內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗第十一中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 16.1 電壓學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

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1、電壓一、溫故導(dǎo)新二人小組敘述下列知識(shí)點(diǎn)（互相講、聽(tīng)、檢查） 電流定義： ，它的方向是： 。串聯(lián)電路中的電流規(guī)律：。并聯(lián)電路中的電流規(guī)律：。二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀一、電壓閱讀課本5556頁(yè)，完成下列問(wèn)題產(chǎn)生提供水只有在水壓的作用下，才能夠流動(dòng)，自由電子在電壓的作用下形成電流，電源的作用是用來(lái)提供電壓的裝置。所以：電源 電壓 電流閱讀課本56頁(yè)想想做做，說(shuō)明小燈泡的電流大小與加在小燈泡兩端的 有關(guān)。電壓的符號(hào) 。電壓的主單位是 簡(jiǎn)稱 符號(hào)其常用單位千伏 、毫伏 。1Kv= v； 1v= mv一節(jié)干電池的電壓為 = mv家庭電路中的電壓為 = kv電壓的測(cè)量?jī)x器 符號(hào)是二、電壓表電壓表必須和被測(cè)用電器 聯(lián)，

2、（選填“可以”或“不可以”）直接連接到電源的正負(fù)極。如果錯(cuò)誤的將電壓表串聯(lián)在電路中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。電流必須從 接線柱流入電壓表，從 接線柱流出來(lái)。如果現(xiàn)指針?lè)雌F(xiàn)象，原因是：。閱讀課本58頁(yè)想想議議完成其中的問(wèn)題。 電壓表有兩個(gè)量程：03v每大格為v 每小格為 v；015v每大格為 v，每小格為v。使用時(shí)如何確定量程？（4）完成59頁(yè)第3題，將電壓表讀數(shù)標(biāo)在圖下面。（5）利用身邊儀器完成圖16.1-5實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是： 。三自學(xué)檢測(cè)1、一節(jié)干電池的電壓 ；家庭電路的電壓 ；對(duì)人體安全的電壓 。2、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的電壓表的三個(gè)接線柱標(biāo)有“-”“3”“15”，實(shí)驗(yàn)時(shí)，若把“-”“15”兩個(gè)接線柱接

3、入電路，則表盤(pán)上的每個(gè)大格表示 V，每個(gè)小格表示 V；若把“-”“3”兩個(gè)接線柱接入電路，則表盤(pán)上每個(gè)大格表示 V，每個(gè)小格表示 V。3、關(guān)于電壓下列說(shuō)法不正確的是（ ）A、有電壓一定會(huì)形成電流B、導(dǎo)體中有電流則兩端一定有電壓C、用電器正常工作時(shí)，兩端一定有電壓D、電壓是形成電流的原因4、下列說(shuō)法正確的是（ ）A、1節(jié)干電池的電壓為2vB、用久了的1節(jié)干電池的電壓仍為1.5vC、干電池有金屬帽的那端為正極D、干電池有金屬帽的那端為負(fù)極5、電壓表出現(xiàn)下列情況原因是甲的原因是乙的原因是丙的原因是四、鞏固訓(xùn)練1、如圖所示的電路，電壓表測(cè)量的電壓是（）A、燈L1兩端的電壓B、燈L2兩端的電壓C、燈L1

4、和L2的總電壓D、電源的電壓2、關(guān)于電源、電壓，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A、電壓是形成電流的原因B、電源是提供電壓的裝置C、電路兩端有電壓，電路中就有電流D、不同的電源在電路兩端產(chǎn)生的電壓一般不相同3、如下圖所示的表盤(pán)，讀數(shù)的數(shù)值以 作單位，所選擇的量程是 ，此時(shí)指針的示數(shù)為 。改用另一量程，若指針的位置不變，那么讀數(shù)是 ，分度值是 。五、拓展延伸1、如上圖所示，S閉合后，L1、L2都不亮，判斷電路中出現(xiàn)斷路，請(qǐng)分析如下操作。若將電壓表接在ab兩端有電壓，說(shuō)明 到正極和 到負(fù)極是完好的；若將電壓表接在dc兩端仍然有電壓值說(shuō)明說(shuō)明 到正極和 到負(fù)極是完好的；若將電壓表接在de兩端無(wú)電壓，接在ec兩端有電壓值，則可判斷電路中 段出現(xiàn)了斷路故障。2、將下圖中的器材連接起來(lái)，并畫(huà)電路圖燈泡L1和L2串聯(lián)，用電壓表V1測(cè)L1的電壓。燈泡L1和L2串聯(lián)，用電壓表V2測(cè)L2的電壓。燈泡L1和L2串聯(lián)，用電壓表V1測(cè)L1的電壓，用電壓表V2測(cè)L2的電壓。燈泡L1和L2串聯(lián)，用電壓表V1測(cè)L1的電壓，用電壓表V2測(cè)L1和L2的總電壓。