《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級語文上冊 第6上冊 第29課 盲孩子和他的影子導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級語文上冊 第6上冊 第29課 盲孩子和他的影子導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第29課 盲孩子和他的影子
【學(xué)習(xí)目標】
1.有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美語言 2. 多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。
3. 學(xué)習(xí)欣賞文章美。 4. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。
【學(xué)習(xí)重點】
1. 有感情地朗讀課文。 2. 多角度理解文章主旨。 3. 學(xué)習(xí)欣賞文章美。
【學(xué)習(xí)難點】 多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維的習(xí)慣。
【學(xué)習(xí)時間】1課時
導(dǎo)學(xué)過程
使用備注
一、自主先學(xué)
1.自主閱讀課文，借助工具書給不認識的字注音
2.課文中有哪些句子表現(xiàn)了盲孩子的心情變化?
二、課中互動學(xué)習(xí)
（一）學(xué)習(xí)活動1
2、：預(yù)習(xí)檢測
1.給加點的字注音：
哞哞（ ） 潺潺（ ） 眨巴（ ） 孿生（ ） 癢酥酥（ ）（ ） 踉踉蹌蹌（ ）（ ）
2.把能表現(xiàn)盲孩子心情變化的語句在書上用橫線標出，然后根據(jù)這些語句再歸納出文章情節(jié)步驟
（二）學(xué)習(xí)活動2：組織學(xué)生討論，欣賞文章美感。
1.本文是一篇美麗的抒情童話，它營造了一種純真溫馨的氛圍，有著詩情畫意般的境界。你分析一下課文是從哪些方面表現(xiàn)這種意境美的。
2.美好的意境是靠美好的語言表達的，劃出文中你認為寫得美的語句，體會一下這些語言有什么好處。 小組
3、討論，爭取讓每個學(xué)生都有說的機會，都受到美的感悟熏陶。
提示：第l題理解意境美，可從盲孩子熱愛生活，渴望光明，情調(diào)輕松歡快，情境多姿多彩方面理解。
第2題，可以從個人角度舉例分析美的語言，不強求一律。
（三）學(xué)習(xí)活動3：多角度地理解文章主題。
討論：結(jié)合課文情節(jié)的發(fā)展和詩情畫意的境界，我們應(yīng)如何理解文章主題。借助練習(xí)一出示的兩種說法讓學(xué)生評判。
三、總結(jié)本節(jié)課收獲
四、課后小組督學(xué)
① 你在生活中接受過別人的真誠幫助嗎?你在生活中有過幫助別人，給別人帶來快樂和幸福的經(jīng)歷嗎?請你以“愛”為中心，結(jié)合自身生活經(jīng)歷，寫篇短文，表達出學(xué)了這篇文章的心理感受。
② 摘抄優(yōu)美的詞句，寫到練習(xí)本上。
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