江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第6上冊(cè) 第29課 盲孩子和他的影子導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、第29課 盲孩子和他的影子 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.有感情地朗讀課文,積累優(yōu)美語言 2. 多角度理解文章主旨,培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。3. 學(xué)習(xí)欣賞文章美。 4. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1. 有感情地朗讀課文。 2. 多角度理解文章主旨。 3. 學(xué)習(xí)欣賞文章美?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】 多角度理解文章主旨,培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣?!緦W(xué)習(xí)時(shí)間】1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過程使用備注一、自主先學(xué)1.自主閱讀課文,借助工具書給不認(rèn)識(shí)的字注音2.課文中有哪些句子表現(xiàn)了盲孩子的心情變化?二、課中互動(dòng)學(xué)習(xí)(一)學(xué)習(xí)活動(dòng)1:預(yù)習(xí)檢測1.給加點(diǎn)的字注音:哞哞( ) 潺潺( ) 眨巴( ) 孿生( ) 癢酥酥( )( ) 踉踉

2、蹌蹌( )( )2.把能表現(xiàn)盲孩子心情變化的語句在書上用橫線標(biāo)出,然后根據(jù)這些語句再歸納出文章情節(jié)步驟(二)學(xué)習(xí)活動(dòng)2:組織學(xué)生討論,欣賞文章美感。1.本文是一篇美麗的抒情童話,它營造了一種純真溫馨的氛圍,有著詩情畫意般的境界。你分析一下課文是從哪些方面表現(xiàn)這種意境美的。2.美好的意境是靠美好的語言表達(dá)的,劃出文中你認(rèn)為寫得美的語句,體會(huì)一下這些語言有什么好處。 小組討論,爭取讓每個(gè)學(xué)生都有說的機(jī)會(huì),都受到美的感悟熏陶。提示:第l題理解意境美,可從盲孩子熱愛生活,渴望光明,情調(diào)輕松歡快,情境多姿多彩方面理解。第2題,可以從個(gè)人角度舉例分析美的語言,不強(qiáng)求一律。(三)學(xué)習(xí)活動(dòng)3:多角度地理解文章主題。討論:結(jié)合課文情節(jié)的發(fā)展和詩情畫意的境界,我們應(yīng)如何理解文章主題。借助練習(xí)一出示的兩種說法讓學(xué)生評(píng)判。三、總結(jié)本節(jié)課收獲四、課后小組督學(xué) 你在生活中接受過別人的真誠幫助嗎?你在生活中有過幫助別人,給別人帶來快樂和幸福的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)你以“愛”為中心,結(jié)合自身生活經(jīng)歷,寫篇短文,表達(dá)出學(xué)了這篇文章的心理感受。 摘抄優(yōu)美的詞句,寫到練習(xí)本上。

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