《江蘇省漣水縣紅日中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè) 20《岳陽樓記》學(xué)案3（無答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省漣水縣紅日中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè) 20《岳陽樓記》學(xué)案3（無答案） 蘇教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、岳陽樓記(第三課時(shí)) 1、在括號(hào)內(nèi)解釋重要詞語，在橫線上翻譯課文。嗟夫（ ）！予嘗求（ ）古仁人之心（ ），或（ ）異二者之為（ ），何哉？不以（ ）物喜，不以己悲；居廟堂之（ ）高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)（ ）亦憂，退（ ）亦憂。然（ ）則（ ）何時(shí)而樂耶？其必曰“先（ ）天下之憂而憂，后（ ）天下之樂而樂”乎。噫！微（ ）斯（ ）人，吾誰與歸（ ）？ 時(shí)六年九月十五日。2、翻譯上面的課文3、回答下列問題用簡潔的語言概括本文的中心。作者認(rèn)為古仁人之心和遷客騷人的思想感情不同在哪里？“微斯人，吾誰與歸”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？如何理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句？在范仲淹
2、身上，我們學(xué)到了什么？_二、展示點(diǎn)評(píng)三、達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、根據(jù)課文內(nèi)容填空1從空間角度描寫洞庭湖波濤洶涌寬闊無邊的句子：2從時(shí)間角度表現(xiàn)洞庭湖景色變化無窮的句子：3概括了古仁人的宏偉抱負(fù)，也表達(dá)了作者自己的高遠(yuǎn)志向的千古警句：4贊頌古仁人憂君憂民思想的句子：5面對(duì)人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“ ， ”的心態(tài)。五、閱讀答題1依據(jù)課文內(nèi)容，說說為什么岳陽樓能使“遷客騷人，多會(huì)于此”2在范仲淹身上，我們學(xué)到了什么？（至少三點(diǎn)） 3請(qǐng)根據(jù)上句，聯(lián)系岳陽樓記、小石潭記中的一篇所描寫的景物特點(diǎn)寫出下句，使之成為一組對(duì)偶句。上句：桃花源恬靜優(yōu)美 下句：4.對(duì)“浮光躍金，靜影沉璧”一句展開合理想像，用生動(dòng)的語言描寫這句話展現(xiàn)的優(yōu)美景色(60字以內(nèi))。5.古仁人“先天下之憂而憂”是“憂”，遷客騷人“感極而悲”也是“憂”。他們“憂”的各是什么?請(qǐng)結(jié)合具體語句簡要闡述。四、 學(xué)后反饋
江蘇省漣水縣紅日中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè) 20《岳陽樓記》學(xué)案3（無答案） 蘇教版
