河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9 唐睢為安陵君劫秦王(第1課時(shí))學(xué)案(無(wú)答案) 冀教版

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1、9 唐睢為安陵君劫秦王 課堂預(yù)習(xí)1、唐雎( ) 怫然( ) 韓傀( ) 色撓( )休祲( ) 縞素( ) 徒跣( ) 庸夫( )2解釋加下劃線的字詞。故不錯(cuò)意也天下縞素弗敢易秦王怫然怒以頭搶地耳寡人諭矣輕寡人與 秦王不說(shuō)3.填空。本文選自 體史書(shū) ,編者為 (朝代)的 。文章贊揚(yáng)了唐雎的 精神。唐雎出使秦國(guó)的使命是 ,文題的意思課堂練習(xí)(一)閱讀下文,回答問(wèn)題。秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之

2、刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺朝傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。4秦王對(duì)唐雎的勸告是什么反應(yīng)?5唐雎面對(duì)天子之怒,是什么反應(yīng)?怎樣進(jìn)行了反擊?這體現(xiàn)了唐雎的什么特點(diǎn)?6翻譯下列句子。(1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。懷怒未發(fā),休祲降于天。7解釋句中的“之”字。公亦嘗聞天子之怒乎 送孟浩然之廣陵8.概括本段文字大意。課后復(fù)習(xí) 閱讀下文,回答問(wèn)題。秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽(tīng)寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”必做題1、解釋句中加點(diǎn)的字。對(duì): 雖: 若是:逆: 直: 且:2、找出文中的通假字并解釋。3、翻譯句子。以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。輕寡人與?選做題簡(jiǎn)要評(píng)述秦王、唐雎各是什么樣的人?

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