（四川地區(qū)）2020版中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 古詩(shī)詞賞析（通用）

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1、古詩(shī)詞賞析(二) 課外古詩(shī)詞賞析1(2020黃岡)閱讀下面這首古詩(shī)，回答下列各題。送魏大從軍陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功。【注釋】魏大：陳子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故稱(chēng)魏大。魏絳：春秋晉國(guó)大夫，以和戎政策消除了邊患而受金石之賞。六郡雄：漢代名將趙充國(guó)，號(hào)稱(chēng)“六郡豪杰”。代：代州。狐塞：飛狐塞，邊界駐軍重地。云中：云中郡，邊塞重鎮(zhèn)。燕然：燕然山。東漢名將竇憲大破匈奴軍隊(duì)，乘勝追擊，登上燕然山，刻石記功而返。(1)下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是( B )A首聯(lián)暗用漢代驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無(wú)以家為”的典故，抒發(fā)了以

2、天下為己任的豪情。B頷聯(lián)“悵別”一語(yǔ)，寫(xiě)出了詩(shī)人與友人分別時(shí)的傷感。全詩(shī)情感由首聯(lián)的激昂慷慨轉(zhuǎn)入分手時(shí)的兒女纏綿、凄苦悲切。C頸聯(lián)中的“橫”“接”二字寫(xiě)出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要，它們是中原地區(qū)的屏障。這兩句暗示魏大此行責(zé)任重大，為結(jié)句做了鋪墊。D全詩(shī)一氣呵成，充滿(mǎn)了奮發(fā)向上的精神，表現(xiàn)了詩(shī)人立志報(bào)國(guó)的思想情懷，感情豪放激昂，語(yǔ)氣慷慨悲壯，有氣壯山河之勢(shì)。(2)詩(shī)歌尾聯(lián)用了什么手法？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？用典寓意。激勵(lì)友人建功立業(yè)，希望他揚(yáng)名塞外，讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。2(2020江西)閱讀下面這首詞，完成下列各題。浣溪沙宋張孝祥霜日明霄水蘸空，鳴鞘聲里繡旗紅，澹煙衰

3、草有無(wú)中。萬(wàn)里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東，酒闌揮淚向悲風(fēng)?！咀⑨尅繌埿⑾?11321169)：字安國(guó)，號(hào)于湖居士，著有于湖居士文集于湖詞。本詞調(diào)名下，乾道本于湖先生長(zhǎng)短句有小題“荊州約馬舉先登城樓觀(guān)塞”。鞘(sho)：鞭鞘，拴在鞭子頭上的細(xì)皮條等。澹(dn)：恬靜安然的樣子。(1)下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( C )A詞的上闋寫(xiě)邊塞平原遼闊之景，下闋寫(xiě)由觀(guān)塞而引起的悲憤感慨。B上闋前兩句描寫(xiě)了晴空萬(wàn)里、水天相接、鞭聲響亮、紅旗耀眼的景象。C“澹煙衰草有無(wú)中”不僅描寫(xiě)了極目遠(yuǎn)望之景，還表明了詞人對(duì)收復(fù)中原的信心。D詞的下闋抒寫(xiě)了北望中原之無(wú)限感慨以及舉杯消愁愁更愁之悲涼心緒?！窘馕觥俊板?/p>

4、衰草有無(wú)中”，淡淡的輕煙，連天的衰草，隱現(xiàn)于遼闊的藍(lán)天之下，這里寫(xiě)出了眼前景象的荒涼凋零。同時(shí)也是詞人面對(duì)朝廷孱弱、北伐無(wú)期的現(xiàn)實(shí)的一種悲涼情緒的流露，而并非表達(dá)了對(duì)收復(fù)中原的信心。(2)下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是( A )A詞的上闋從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)等角度寫(xiě)景，時(shí)節(jié)鮮明，色彩明麗。B“一尊濁酒戍樓東”一句在下闋中起到了承上啟下的作用。C詞的下闋抒發(fā)感慨，儼然可見(jiàn)一位愛(ài)國(guó)志士的形象。D這首詞氣勢(shì)雄健，意蘊(yùn)深厚，體現(xiàn)了豪放之詞風(fēng)?！窘馕觥俊八彰飨觥崩L出晴空萬(wàn)里的秋日景象，“水蘸空”即水和天空相接。耳目所觸，一片軍戎氣氛，響亮的鞭聲，耀眼的紅旗，這是從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)景的，沒(méi)有體現(xiàn)觸覺(jué)角度

5、。3(2020麗水)閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。畫(huà)堂春寄子由宋蘇軾柳花飛處麥搖波。晚湖凈鑒新磨。小舟飛棹去如梭。齊唱采菱歌。平野水云溶漾，小樓風(fēng)日晴和。濟(jì)南何在暮云多。歸去奈愁何?！咀⑨尅窟@首詞與水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有寫(xiě)于同一年，此時(shí)作者在密州，其弟在濟(jì)南。“湖”指柳湖，在今淮陽(yáng)，蘇軾兄弟倆曾在此泛舟。畫(huà)堂春中的“歸去奈愁何”與水調(diào)歌頭中的“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”都有“歸去”一詞，它們所蘊(yùn)含的思想感情有什么不同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。“歸去奈愁何”中的“歸去”表達(dá)了蘇軾與弟弟團(tuán)聚的渴望，對(duì)常年在外漂泊的蘇軾來(lái)說(shuō)，兄弟倆曾經(jīng)的相聚是一段美好的回憶，是一種真實(shí)的期待；“我欲乘風(fēng)歸去”中的

6、“歸去”是蘇軾幻想回到月宮(天上)去，對(duì)于政治上失意的蘇軾來(lái)說(shuō)，月亮是純凈、美好的象征，是他的精神家園。4(2020東營(yíng))閱讀下面的古詩(shī)，完成下列各題。江上董穎萬(wàn)頃滄江萬(wàn)頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟?！咀⑨尅慷f：北宋詩(shī)人，一生為生計(jì)常年奔走異鄉(xiāng)。摩挲：用手撫摸。釣舟：指行舟。(1)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？表達(dá)了羈旅孤客的離情別緒。或?qū)αb旅漂泊的愁緒?；螂x別的依戀之情?；?qū)Y(jié)束羈旅漂泊的期盼。(2)任選一個(gè)角度(如構(gòu)思、寫(xiě)法、語(yǔ)言等)，對(duì)該詩(shī)進(jìn)行賞析。示例：構(gòu)思一：新穎別致。古代詩(shī)人筆下，“柳”總與“別”相關(guān)，此詩(shī)卻把“柳”與“不別”搭在一起，字面上不訴說(shuō)怨思離情，

7、讀者卻能心領(lǐng)神會(huì)，可謂不落窠臼，巧妙之至。構(gòu)思二：思路嚴(yán)謹(jǐn)?？傮w由遠(yuǎn)望寫(xiě)近觀(guān)，由所見(jiàn)到所思。具體看，由江水到天空，由雙鷗飛翔到反顧自身處境，進(jìn)而引發(fā)與柳樹(shù)的對(duì)話(huà)。脈絡(luò)貫通，水到渠成。_寫(xiě)法一：運(yùn)用襯托。以雙鷗相伴相隨襯托詩(shī)人的孤寂；以江天景致的空曠襯托柳樹(shù)、釣舟的渺小，進(jìn)而創(chuàng)造出開(kāi)闊明朗的意境。寫(xiě)法二：動(dòng)靜結(jié)合，如一二句分別寫(xiě)靜景動(dòng)景，既表現(xiàn)出境界的開(kāi)闊，又表現(xiàn)出畫(huà)面的生機(jī)活力。寫(xiě)法三：虛實(shí)相生。如第三四句將“摩挲沙邊柳”與想象柳樹(shù)“成陰系釣舟”相結(jié)合，虛實(shí)相生，耐人尋味。5(2020濟(jì)南)閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。夏意宋蘇舜欽別院深深夏席清，石榴開(kāi)遍透簾明。樹(shù)陰滿(mǎn)地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。【注釋】

8、席：竹席。流鶯：即鶯。流：指其鳴聲婉轉(zhuǎn)。(1)本詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)院深席清、石榴開(kāi)遍、樹(shù)陰滿(mǎn)地、夢(mèng)覺(jué)流鶯等四幅夏日畫(huà)面，流露出詩(shī)人在炎炎夏日悠閑曠達(dá)(恬淡自在)的心情。(2)賞析“石榴開(kāi)遍透簾明”中“透”字的妙處。透：穿透，石榴花盛開(kāi)紅紅如火，艷艷如燃，照理說(shuō)應(yīng)該很刺眼，可一個(gè)“透”字，加了一重帷簾，隔簾而望雖花紅如火，卻無(wú)刺目之感，給人一種潤(rùn)潤(rùn)嬌嬌的感覺(jué)，意境十足，令人賞心悅目。6(2020隨州)閱讀下面的古詩(shī)，完成下列各題。桃花溪唐張旭隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊?！咀⑨尅繐?jù)孫洙唐詩(shī)三百首介紹，本詩(shī)為盛唐時(shí)期張旭受陶淵明桃花源記啟發(fā)而作。磯：水邊突出的巖石。(1)

9、“石磯西畔問(wèn)漁船”中的“問(wèn)”字表達(dá)出詩(shī)人怎樣的心情？對(duì)桃花源無(wú)限向往的急切心情。(2)本詩(shī)與桃花源記二者主旨是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。答案一：相同，都表達(dá)了作者對(duì)美好幸福生活的追求。_答案二：不同，桃花源記表達(dá)了歷經(jīng)戰(zhàn)亂的人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿(mǎn)，對(duì)理想生活的追求；而本詩(shī)作者身處盛唐，他借桃花源記的意境表達(dá)了自己更高的生活與審美追求。_7(2020長(zhǎng)沙)閱讀古詩(shī)，回答下列各題。湖口送友人李頻中流欲暮見(jiàn)湘煙，岸葦無(wú)窮接楚田。去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪，離人獨(dú)上洞庭船。風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)，星漢通霄向水懸。零落梅花過(guò)殘臘，故園歸去又新年?！咀⑨尅亢褐付赐ズ?。中流：指江心。湘煙：指霧靄。楚田：指田野。云夢(mèng)雪：指洞庭湖以北地

10、區(qū)下起了茫茫飛雪。風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)：寫(xiě)出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。星漢通宵向水懸：寫(xiě)出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象?！緦?xiě)作背景】詩(shī)人在湘江流入洞庭湖的渡口送別友人，寫(xiě)下了這一首送別詩(shī)。(1)首聯(lián)中寫(xiě)了哪些物象？古詩(shī)詞常在物象中寄寓某種情感或精神，南宋詞人陸游的卜算子詠梅中“零落成泥碾作塵，只有香如故”一句通過(guò)“梅花”寄寓了怎樣的情感？物象：暮靄、蘆葦、田野。陸游卜算子詠梅中梅花寄寓自己堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)，表達(dá)了自己孤雅高潔的志趣。(2)“離人獨(dú)上洞庭船”一句中的“獨(dú)”字用得好，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析?！蔼?dú)”是獨(dú)自的意思，這里是友人獨(dú)自一人登上洞庭湖的船，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了友人旅途的寂寞和艱辛，表達(dá)

11、了詩(shī)人對(duì)友人的依依不舍之情。8(2020蘭州)閱讀下面這首宋詞，回答下列各題。望江南李煜閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國(guó)正芳春。船上管弦江面綠，滿(mǎn)城飛絮輥輕塵，忙煞看花人。【注釋】輥(gn)：像車(chē)輪般很快轉(zhuǎn)動(dòng)。(1)詞中體現(xiàn)“芳春”的景物有江面綠、柳絮?！窘馕觥看祟}考查詩(shī)歌常見(jiàn)意象。江面綠：指春天里江水明徹而泛綠色。飛絮：飛揚(yáng)的柳絮。(2)請(qǐng)用自己的語(yǔ)言，描述“忙煞看花人”所表現(xiàn)的景象。南國(guó)正是春光明媚的時(shí)候，百花盛開(kāi)，游人如織，鮮花美麗動(dòng)人，爭(zhēng)相斗艷，使看花人目不暇接。一個(gè)“忙煞”，則百花之美，看花人興致之高，人之多，場(chǎng)面之大，盡在其中。【解析】此題考查詩(shī)歌畫(huà)面描述，根據(jù)情境，用優(yōu)美的語(yǔ)言描述出春季百花爭(zhēng)艷，看

12、花人目不暇接的狀態(tài)即可。9(2020溫州)古詩(shī)閱讀。南溪弄水回望山園梅花宋楊萬(wàn)里梅從山下過(guò)溪來(lái)，近愛(ài)清溪遠(yuǎn)愛(ài)梅。溪水聲聲留我住，梅花朵朵喚人回。從下列題目中任選一題回答。A楊萬(wàn)里的小詩(shī)妙用動(dòng)詞。結(jié)合全詩(shī)，分析第一句中“過(guò)”字的妙處。B楊萬(wàn)里的小詩(shī)巧用疊詞。分析詩(shī)歌三、四句中疊詞的表達(dá)效果。A“過(guò)”字寫(xiě)出了梅花茂盛的特點(diǎn)。詩(shī)人富有想象力，賦予梅花以人的情感。表現(xiàn)梅花急切過(guò)溪喚“我”回去的情態(tài)，生動(dòng)活潑，富有趣味。_B溪水聲聲不停，像在熱情地挽留詩(shī)人；梅花朵朵爭(zhēng)艷，像是急切呼喚詩(shī)人。兩個(gè)疊詞，既突出殷切之情，又富有音韻之美。在詩(shī)人筆下，溪水梅花都有了人的情感，別有趣味。10(2020吉林)閱讀下面

13、古詩(shī)，回答問(wèn)題。夜宿七盤(pán)嶺沈佺期獨(dú)游千里外，高臥七盤(pán)西。山月臨窗近，天河入戶(hù)低。芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼。浮客空留聽(tīng)，褒城聞曙雞?！咀⑨尅可騺缙冢禾拼?shī)人。平仲：銀杏的別稱(chēng)。浮客：游子，詩(shī)人自指。(1)“夜宿七盤(pán)嶺”中“宿”字的意思是住宿(住)；過(guò)夜。(2)“山月臨窗近，天河入戶(hù)低”描繪了什么樣的情景？圍繞“山月近得仿佛就在窗前，銀河低得好像要流進(jìn)房門(mén)”回答。(3)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的心境？圍繞“獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思(惆悵、失意)；對(duì)故鄉(xiāng)的依戀”回答_示例：這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)旅途夜宿七盤(pán)嶺的情景，表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思(失意、惆悵的情緒)，流露了對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。11(2020湖州)閱讀下面這首詞，完

14、成下列各題。虞美人梳樓宋蔣捷絲絲楊柳絲絲雨，春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣。海棠紅近綠闌干。才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒?！咀⑨尅夸闈?mng mng)：形容煙霧彌漫，景色模糊。忒(tu)：太。(1)這首詞中作者選取了綿綿的細(xì)雨、柔美的楊柳和紅艷的海棠等自然景物，描繪出江南春天的景致。(2)這首詞抒發(fā)了作者思?xì)w念遠(yuǎn)之情，請(qǐng)選取你感受最深的一處進(jìn)行分析。示例一：“絲絲楊柳絲絲雨”一句寫(xiě)春雨的連綿不絕與楊柳的婀娜柔美。春雨易傷旅人懷，而楊柳則更能引發(fā)別離之愁。(春雨連綿、楊柳柔展，此情此景讓遠(yuǎn)離鄉(xiāng)關(guān)的詞人觸景傷情、情不自禁。)_示例二：“樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛

15、去覓歸舟”。詞人心頭的鄉(xiāng)愁，小樓都裝不下了，以至于幾次三番飛將出去尋找歸鄉(xiāng)之舟，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了詞人的鄉(xiāng)愁之濃重、思?xì)w之執(zhí)著與癡迷。_示例三：“天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)，借與花消遣”，寫(xiě)詞人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁情切。連天帝都起憐憫之心，可見(jiàn)相思之苦；_而借“花”消愁，結(jié)果自然也只能是“愁更愁”。_示例四：“海棠紅近綠闌干”一句寫(xiě)海棠紅艷，春意濃重，以樂(lè)景襯哀情，突出離鄉(xiāng)之人的孤獨(dú)和思鄉(xiāng)之苦。_示例五：“才卷朱簾卻又晚風(fēng)寒”，卷簾之際，迎面而來(lái)寒森森的晚風(fēng)，此句以環(huán)境的清冷，映襯思鄉(xiāng)之憂(yōu)傷。12(2020杭州)閱讀下面兩首古詩(shī)，完成(1)(2)兩小題。月夜唐劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，

16、蟲(chóng)聲新透綠窗紗。早行宋陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴?！咀⑨尅筷@干：這里指橫斜的樣子。偏知：才知。駝褐：用獸毛制成的上衣。(1)月夜描寫(xiě)的是春天時(shí)節(jié)的景象，早行描寫(xiě)的是秋天時(shí)節(jié)的景象。(2)兩首詩(shī)的最后兩句都運(yùn)用了“以動(dòng)襯靜”的手法，請(qǐng)做分析。月夜通過(guò)描寫(xiě)蟲(chóng)聲初起、穿過(guò)窗紗傳進(jìn)屋內(nèi)的情境，襯托出春夜的恬靜；早行寫(xiě)詩(shī)人睡意蒙眬中經(jīng)過(guò)靜寂的小橋，稻田深處傳來(lái)草蟲(chóng)的鳴叫聲，靜中有動(dòng)，寂中有聲，襯托出清晨的寂靜。13(2020濰坊)閱讀下面的唐詩(shī)，完成下列各題。暮春歸故山草堂錢(qián)起谷口春殘黃鳥(niǎo)稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸?！咀⑨尅抗瓤冢荷焦鹊娜?/p>

17、口。辛夷：木蘭樹(shù)的花，比杏花開(kāi)得早。(1)試分析詩(shī)歌前兩句在全詩(shī)中的作用。描寫(xiě)暮春草堂周?chē)木吧瑺I(yíng)造春光逝去、凋零空寂的氛圍。_以鳥(niǎo)稀、花盡、花飛反襯幽竹的清陰“不改”。(2)三、四兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？表達(dá)了詩(shī)人對(duì)翠綠蔥蘢的幽竹的喜愛(ài)，對(duì)不為俗屈的節(jié)操的禮贊。14(2020武威)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。題烏江亭杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知?！咀⑨尅繛踅ぃ涸诮癜不帐『涂h東北的烏江浦，相傳為西楚霸王項(xiàng)羽自刎之處。(1)從題材上看，這首詩(shī)與杜牧的赤壁同屬于詠史詩(shī)(或：懷古詠史詩(shī))詩(shī)。(2)在赤壁一詩(shī)中，作者對(duì)歷史已有結(jié)局的戰(zhàn)爭(zhēng)做了假設(shè)性推想

18、如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，很可能赤壁之戰(zhàn)是曹操取得勝利。在本詩(shī)中，作者也對(duì)已有結(jié)局的戰(zhàn)爭(zhēng)做了假設(shè)性推想如果項(xiàng)羽能“包羞忍恥”，渡過(guò)江去重整人馬，也有可能卷土重來(lái)，甚至打敗劉邦(或：楚漢之爭(zhēng)是項(xiàng)羽取得勝利)。15(2020舟山)古詩(shī)閱讀。江上明孫蕡江上青楓初著花，客帆和月宿蒹葭。云過(guò)疏雨數(shù)千點(diǎn)，臨水小村三四家。風(fēng)起漁船依釣石，潮回歸雁認(rèn)平沙。秋懷已向南云盡，又是滄洲閱歲華?！咀⑨尅繉O蕡(fn)：字仲衍，號(hào)西庵先生，廣東南海人。滄洲：濱水的地方。(1)楓樹(shù)是不會(huì)開(kāi)花的，詩(shī)人卻說(shuō)“青楓初著花”，你如何理解？因?yàn)槌跚飼r(shí)節(jié)，部分青色的楓葉逐漸變紅，就像是樹(shù)葉上開(kāi)出紅紅的花兒?；颍鹤髡哌@樣寫(xiě)，生動(dòng)形象地

19、描繪出初秋時(shí)節(jié)，江楓一片青色樹(shù)葉中點(diǎn)綴著紅葉的美景。(2)本詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的心境？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。示例：詩(shī)人既有淡淡的思鄉(xiāng)愁緒，又有看到景色的開(kāi)朗寬松心境。詩(shī)人原本有思鄉(xiāng)愁緒，尾聯(lián)“秋懷”一詞，即心底的憂(yōu)愁，流露出作者在離家千里，身在旅途中的這種情感，但江行所見(jiàn)之景清新幽美，心境也逐漸變得開(kāi)朗曠達(dá)起來(lái)。尾聯(lián)寫(xiě)心底的憂(yōu)愁已被風(fēng)吹盡，在那濱水之處(滄州)每年也可以欣賞到江上的大好風(fēng)光，即為明證。16(2020陜西)閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。小兒垂釣【唐】胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！咀⑨尅烤]：釣絲，“垂綸”即垂釣。莓苔：泛指貼著地面生長(zhǎng)在陰濕地方的低等

20、植物。這里是寫(xiě)小兒選取了一個(gè)僻靜、利于垂釣的地方。(1)結(jié)合全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)第二句寫(xiě)小兒“側(cè)坐莓苔”有何作用。寫(xiě)出了小兒很會(huì)選取釣魚(yú)地點(diǎn)，同時(shí)也為后面寫(xiě)“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”做鋪墊。(2)詩(shī)中“遙招手”的是誰(shuí)？為何“遙招手”？垂釣兒童(或：小兒)，他怕答話(huà)聲把魚(yú)驚走。17(2020江西)閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。二月二日出郊宋王庭珪日頭欲出未出時(shí)，霧失江城雨腳微。天忽作晴山卷幔，云猶含態(tài)石披衣。煙村南北黃鸝語(yǔ)，麥垅高低紫燕飛。誰(shuí)似田家知此樂(lè)？呼兒吹笛跨牛歸。(1)下列對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( B )A首聯(lián)寫(xiě)出了剛出郊時(shí)太陽(yáng)未出、江城隱于霧中的情景。B頷聯(lián)描寫(xiě)了天氣晴朗、云霧完全消散的景象。C頸聯(lián)描寫(xiě)了

21、一幅黃鸝輕語(yǔ)、紫燕翻飛的生機(jī)盎然的圖景。D全詩(shī)描寫(xiě)了作者郊游時(shí)的所見(jiàn)所聞。【解析】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解?！吧骄磲！薄笆隆泵鑼?xiě)了許多云還沒(méi)有散去，云彩朵朵，好像山石披上了白衣的景象。(2)下列對(duì)詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是( C )A“云猶含態(tài)石披衣”一句采用擬人手法，賦予“云”和“石”以人的情態(tài)。B詩(shī)的頷聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)景，頸聯(lián)寫(xiě)近景，遠(yuǎn)近結(jié)合，使景物富有層次感。C最后兩聯(lián)用鳥(niǎo)類(lèi)逢春之樂(lè)反襯“田家”早耕歸來(lái)的心情。D全詩(shī)借景抒情，表達(dá)了作者熱愛(ài)田園風(fēng)光的感情?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩(shī)歌的賞析。作者以鸝語(yǔ)燕飛的自然景象來(lái)正面襯托“田家”之樂(lè)，并流露出詩(shī)人熱愛(ài)自然之情趣，手法細(xì)致且含蓄，并不是“反襯”。18(

22、2020杭州)閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。九日寄子約明皇甫汸漫有登高興，兼當(dāng)望遠(yuǎn)何？對(duì)花驚白發(fā)，見(jiàn)雁憶黃河。亂后書(shū)來(lái)少，霜前木落多。不堪羈宦日，同是阻干戈。【注釋】子約：即皇甫濂，作者之弟。黃河：指代故鄉(xiāng)。羈宦：離家在外做官。(1)從首聯(lián)登高、望遠(yuǎn)等詞語(yǔ)中，可判斷標(biāo)題里的“九日”是指重陽(yáng)節(jié)。(2)本詩(shī)蘊(yùn)含著詩(shī)人豐富的情感，請(qǐng)作賞析。“對(duì)花驚白發(fā)”寫(xiě)出對(duì)時(shí)光流逝的感慨；“見(jiàn)雁憶黃河”寫(xiě)出對(duì)家鄉(xiāng)的思念；“亂后書(shū)來(lái)少”表達(dá)對(duì)親人的牽掛；“不堪羈宦日”表達(dá)對(duì)宦游的厭倦等。19(2020成都)閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。錦江思李新獨(dú)詠滄浪古岸邊，牽風(fēng)柳帶綠凝煙。得魚(yú)且斫金絲鲙，醉折桃花倚釣船。(1)從全詩(shī)來(lái)看，

23、詩(shī)人“思”到了哪些內(nèi)容？請(qǐng)概括作答?！八肌钡膬?nèi)容：在春風(fēng)吹綠柳枝的時(shí)節(jié)，水面騰起淡綠色的煙霧，如能得到一條活蹦亂跳的魚(yú)兒，定會(huì)斫成生魚(yú)片，悠閑地倚靠在漁船上，伴著醉人的桃花香等再上鉤的魚(yú)兒。(2)本詩(shī)末句中的“醉”和辛棄疾“醉里挑燈看劍”中的“醉”，所含感情是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。不同。本詩(shī)中的“醉”是作者在如畫(huà)美景中為美景所醉，表達(dá)的是一種悠閑、愉悅的心情。而“醉里挑燈看劍”的“醉”，是說(shuō)詩(shī)人醉夢(mèng)中還不忘細(xì)細(xì)看“劍”，表達(dá)的是作者殺敵報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的理想，以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。20(2020黃岡)閱讀下面這首古詩(shī)，回答問(wèn)題。聞洮西捷報(bào)蘇軾漢家將軍一丈佛，詔賜天池八尺龍。露布朝馳玉關(guān)塞，捷書(shū)夜到甘

24、泉宮。似聞指揮筑上郡，已覺(jué)談笑無(wú)西戎。放臣不見(jiàn)天顏喜，但驚草木回春容?！咀⑨尅恐冈S四年種諤(北宋將領(lǐng))指揮的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故稱(chēng)洮西。一丈佛：是說(shuō)將士身材像佛像一樣高大。八尺龍：天子的馬曰龍，高七尺以上，故稱(chēng)八尺龍。露布：指征討西夏的檄文。玉關(guān)：此處指邊塞。甘泉宮：指北宋朝廷。筑上郡：指修筑邊境防御工事。西戎：古時(shí)我國(guó)西部少數(shù)民族的總稱(chēng)。放臣：蘇軾時(shí)因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州，故以放臣自稱(chēng)。天顏：帝王的容顏。(1)下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是( D )A首聯(lián)采用夸張的手法，以“一丈佛”“八尺龍”極力渲染了將士的威風(fēng)和朝廷抗敵的決心。B頷聯(lián)中“朝”“夜”對(duì)舉，夸張地寫(xiě)出了王師的威風(fēng)，

25、突出了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之迅速。C頸聯(lián)想象奇特，極具浪漫豪放之風(fēng)。詩(shī)人遠(yuǎn)在千里之外，卻宛若在前線(xiàn)一樣，親歷了將士們的艱辛勞作與御敵英姿。D尾聯(lián)寓情于景，詩(shī)人是說(shuō)聽(tīng)到這樣大快人心的消息，他卻無(wú)法見(jiàn)到皇帝的笑顏，只能在盎然的春色中暗自神傷?！窘馕觥拷Y(jié)合注釋及詩(shī)句內(nèi)容，可以理解尾聯(lián)的大意：我被放逐外郡不能親見(jiàn)皇帝欣喜的面容，但驚喜地看到草木春意盎然。由此可知選項(xiàng)D中“暗自神傷”的表述是有誤的。(2)閱讀全詩(shī)，品析作者在詩(shī)歌中所表達(dá)的思想感情。不計(jì)較個(gè)人得失，渴望國(guó)家強(qiáng)盛。渴望建功立業(yè)的愛(ài)國(guó)主義情感。21(2020麗水)閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。納涼秦觀(guān)攜杖來(lái)追柳外涼，畫(huà)橋南畔倚胡床。月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香?！咀⑨尅亢玻阂喾Q(chēng)“交椅”，一種可以折疊的輕便坐具。(1)前兩句中，“追”字表達(dá)了詩(shī)人尋覓清涼之地的愿望，“倚”字寫(xiě)出詩(shī)人(納涼時(shí))悠閑自在的心境。(2)“風(fēng)定池蓮自在香”寄寓了詩(shī)人怎樣的志趣？寄寓了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗，保持高潔品性的人生態(tài)度。