴說7.作業(yè)：修改“那樹的訴說”
江蘇省徐州市第二十二中學(xué)九年級(jí)語文 那樹學(xué)案（無答案） 蘇教版
