《湖北省通山縣洪港中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課《岳陽(yáng)樓記》同步練習(xí) 鄂教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省通山縣洪港中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第22課《岳陽(yáng)樓記》同步練習(xí) 鄂教版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《岳陽(yáng)樓記》同步練習(xí)
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.填空。
(1)《岳陽(yáng)樓記》選自《范文正公集》,作者_(dá)______,字______,________朝______家、_______家,________家。在本文中表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是_____________,____________;表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子是____________________,____________________。
(2)新市長(zhǎng)上任兩年,全市面貌大變,干群同心,社會(huì)安定,各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展,真是______________________________。(用《岳陽(yáng)樓記》中兩個(gè)相連的四字短語(yǔ)填寫(xiě))
2.給
2、下列加點(diǎn)字注音。
謫守( ) 霪雨霏霏( )( ) 岸芷汀蘭( )( )
檣傾楫摧( )( ) 浩浩湯湯( ) 陰風(fēng)怒號(hào)( )
3.指出停頓有誤的一項(xiàng)( )
A、滕子京/謫守/巴陵郡 B、屬予/作文/以記之
C、予觀夫/巴陵/勝狀 D、此則/岳陽(yáng)樓/之大/觀也
4.《岳陽(yáng)樓記》這篇散文敘事、寫(xiě)景、舒情、議論相結(jié)合。文章一開(kāi)頭以敘事為主,記述了 。然后由事入景,寫(xiě)在岳陽(yáng)樓所風(fēng)的自
3、然形勝,觸景生情,用一問(wèn)句“ ”自然引起下文。所寫(xiě)的景不同,情亦不同, ,形成鮮明對(duì)照。最后由情化理,進(jìn)入議論。作者否定“遷客騷人” 的情,提出了“ ”
的鮮明觀點(diǎn)。
二、閱讀下段文字,回答文后問(wèn)題。
(一)嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。
4、噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
1.對(duì)上文加點(diǎn)詞解釋全都正確的一項(xiàng)是( )
A.或者 作法 在先 沒(méi)有
B.有人 心情 在先 微小
C.或者 作法 在……之前 輕微
D.或許 心情 在……之前 沒(méi)有
2.從文中找出四對(duì)反義詞。
答:(1)________,________;(2)________,________;(3)________,________;(4)________,________。
3.“微斯人,吾誰(shuí)與歸?”這句的句式特點(diǎn)是(與現(xiàn)代漢語(yǔ)的次序有什么不一樣?)( )
A.賓語(yǔ)前置
B.判斷句
C.介詞結(jié)構(gòu)后置
D.定語(yǔ)后置
4
5、.“古仁人之心”是怎樣的?(用原文回答)
答:________________________________________
5.“予嘗求古人之心,或異二者之為”中的“二者”指的是( )
A.不以物喜,不以己悲。
B.感極而悲者,喜洋洋者。
6.“何哉?”這是針對(duì)什么提出來(lái)的問(wèn)題?文中是怎樣回答這個(gè)問(wèn)題的?
答:________________。________________
7.“是進(jìn)亦憂,退亦憂”一句中有兩個(gè)“憂”字,依次說(shuō)明“憂”的是什么?(根據(jù)前文來(lái)回答?。?
答:憂________________,憂________________
8.抒發(fā)作者寬大情懷和政
6、治抱負(fù)的語(yǔ)句是( )
A.不以物喜,不以己悲。
B.居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
C.先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。
9.本段文字使用的表達(dá)方式是( )
A.記敘 B.議論 C.抒情
10.本段文字節(jié)選自《________》,作者是________,字________,________朝的文學(xué)家,________是他的謚號(hào),課文選自《________》。
11.“是進(jìn)亦憂,退亦憂”一句中的“進(jìn)”,是照應(yīng)上文的________一句;“退”照應(yīng)上文的________一句。這句話表現(xiàn)了怎樣的思想感情?( )
A.做朝官或赴外任都憂國(guó)憂民
B.當(dāng)官
7、為民都憂慮重重
C.順境逆境都悲觀失望
D.時(shí)時(shí)處處都擔(dān)驚受怕
12.“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”表現(xiàn)了一種什么精神?(答案限15字之內(nèi))
答:________________________________________
13.結(jié)合現(xiàn)在中國(guó)的實(shí)際,談?wù)劮吨傺汀跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想對(duì)我們的借鑒意義。(80字左右)
14.對(duì)“微斯人,吾誰(shuí)與歸”一句理解最好的一項(xiàng)是(當(dāng)聯(lián)系全文來(lái)思考!)( )
A.勉勵(lì)滕子京以“古仁人”為榜樣,做自己的好朋友。
B.表現(xiàn)作者自己學(xué)習(xí)“古仁人”崇高思想的抱負(fù)和決心。
C.表達(dá)了自己做人為官的追求,也期望友人與己共勉。
8、
D.表現(xiàn)作者找不到志同道合伙伴的惆悵。
15.對(duì)本文寫(xiě)作目的解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( )
A.應(yīng)朋友之托,為重修的岳陽(yáng)樓作記。
B.借作記之機(jī),表達(dá)自己的胸襟和抱負(fù)。
C.當(dāng)時(shí)作者和滕子京都在被貶之時(shí),作者要借此文與朋友共勉。
D.描寫(xiě)巴陵勝狀,抒發(fā)覽物之情,評(píng)說(shuō)遷客騷人。
(二)
范仲淹有志于天下
范仲淹二歲而孤,家貧無(wú)依。少有大志,每以天下為己任,發(fā)憤苦讀,或夜昏怠,輒以水沃面;食不給,啖粥而讀?!渭仁耍靠犊撎煜率?,奮不顧身。乃至被讒受貶,由參知政事謫守鄧州。∥仲淹刻苦自勵(lì),食不重肉,妻子衣食僅自足而已。常自誦曰:“士當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)也。”
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9、.給下面句中加點(diǎn)的字注音并釋義。
①啖粥而讀 音:________ 義:________
②輒以水沃面 音:________ 義:________
③食不給 音:________ 義:________
④乃至被讒受貶 音:________ 義:________
17.翻譯文中畫(huà)線句。
譯:________
18.選文的層次已在文中劃出,請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納層意。
①________
②_______
③______
19.“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹所作《________》中的名句,與該文一樣,此句在本文中起了________的作用。
答案:
10、一、1、(1)范仲淹 希文 北宋 政治 軍事文學(xué) 先天下之憂而憂 后天下之樂(lè)而樂(lè) 不以物喜 不以己悲(2)“政通人和,百?gòu)U具興”2、zhé yín fēi zhǐ tīnɡ qiánɡ jí sh?。瞑? háo3、D4、滕子京在重修岳陽(yáng)樓的政績(jī),覽物之情,得無(wú)異乎,一陰一晴 一悲一喜 ,物喜而喜,物悲而悲 不以物喜,不以己悲
二、(一)1.D 2.(1)喜—悲 (2)進(jìn)—退 (3)先—后 (4)憂—樂(lè)3.A4.不以物喜,不以己悲。5.B6.予嘗求古人之心,或異二者之為。不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。7.民、君。8.C9.B、 C10.《岳陽(yáng)樓記》,范仲淹,希文,宋,文正,《范文正公集》11.“進(jìn)”照應(yīng)“居廟堂之高……”,“退”照應(yīng)“處江湖之遠(yuǎn)……”,A12.吃苦在前,享受在后的無(wú)私精神。13.此題結(jié)合現(xiàn)在所提倡的“吃苦在前,享受在后”、“樂(lè)于奉獻(xiàn)”、“一心為公”來(lái)談,同時(shí)聯(lián)系自己的實(shí)際談讀書(shū)的目的和人生的理想,言之成理即可。14.C15.D(二)16.①dàn吃②zhé就,總是③jǐ供應(yīng)④chán說(shuō)別人壞話 17.常常把治理國(guó)家大事作為自己的責(zé)任?!?18.①年少家貧而胸有大志。②做官后因直言而遭讒降職。③刻苦自立而心憂天下 19.岳陽(yáng)樓記;揭示主題