廣西桂林市灌陽縣灌陽鎮(zhèn)紅旗初級中學(xué)七年級語文下冊 22 陋室銘導(dǎo)學(xué)案(無答案) 語文版

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1、22.陋室銘 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.正確、流暢地誦讀課文,并掌握正確的字音。2.通過課下注釋的學(xué)習(xí),積累實(shí)詞、虛詞的意思,并能將原文準(zhǔn)確翻譯成現(xiàn)代漢語。(重點(diǎn))3.能自己概括出全文的主要內(nèi)容,理解作者的寫作意圖及思想情操。(難點(diǎn))預(yù)習(xí)案一、熟練誦讀課文,讀準(zhǔn)點(diǎn)字的字音。陋室銘( )( )劉禹錫( )有龍則靈 ( )斯是陋室( )惟吾德馨( )( )苔痕( )鴻儒( )調(diào)素琴( )案牘( )諸葛廬( )二、作者劉禹錫:字夢得,洛陽人,唐代詩人、哲學(xué)家。探究案(第一課時)一 、通過課下注釋的學(xué)習(xí),試將原文翻譯成現(xiàn)代漢語。(獨(dú)學(xué))二 、翻譯重點(diǎn)句子,并解釋加點(diǎn)的字。(討論并展示)1.山不在高,有仙則名;水

2、不在深,有龍則靈。2.斯是陋室,惟吾德馨。3.苔痕上階綠, 草色入簾青。4.談笑有鴻儒,往來無白丁。5.可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。6.南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲骸昂温?”探究案(第二課時)一、再讀課文,討論下列問題1.文章在哪些方面體現(xiàn)出陋室不陋?(從直接表現(xiàn)和間接表現(xiàn)兩個方面來答。)2.文章開頭說“斯是陋室”,結(jié)尾卻說“何陋之有”,是否矛盾?為什么?3.哪句話描寫了主人生活環(huán)境的清幽?4.除了文中主人的陋室,歷史上還有哪些著名的陋室?5.文中表達(dá)了作者怎樣的思想感情?二、課堂小結(jié)三、達(dá)標(biāo)檢測:1.給下列加點(diǎn)字解釋。(1)惟吾德馨 馨: (2)調(diào)素琴 調(diào):2.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)苔痕上階綠,草色入簾青。(2)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。3.文中從哪四個方面表現(xiàn)了陋室不陋?四、我的反思

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