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江蘇省丹陽市八年級語文下冊 第10課 沙漠里的奇怪現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版(通用)

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江蘇省丹陽市八年級語文下冊 第10課 沙漠里的奇怪現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版(通用)

沙漠里的奇怪現(xiàn)象 【基礎(chǔ)部分】(學(xué)習(xí)程序:課外獨自完成、學(xué)科組長評好分課內(nèi)小組交流3分鐘小展示、點評5分鐘)1.課文寫得很好,我認(rèn)真讀了( )遍。2.我會讀下面的生字,我要提醒同學(xué)們讀準(zhǔn)下面的字詞。3.課文中的生字,我要提醒同學(xué)們注意把這幾個字寫正確。4. 課文主要向我們列舉了沙漠里的哪些奇怪現(xiàn)象?這些現(xiàn)象形成的原因又分別是什么?【要點部分】(學(xué)習(xí)程序:小組交流8分鐘老師分配任務(wù),小組重點探究4分鐘大展示,點評12分鐘)1. 古代到過沙漠的人和現(xiàn)代的人對沙漠分別有什么感受?他們?yōu)槭裁磿羞@樣的感受?2. 作者寫此文的目的是為了說明沙漠中奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,那開頭為什么敘述法顯和玄奘的故事?3. 課文主要向我們列舉了沙漠里的哪些奇怪現(xiàn)象? 作者怎樣把這些光怪陸離的現(xiàn)象說清楚的?4作者對沙漠里奇怪現(xiàn)象的成因進(jìn)行剖析,是為了告訴我們什么道理?5. 理清本文的寫作思路,說說這篇課文運用了怎樣的說明順序?_6.中心思想:_完成時間 分鐘【拓展部分】沙漠荒涼的真正原因 高峰沙漠是地球上最荒涼的區(qū)域之一。為什么沙漠如此荒涼?按照我們一貫的理解是,沙漠地區(qū)缺乏生命所需的水,所以鮮有生命能在那些地區(qū)生存。最近,美國康奈爾大學(xué)的研究人員卻發(fā)現(xiàn),不少沙漠地區(qū)并非干得不能生長植物,而是肥力不夠,因為沙漠土壤中缺乏植物賴以生存的氮。不過,令人擔(dān)憂的是,隨著氣候不斷變暖,沙漠地區(qū)土壤中含量可憐的氮還會不斷揮發(fā),以氣體的形式大量流失,從而導(dǎo)致生長在沙漠里的植物越來越少。研究人員在美國莫哈韋沙漠地區(qū)選了幾處試驗點,通過精密測量儀器了解土壤中的氮是如何隨著氣溫升降而變化的。研究發(fā)現(xiàn),不管有沒有陽光照耀沙漠,當(dāng)土壤溫度達(dá)到40至50的高溫時,土壤中的氮會以氣體形式從土壤中迅速釋放出來。而在沙漠中,地表溫度達(dá)到40以上是輕而易舉的事情。研究人員還發(fā)現(xiàn),地表溫度越高,沙漠土壤中釋放氮的速度越快。因此,隨著全球氣候變暖的加劇,沙漠的氣溫和地表溫度也將越來越高,土壤中的氮也將越來越少,沙漠會變得越來越荒涼和貧瘠。研究人員還表示,除了沙漠地區(qū),在世界任何高溫干旱的地方都可能出現(xiàn)類似的情況。近年來讓農(nóng)林科研人員頭疼的現(xiàn)象也由此找到了原因,他們在干旱地區(qū)種植實驗田地,雖然保障了充分的水和肥料,但是土地的出產(chǎn)還是不盡如人意。干旱地區(qū)的氮不但從土壤中偷偷溜走,而且很難再回到土壤之中。在氣候溫和地區(qū),氮在土壤和大氣中的循環(huán)是平衡的,當(dāng)?shù)赝寥乐械囊徊糠值m然也會通過分解或植物收割流向大氣;但是在雷雨天,空氣中的氮氣會在雷電的作用下變成氮肥回到土壤中。然而,干旱地區(qū)很少會有雷雨天氣,也就很少會有氮再返回到土地中。正是因為干旱地區(qū)氮的流失是不可逆轉(zhuǎn)的,我們花再大的代價,比如不計成本地往其中施放氮肥,也不可能讓沙漠變成綠洲。除非,我們可以讓沙漠地區(qū)的氣溫及地表溫度降下來。今天如果我們不能有效遏制氣候變暖的發(fā)展趨勢,代表著沙漠未來希望的零星綠色將越來越少,直至完全絕跡,沙漠的擴(kuò)張也將變得氣勢洶洶而且肆無忌憚。那樣令人絕望的未來,并非是我們所希望看到的!1.文章認(rèn)為沙漠荒涼的真正原因是什么?文中得出這一結(jié)論的依據(jù)是什么?2.第段畫線句子中“頭疼的現(xiàn)象”指什么?請簡要概括。3.第段主要說明了什么意思?文章是怎樣把這層意思說清楚的?4.第段中畫線句子在語言表達(dá)方面有什么特點?請任選一處加以分析。完成時間 分鐘沙漠里的奇怪現(xiàn)象答案【要點部分】1. 荒涼、可怕、恐懼;科學(xué)知識匱乏、條件艱難等。2. 以觸目驚心的敘述,激起讀者探求真相的欲望,很好地引出下文。3. “魔鬼的?!焙汀傍Q沙”。作者通過擺事實,講道理的方法來說清楚的。4沙漠里的一切怪異現(xiàn)象,其實都是可以用科學(xué)道理來說明的。5第 1 段:描述沙漠里的奇怪現(xiàn)象第2-5段:解釋沙漠里的奇怪現(xiàn)象。說明順序:由淺入深、由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序6. 中心思想:本文描述了沙漠里千百年以來被視為魔鬼作怪的可怕現(xiàn)象,從科學(xué)的角度作出了正確的解釋,表明了一切怪異現(xiàn)象都可以用科學(xué)道理來說明的真理。【拓展部分】1.因為土壤中缺乏植物賴以生存的氮。在沙漠地區(qū)選試驗點,通過精密儀器測量,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)沙漠地區(qū)長時間氣溫較高,土壤中的氮以氣體形式不斷揮發(fā),而最終不能回到土壤中。2.干旱地區(qū)種植田地,在保障了充分的水和肥料的前提下,土地的出產(chǎn)不高。3.沙漠中土壤里的氮為何不可返回。作者采用由總到分的邏輯順序,將干旱地區(qū)和氣候溫和地區(qū)進(jìn)行比較來說明的。4.采用生動的語言來說明。如“氣勢洶洶”和“肆無忌憚”兩個成語,運用擬人的修辭手法,將沙漠人格化,表現(xiàn)土壤沙漠化的嚴(yán)重,警示人們保護(hù)環(huán)境。

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