海南省??谑械谑闹袑W(xué)八年級語文下冊 第24課 我驕傲 我是一棵樹導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版

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1、第24課 我驕傲 我是一棵樹 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解詩歌中聯(lián)想和想像的作用。2、理解詩中的思想內(nèi)容及詩人抒發(fā)了熱愛人民、關(guān)心人民的深厚情感?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、在反復(fù)朗讀中加深對詩的理解。2、多種修辭方法和象征手法的使用。知識鏈接1、作者簡介李瑛(1926),現(xiàn)代詩人。河北豐潤人。少年時(shí)代家境貧寒。1945年考入北京大學(xué)中文系,并開始在刊物上發(fā)表詩作。先后擔(dān)任解放軍文藝社社長,總政文化部副部長,全國作協(xié)理事,中國筆會(huì)中心理事,詩刊編委等職務(wù)。他的代表作有長詩一月的哀思、寄自海防前線的詩、在燃燒的戰(zhàn)場、獻(xiàn)給火紅的年代、站起來的人民、難忘的一九七六年等。我驕傲,我是一棵樹是李瑛1980年出版的一本詩集

2、中的代表作,他的詩作有的已譯成了外文?!绢A(yù)習(xí)板塊】1、給拼音寫漢字磅b( )sh( )志hn( )海香chn( ) yu( )黑ch( )熱2、解釋詞語(4分)矢志:香醇:3、選詞填空(造就鑄就)了我斗爭的品格(賦予給予)我美的心靈(留住挽?。┸涇浀脑葡?、我驕傲,我是一棵樹是當(dāng)代詩人的作品,詩人在詩中用 的修辭手法,充分展開想象,借的形象,謳歌了美的心靈,抒發(fā)了人生理想。【探究板塊】1、分析詩歌內(nèi)容,理解詩中的聯(lián)想和想像思考:詩人如何塑造“我”“一棵樹”的形象?【作業(yè)板塊】1、詩人說“我驕傲,我是一棵樹”。你能體會(huì)作者所說的“驕傲”的主要含義嗎?2、詩歌運(yùn)用多種修辭方法和象征手法,請舉例說明。

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