海南省海口市第十四中學(xué)八年級語文下冊 第18課 口技導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版

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1、第18課 口技 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解課文,積累常用文言實(shí)詞、虛詞。2、學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。3、了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。【重點(diǎn)】1、積累常用文言實(shí)詞、虛詞。2、學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法?!倦y點(diǎn)】積累常用文言實(shí)詞、虛詞。知識鏈接1、作者簡介 林嗣環(huán),字鐵崖。明末清初福建晉江人。他博學(xué)善文,著作有鐵崖文集、湖舫存稿、海漁篇等??诩际撬那锫曉娮孕虻囊徊糠帧?、 小知識 口技,屬雜技的一種,是我國很早在民間流行的一種由演員運(yùn)用口腔發(fā)聲來摹擬各種聲響的技藝。表演者多隱身在布?;蚱溜L(fēng)的后邊,俗稱“隔壁戲”。 這篇課文記述的就是一場在圍幕中表演的絕妙口技。

2、【預(yù)習(xí)板塊】1、讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的讀音。林嗣環(huán)( ) 屏障( ) 撫尺( ) 少頃( )嘩( ) 撤( ) 犬吠( ) 頸( )2、解釋詞語。廳事: 欠伸: 囈語: 屏障:側(cè)目: 作作索索: 力拉崩倒: 齁:戰(zhàn)戰(zhàn): 施: 畢: 絕:意: 曳: 指: 名:3、找出本文表示事物的數(shù)量的詞,比較古今的不同用法,并填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一( )人 一( )桌 一( )椅 一( )扇一( )撫尺 兩( )兒 百千( )人 百千( )犬百( )手 百( )舌 百( )口【探究板塊】1、課文中有三處描寫了聽眾的神情動作:(1)在口技人摹擬四口之家的生活圖景時,聽眾表現(xiàn)出全神貫注并聽得細(xì)致入微的樣子:_(2)在表演者摹擬一家人醒而復(fù)睡以后的情形時,聽眾的神情動作的變化是:_(3)在表演者摹擬火災(zāi)時,聽眾“如臨其境”,其表現(xiàn)為:_【作業(yè)板塊】八、下節(jié)課是大家期盼已久的、一個星期才一節(jié)的音樂課,上課鈴聲還未響,大家就自發(fā)地齊唱了我的未來不是夢,以迎接音樂老師的到來。就在這時,班主任數(shù)學(xué)老師夾著一疊試卷走了進(jìn)來,說道:“利用這節(jié)音樂課和下節(jié)數(shù)學(xué)課,進(jìn)行一次測試”請你仿照本文中對觀眾的反應(yīng)的描寫,用簡短的語言描寫一下這時同學(xué)們的反應(yīng)。_

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