江蘇省丹陽市八年級(jí)語文下冊 第10課 沙漠里的奇怪現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版（通用）

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1、沙漠里的奇怪現(xiàn)象 【基礎(chǔ)部分】（學(xué)習(xí)程序：課外獨(dú)自完成、學(xué)科組長評好分課內(nèi)小組交流3分鐘小展示、點(diǎn)評5分鐘）1.課文寫得很好，我認(rèn)真讀了（ ）遍。2.我會(huì)讀下面的生字，我要提醒同學(xué)們讀準(zhǔn)下面的字詞。3.課文中的生字，我要提醒同學(xué)們注意把這幾個(gè)字寫正確。4. 課文主要向我們列舉了沙漠里的哪些奇怪現(xiàn)象？這些現(xiàn)象形成的原因又分別是什么？【要點(diǎn)部分】（學(xué)習(xí)程序：小組交流8分鐘老師分配任務(wù)，小組重點(diǎn)探究4分鐘大展示，點(diǎn)評12分鐘）1. 古代到過沙漠的人和現(xiàn)代的人對沙漠分別有什么感受？他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的感受？2. 作者寫此文的目的是為了說明沙漠中奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，那開頭為什么敘述法顯和玄奘的故事?3.

2、 課文主要向我們列舉了沙漠里的哪些奇怪現(xiàn)象？ 作者怎樣把這些光怪陸離的現(xiàn)象說清楚的？4作者對沙漠里奇怪現(xiàn)象的成因進(jìn)行剖析，是為了告訴我們什么道理？5. 理清本文的寫作思路，說說這篇課文運(yùn)用了怎樣的說明順序？_6.中心思想：_完成時(shí)間 分鐘【拓展部分】沙漠荒涼的真正原因 高峰沙漠是地球上最荒涼的區(qū)域之一。為什么沙漠如此荒涼？按照我們一貫的理解是，沙漠地區(qū)缺乏生命所需的水，所以鮮有生命能在那些地區(qū)生存。最近，美國康奈爾大學(xué)的研究人員卻發(fā)現(xiàn)，不少沙漠地區(qū)并非干得不能生長植物，而是肥力不夠，因?yàn)樯衬寥乐腥狈χ参镔囈陨娴牡?。不過，令人擔(dān)憂的是，隨著氣候不斷變暖，沙漠地區(qū)土壤中含量可憐的氮還會(huì)不斷揮發(fā)

3、，以氣體的形式大量流失，從而導(dǎo)致生長在沙漠里的植物越來越少。研究人員在美國莫哈韋沙漠地區(qū)選了幾處試驗(yàn)點(diǎn)，通過精密測量儀器了解土壤中的氮是如何隨著氣溫升降而變化的。研究發(fā)現(xiàn)，不管有沒有陽光照耀沙漠，當(dāng)土壤溫度達(dá)到40至50的高溫時(shí)，土壤中的氮會(huì)以氣體形式從土壤中迅速釋放出來。而在沙漠中，地表溫度達(dá)到40以上是輕而易舉的事情。研究人員還發(fā)現(xiàn)，地表溫度越高，沙漠土壤中釋放氮的速度越快。因此，隨著全球氣候變暖的加劇，沙漠的氣溫和地表溫度也將越來越高，土壤中的氮也將越來越少，沙漠會(huì)變得越來越荒涼和貧瘠。研究人員還表示，除了沙漠地區(qū)，在世界任何高溫干旱的地方都可能出現(xiàn)類似的情況。近年來讓農(nóng)林科研人員頭疼的

4、現(xiàn)象也由此找到了原因，他們在干旱地區(qū)種植實(shí)驗(yàn)田地，雖然保障了充分的水和肥料，但是土地的出產(chǎn)還是不盡如人意。干旱地區(qū)的氮不但從土壤中偷偷溜走，而且很難再回到土壤之中。在氣候溫和地區(qū)，氮在土壤和大氣中的循環(huán)是平衡的，當(dāng)?shù)赝寥乐械囊徊糠值m然也會(huì)通過分解或植物收割流向大氣；但是在雷雨天，空氣中的氮?dú)鈺?huì)在雷電的作用下變成氮肥回到土壤中。然而，干旱地區(qū)很少會(huì)有雷雨天氣，也就很少會(huì)有氮再返回到土地中。正是因?yàn)楦珊档貐^(qū)氮的流失是不可逆轉(zhuǎn)的，我們花再大的代價(jià)，比如不計(jì)成本地往其中施放氮肥，也不可能讓沙漠變成綠洲。除非，我們可以讓沙漠地區(qū)的氣溫及地表溫度降下來。今天如果我們不能有效遏制氣候變暖的發(fā)展趨勢，代表著

5、沙漠未來希望的零星綠色將越來越少，直至完全絕跡，沙漠的擴(kuò)張也將變得氣勢洶洶而且肆無忌憚。那樣令人絕望的未來，并非是我們所希望看到的！1.文章認(rèn)為沙漠荒涼的真正原因是什么？文中得出這一結(jié)論的依據(jù)是什么？2.第段畫線句子中“頭疼的現(xiàn)象”指什么？請簡要概括。3.第段主要說明了什么意思？文章是怎樣把這層意思說清楚的?4.第段中畫線句子在語言表達(dá)方面有什么特點(diǎn)？請任選一處加以分析。完成時(shí)間 分鐘沙漠里的奇怪現(xiàn)象答案【要點(diǎn)部分】1. 荒涼、可怕、恐懼；科學(xué)知識(shí)匱乏、條件艱難等。2. 以觸目驚心的敘述，激起讀者探求真相的欲望，很好地引出下文。3. “魔鬼的海”和“鳴沙”。作者通過擺事實(shí)，講道理的方法來說清楚

6、的。4沙漠里的一切怪異現(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來說明的。5第 1 段：描述沙漠里的奇怪現(xiàn)象第2-5段：解釋沙漠里的奇怪現(xiàn)象。說明順序：由淺入深、由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序6. 中心思想:本文描述了沙漠里千百年以來被視為魔鬼作怪的可怕現(xiàn)象，從科學(xué)的角度作出了正確的解釋，表明了一切怪異現(xiàn)象都可以用科學(xué)道理來說明的真理?！就卣共糠帧?.因?yàn)橥寥乐腥狈χ参镔囈陨娴牡?。在沙漠地區(qū)選試驗(yàn)點(diǎn)，通過精密儀器測量，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)沙漠地區(qū)長時(shí)間氣溫較高，土壤中的氮以氣體形式不斷揮發(fā)，而最終不能回到土壤中。2.干旱地區(qū)種植田地，在保障了充分的水和肥料的前提下，土地的出產(chǎn)不高。3.沙漠中土壤里的氮為何不可返回。作者采用由總到分的邏輯順序，將干旱地區(qū)和氣候溫和地區(qū)進(jìn)行比較來說明的。4.采用生動(dòng)的語言來說明。如“氣勢洶洶”和“肆無忌憚”兩個(gè)成語，運(yùn)用擬人的修辭手法，將沙漠人格化，表現(xiàn)土壤沙漠化的嚴(yán)重，警示人們保護(hù)環(huán)境。