《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課《社戲 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課《社戲 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第10課社戲 第1學(xué)時(shí)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容 十 社戲 第1學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、理清文章脈絡(luò)，疏通故事情節(jié)。導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程自主空間一、課前先學(xué)：初讀課文，借助工具書(shū)掃除文中的字詞障礙。1、 給加點(diǎn)字注音。歸?。?）鳧水（ ）家眷（ ）蘊(yùn)藻（ ）攛掇（ ）前篙（ ）撮（ ）不憚（ ）2、 文學(xué)、文化常識(shí)填空。本文作者 ，原名 ，偉大的無(wú)產(chǎn)級(jí) 、 、。“社”指： 。“社戲”指： 。（二）熟讀課文后回答下列問(wèn)題。3、 文章的中心情節(jié)是什么？圍繞中心事件寫(xiě)了哪些事情？4、 除了看社戲以外，文中還寫(xiě)了其他活動(dòng)或事件嗎？5、文章可分為幾個(gè)部分？6、火眼金睛：閱讀中我發(fā)現(xiàn)這些有價(jià)值的或不懂的問(wèn)題：(讀文章要
2、多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，它能提高你的閱讀水平)二、課堂探究：1、自學(xué)交流。交流自己積累的詞、句。交流文章情節(jié)結(jié)構(gòu)，作者的思想感情。2、小組交流討論，完成下列練習(xí)。（聯(lián)系課文內(nèi)容，抓住具體語(yǔ)句）（）“我”是在什么時(shí)令隨母歸省小住平橋村的？（）平橋村是怎樣一個(gè)村莊？“我”在平橋村得到了什么樣的優(yōu)待？表明了村民的什么特點(diǎn)？（）“我”在平橋村有哪些樂(lè)事？3、展示交流：本篇題為“社戲”，重在敘寫(xiě)去看戲，寫(xiě)這些在平橋村的一般樂(lè)事又有什么樣的作用？（根據(jù)課文說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，不要怕出錯(cuò)喲?。?、拓展延伸。朗讀課文第一部分，在體味中說(shuō)說(shuō)自己的童年趣事。（與大家一起分享你美麗而快樂(lè)的童年時(shí)光吧?。┤?、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1、讀音完全一致的一組是（）A行：行輩行列行走銀行 B?。簹w省反省節(jié)省省略C折：折服折疊折本折騰 D擔(dān)：分擔(dān)負(fù)擔(dān)承擔(dān)擔(dān)任2、依照課文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。我們年紀(jì)都相仿，（可但）論起行輩來(lái)，（卻但）至少是叔子，有幾個(gè)還是太公，（由于因?yàn)椋┧麄兒洗宥纪眨潜炯?。（因?yàn)槿欢┪覀兪桥笥?，（如果即使）偶爾吵鬧起來(lái)，打了太公、全文寫(xiě)了如下七個(gè)故事情節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們梳理明確：A 趙莊看社戲 B 夜航去看社戲途中C 看社戲前的波折 D 看社戲歸航偷豆E 六一公公送豆 F 釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活G 隨母親歸省小住平橋村4、（1）情節(jié)順序是：（2）詳寫(xiě)的是：（3）略寫(xiě)的是：學(xué)習(xí)反思：
海南省?？谑械谑闹袑W(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第10課《社戲 第1學(xué)時(shí)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版
